()结合了自己挽救青少年网络成瘾的丰富实践经验,提出了上网成瘾的10个等级。A、陶宏开B、金伯利·杨C、麦克莱恩D、金武官

题目
()结合了自己挽救青少年网络成瘾的丰富实践经验,提出了上网成瘾的10个等级。

A、陶宏开

B、金伯利·杨

C、麦克莱恩

D、金武官

相似考题

1.根据青少年网络成瘾的内容,可以把青少年网络成瘾分为哪几类( )。A、网络色情成瘾B、网络交际成瘾C、网络信息成瘾D、计算机成瘾

2.不是青少年网络成瘾的治疗方法()。A.让成瘾者认识到网络成瘾的危害B.不让他再上一次网C.一点一点、慢慢的减少上网的时间D.培养其他的兴趣爱好

3.瑞金医院金武官教授根据临床实践提出了根治青少年网络成瘾的金深义文化有哪两个基本观点?()A、青少年网络成瘾需要家庭的支持B、青少年价值观决定青少年的行为方式C、金深义文化理论是促进青少年健康发展的保障D、青少年的心理特征决定他们容易沉溺于网络

4.瑞金医院金武官教授根据临床实践提出了根治青少年网络成瘾的金深义文化有哪两个基本观点?()。A.青少年网络成瘾需要家庭的支持B.金深义文化理论是促进青少年健康发展的保障C.青少年价值观决定青少年的行为方式D.青少年的心理特征决定他们容易沉溺于网络

参考答案和解析
参考答案：A
更多“()结合了自己挽救青少年网络成瘾的丰富实践经验,提出了上网成瘾的10个等级。 ”相关问题

  • 第1题：

    我国青少年网络成瘾主要表现为哪几种类型?()

    A、网络游戏成瘾

    B、网络交际成瘾

    C、网络色情成瘾

    D、网络信息收信成瘾


    参考答案：ABCD

  • 第2题：

    在利用情绪的ABC理论对网络成瘾青少年进行矫治时，外来的激发性事件A指的是()。

    A.上网内容
    B.电脑或网络
    C.青少年基于电脑或网络所产生的精神活动
    D.青少年对网络的依赖信念

    答案：B
    解析：
    艾利斯创立的理性情绪疗法认为，人的情绪不是由某一诱发事件本身引起的，而是经历了该事件的个体对这一事件的认知、解释与评价所引起的。这个理论又叫作ABC理论。A(activating events)是外来的激发性生活事件；B(belief system)是指个体诱发事件之后相应的信念系统，即他对这一事件的想法、解释和评价；C(consequences)是指由B引起的情绪和行为的结果。激发性事件A是引起情绪与行为反应的间接原因，B是引起人的情绪与行为反应的直接原因。同理，真正引起网瘾的原因是青少年基于电脑或网络所产生的精神活动。所以对网瘾青少年进行矫治时，应让其认识到产生网瘾的原因并不是电脑或者网络本身。故这里的诱发事件是指电脑或者网络本身。

  • 第3题：

    合理安排上网时间，养成良好的上网习惯，可以有效预防网络成瘾。（）


    正确

  • 第4题：

    ()青少年成瘾者将全部精力投注于在线交际中,以虚拟空间的网络聊天中的人际关系取代现实生活中的亲朋好友。

    A、网络游戏成瘾

    B、网络交际成瘾

    C、网络色情成瘾

    D、网上信息收集成瘾


    参考答案：B

  • 第5题：

    青少年网络成瘾的原因有哪些？
    青少年网络成瘾是网络特征、青少年自身个性特征和周围环境三者交互的结果。
    1.互联网的易成瘾性
    ①随意性
    ②多样性
    ③匿名性
    ④时空延伸性
    2.易导致网络成瘾的人格特征
    ①内向型性格
    ②低自尊、高人际敏感性
    ③喜欢标新立异
    3.需要满足解释
    ①情感表达的需求
    ②社会支持需求
    ③缓解压力需求
    ④虚拟的自我实现
    略

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