根据学习材料与学习者原有认知结构的关系,可将学习分为()。A、机械学习B、意义学习C、接受学习D、发现学习

题目
根据学习材料与学习者原有认知结构的关系,可将学习分为()。

A、机械学习

B、意义学习

C、接受学习

D、发现学习

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1.奥苏伯尔根据学习材料与学习者原有知识结构的关系,将学习分为()。A、接受学习B、有意义学习C、机械学习D、发现学习

2.奥苏贝尔根据学习材料与学习者原有知识结构的关系把学习分为接受学习和发现学习。

3.奥苏贝尔根据学习材料与学习者原有知识结构的关系把学习分为接受学习和发现学习。（ ）

4.奥苏伯尔根据学习材料与学习者原有知识结构的关系把学习分为机械学习和___________两种。

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  • 第1题：

    在学习的认知领域，奥苏贝尔根据学习进行的方式，把学习分为接受学习和{ }；根据学习材料与学习者原有知识的关系，把学习分为机械学习和有意义学习。


    答案：发现学习,
    解析：
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  • 第2题：

    在学习的认知领域，奥苏贝尔根据学习进行的方式，把学习分为接受学习和{pz_填空};根据学习材料与学习者原有知识的关系，把学习分为机械学习和有意义学习。


    答案：发现学习|
    解析：

  • 第3题：

    在学习的认知领域，奥苏贝尔根据学习进行的方式，把学习分为接受学习和{ };根据学习材料与学习者原有知识的关系，把学习分为机械学习和有意义学习。


    答案：发现学习,
    解析：
    提示：请参考答案，输入的答案要和答案显示，有“，”“《》” ”“ 一模一样才会显示正确。

  • 第4题：

    奥苏伯尔根据学习进行的方式，把学习分 为（ ）学习与（ ）学习，又根据学习材料与学习者原有知识结构的关系把学习分为（ ）学习与（ ）学习，并认为学生的学习主要是（ ）学习。


    答案：接受,发现,机械,意义,有意义接受,
    解析：
    提示：请参考答案，输入的答案要和答案显示，有“，”“《》” ”“ 一模一样才会显示正确。

  • 第5题：

    奥苏伯尔根据学习材料与学习者原有知识结构的关系把学习分为（ ）与（ ）。


    答案：机械学习,意义学习,
    解析：

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