提出确认社会工作专业的六条标准的学者是()A、格林伍德B、霍利斯C、芮琪芒德D、佛莱克斯纳

题目
提出确认社会工作专业的六条标准的学者是()

A、格林伍德

B、霍利斯

C、芮琪芒德

D、佛莱克斯纳

相似考题

1.专业教育是培养社会工作专业人才的又一个重要渠道，与专业培训共同构成为我国社会工作专业人才培养的完整体系。《关于加强社会工作专业人才队伍建设的意见》针对社会工作专业教育提出了一些要求。以下属于这些要求的是（　　）。A.加强社会工作学科专业体系建设，制定科学的专业设置标准，完善社会工作专业教学规范 B.推动社会工作学科重点研究及人才培养基地建设 C.发展社会工作高等职业教育，改善职业教育结构，逐步形成完善的职业教育体系 D.加强对高校相关专业学生的社会工作通识教育 E.制定社会工作培训质量评估政策和指标体系，加强对培训机构的评估和监督

2.《关于加强社会工作专业人才队伍建设的意见》提出，社会工作专业岗位是社会工作专业人才发挥作用的舞台，要研究制定社会工作专业岗位开发设置政策措施。按照( )、按需设置和循序渐进的原则，研究社会工作专业岗位设置范围、数量结构、配备比例、职责任务和任职条件，建立健全社会工作专业岗位开发设置的政策措施和标准体系。A．广泛覆盖 B．精简效能 C．择优录取 D．均衡配备

3.教育培训是培养社会工作专业人才的重要渠道，《关于加强社会工作专业人才队伍建设的意见》就加强社会工作专业教育培训提出了哪些要求？()A:统筹规划社会工作专业教育培训 B:切实加强社会工作专业人才职业道德建设 C:大力开展社会工作专业培训 D:大力发展社会工作专业教育 E:发展社会工作高等职业教育

4.《关于加强社会工作专业人才队伍建设的意见》提出，社会工作专业岗位是社会工作专业人才发挥作用的舞台，要研究制定社会工作专业岗位开发设置政策措施。按照精简效能、( )和循序渐进的原则，研究社会工作专业岗位设置范围、数量结构、配备比例、职责任务和任职条件，建立健全社会工作专业岗位开发设置的政策措施和标准体系。A.按需设置 B.广泛覆盖 C.择优录取 D.均衡配备

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  • 第1题：

    《关于加强社会工作专业人才队伍建设的意见》提出，社会工作专业岗位是社会工作专业人才发挥作用的舞台，要研究制定社会工作专业岗位开发设置的政策措施。按照()原则，研究社会工作专业岗位设置范围、数量结构、配备比例、职责任务和任职条件，建立健全社会工作专业岗位开发设置的政策措施和标准体系。

    A 精简效能
    B 按需设置
    C 循序渐进
    D 择优录取
    E 均衡配备

    答案：A,B,C
    解析：
    社会工作专业岗位是社会工
    作专业人才发挥作用的舞台，要研究制定社会工作专业岗位开发设置的政策措施。按照精简效能、按需设置、循序渐进原则，研究社会工作专业岗位设置范围、数量结构、配备比例、职责任务和任职条件，建立健全社会工作专业岗位开发设置的政策措施和标准体系。

  • 第2题：

    《关于加强社会工作专业人才队伍建设的意见》提出，社会工作专业岗位是社会工作专业人才发挥作用的舞台，要研究制定社会工作专业岗位开发设置的政策措施。按照（　　）原则，研究社会工作专业岗位设置范围、数量结构、配备比例、职责任务和任职条件，建立健全社会工作专业岗位开发设置的政策措施和标准体系。

    A.精简效能
    B.按需设置
    C.循序渐进
    D.择优录取
    E.均衡配备

    答案：A,B,C
    解析：

  • 第3题：

    不同学者提出了不同的翻译标准。


    正确

  • 第4题：

    《关于加强社会工作专业人才队伍建设的意见》提出，社会工作专业岗位是社会工作专业人才发挥作用的舞台，要研究制定社会工作专业岗位开发设置政策措施。按照()、按需设置和循序渐进三原则，研究社会工作专业岗位设置范围、数量结构、配备比例、职责任务和任职条件，建立健全社会工作专业岗位开发设置的政策措施和标准体系。

    A:广泛覆盖
    B:精简效能
    C:择优录取
    D:均衡配备

    答案：B
    解析：
    考点：推动社会工作专业岗位开发和专业人才使用的要求。

  • 第5题：

    《关于加强社会工作专业人才队伍建设的意见》提出，社会工作专业岗位是社会工作专业人才发挥作用的舞台，要研究制定社会工作专业岗位开发设置政策措施。按照()原则，研究社会工作专业岗位设置范围、数量结构、配备比例、职责任务和任职条件，建立健全社会工作专业岗位开发设置的政策措施和标准体系。

    A:精简效能
    B:按需设置
    C:循序渐进
    D:择优录取
    E:均衡配备

    答案：A,B,C
    解析：
    考点：推动社会工作专业岗位开发和专业人才使用的要求。

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