()是指领导者在领导活动的过程中,实现领导目标所获得的领导效率、效果、效益的系统综合A.领导有效性B.领导绩效C.领导艺术D.领导心理

题目
()是指领导者在领导活动的过程中,实现领导目标所获得的领导效率、效果、效益的系统综合

A.领导有效性

B.领导绩效

C.领导艺术

D.领导心理

相似考题

1.()是领导者进行活动的出发点和归宿,也是衡量领导活动效果优劣的综合尺度。A、领导者修养B、领导者权威C、领导者效能D、领导者权利

2.被领导者是领导活动的客体,是指在领导活动中执行领导决策、完成领导任务、实现领导目标并在这个过程中使个人需要得到满足的个人或集团,他们是领导活动中领导者实施领导的主要对象,共同的利益是联系领导者与被领导者的纽带。()

3.领导者通过组织所赋予的职权来引导和影响所属职工实现组织目标的活动过程是指()。A.正式组织B.正式领导C.非正式组织D.非正式领导

4.()既是领导活动的出发点，又是领导活动的归宿，是反映领导者能力和领导活动成效的综合性指标。A.领导效能B.领导效果C.领导目标D.领导效率

更多“()是指领导者在领导活动的过程中,实现领导目标所获得的领导效率、效果、效益的系统综合 ”相关问题

  • 第1题：

    领导是领导者率领、引导、激励和协调被领导者,在特定环境下努力实现组织预定目标的行动过程。我们可以从以下()等几个方面理解领导的定义。

    A、领导活动不需要在特定环境下进行

    B、领导活动必须在特定环境下进行

    C、领导活动是动态的行动过程

    D、领导活动的目的在于达成组织预定的目标和完成特定的任务

    E、领导活动的主体是领导者和被领导者


    参考答案：BCDE

  • 第2题：

    在教育管理活动中，所投入的人力、物力和财力与所产生的管理效果之间的比率关系是指（）

    A教育领导效率

    B教育领导效益

    C教育领导效能

    D教育领导效果


    A
    略

  • 第3题：

    领导效能，是指领导者在实施领导过程中的行为能力、工作状态和工作结果，它的基本要素主要包括（）。

    A．领导目标

    B．领导结果

    C．领导效率

    D．领导效果

    E．领导效益


    领导者在一定时间、空间条件下实施领导的知识、才能、品德、作风等的总和，是领导者在自身生理素质基础上，通过后天的实践和学习所获得的领导能力。他是领导者从事领导活动所必需具备的基本条件，是发挥领导作用的基础。

  • 第4题：

    途径——目标理论认为，领导者的效率是指（ ）。

    A．领导者能激励下属达到组织目标并使他们在工作中得到满足的能力

    B．领导者帮助下属消除实现目标的障碍并增加获得个人满足的机会

    C．领导者通过明确目标，给予下属支持性的监督和指导，从而增加达到工作目标的期望值

    D．领导者根据下属的个人特性和环境因素，指导下属达到组织目标的能力


    正确答案：A

  • 第5题：

    教育管理活动中所投入的人力、物力和财力与所产生的管理效果之间的比率是（）

    A教育领导效率

    B教育领导艺术

    C教育领导原则

    D教育领导效益


    A
    略

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