依照文中画横线的句子,注意加点的字,把下面的话写具体:
对于一个人来说,努力奋斗是不可避免的, , , 它们可以唤醒人内在的灵魂。
第1题:
为文中画横线的句子加上标点符号。
第2题:
将文中画横线的句子翻译为现代汉语。 (6 分)
(1) 夫奢则不逊,不逊必侮上。 (3 分)
译文:_______________________________________________________________________________
第3题:
用现代汉语翻译文中画横线的句子。(2分)
(1)广故数言欲亡,忿恚尉,令辱之,以激怒其众。
译文:
(2)吾闻先即制人,后则为人所制。
译文:
(1)吴广故意多次说要逃跑,使军官恼怒,让他们责辱他,(借此)来激怒士卒。
(2)我听说先动手可以制服对方,后动手就被对方所制。(不要求文字一致,翻译正确,无语病即可)
第4题:
文中划波横线的句子中有一对反义词,请找出来,并联系上下文说说它们在文中的理解。
( )
( )
在这句话中,作者把这一对反义词看似矛盾地结合在一起,更真切地表达了老奶奶 的思想感情。
第5题:
(2)说说文中画“____________”的句子妙在哪里?(3分)
第6题:
文中画横线的句子有语病,请将修改后的句子写在下面。(4分)
第7题:
人有德,花也有德。古诗文中写“花德”的句子有:_____________,_____________。(写出连续的两句)
第8题:
翻译文中画横线的句子。(4分)
(1)子孙常蔬食步行。
(2)以此遗之,不亦厚乎!
第9题:
结合具体语境,理解下面句子中加点词语的含义。(3分)
他用他充满污垢、痛苦和艰辛的劳作的手托着婴儿。
第10题:
阅读下面的古文,翻译画横线的句子。 其过子弟,固将礼焉。
晋国的子弟路过郑国,本来就应该以礼相待。
略
第11题:
阅读下面的古文,翻译画横线的句子。 男女同姓,其生不蕃。
同姓男女结婚,他们的后代不会繁盛。
略
第12题:
表示引用
表示特殊含义
表示否定和讽刺
表示着重论述的对象
第13题:
(一)围绕题中加点的词,写一段具体的话。
我非常难过
(二)题目:心中的歌
要求:1、选材新颖,真实动人。
2、字数在500字左右。
第14题:
把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(每题4分,共8分)
(1)弘为布被,食不重肉。
(2)上然弘言,益厚遇之。
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第15题:
把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)
(1)凡被围四日,城多圮坏,昭以智补御,皆合法,然不可复支。
第16题:
把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)
(1) 贼攻三日不得入,以巨舟乘涨,缘舟尾攀堞而上。
(1)贼寇进攻三天不得入城,利用大船趁着涨水,沿着船尾攀爬城墙的垛口上去。
第17题:
文中画“ ”的句子引发你怎样的思考?(2分)
第18题:
把文中画横线的句子翻译成现代汉语.(10分)
(1)既至,高祖嘉其清洁,甚礼异焉。每朝见,犹请剧职自效。
第19题:
把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(6分)
(1)故为之传,以遗后之修志者。(2)
译:______________
第20题:
第②段画横线的句子中加点的“这种主张”指的是()(2分)
A.现在已是电脑时代,不存在书写困难的问题。
B.繁体字要进课堂,要放弃简化字、恢复繁体字。
C.恢复繁体字,有助于海峡两岸的统一。
D.简化字太粗糙,破坏了汉字的审美效果。
第21题:
第22题:
阅读下面的古文,翻译画横线的句子。 离外之患,而天不靖晋国。
遭遇到逃亡在外的灾难,上天不让晋国安宁。
略
第23题:
韵文中,为了易于上口,把韵母或韵尾相同或相近的字放在某些句子的末尾,这就叫()。这结韵母或韵尾相同或相近的字叫()或()。