更多“任何一个项目组的形成过程都要经过分组、选出小组组长、讨论小组的角色、分配角色等几个阶段。() ”相关问题
  • 第1题:

    教师角色的形成过程有( )等几个阶段。

    A.角色认知
    B.角色认同
    C.角色完善
    D.角色信念

    答案:A,B,D
    解析:
    教师角色的形成过程包括角色认知、角色认同和角色信念三个阶段。

  • 第2题:

    社会工作者为社区残障人士举办了一个小组。经过几节小组活动,小组开展状况良好,组员们变得更愿意交流沟通,并开始形成相互支持。他们自己商议出议事机制,并在每次小组讨论中自觉运用。在小组工作的这一阶段,社会工作者的角色是( )。

    A.处于核心位置,扮演领导者角色
    B.处于边缘位置,扮演协调者角色
    C.处于边缘位置,扮演同行者角色
    D.处于核心位置,扮演引导者角色

    答案:C
    解析:
    本题考查小组工作后期成熟阶段社会工作者的角色。在小组后期成熟阶段,组员对小组的满意度增加了,并且能自主地处理小组内部的问题。这个时候,小组的关系结构稳定,小组活动运作状态良好,组员之间更愿意了解和被了解,更愿意接纳他人,更愿意相互合作、相互支持、相互肯定,提出的建议或计划也更加现实。小组后期成熟阶段,社会工作者逐渐退移到边缘位置,有些小组角色被组员自己承担,组员与社会工作者的地位逐渐接近甚至成为一个“同行者”和“旁观者”。(考点:小组工作后期成熟阶段社会工作者的角色)

  • 第3题:

    自由结合3-4人成立一个项目组,小组内部每个人从唐僧、孙悟空、猪八戒、沙和尚四个角色中选一个角色来扮演(不足四人可以一人分饰两个角色),组内进行讨论,论述自己扮演的角色在取经过程中的作用最大,将讨论过程做成PPT。


    文件班级为单位,微信发送给老师。

  • 第4题:

    (2018年)社会工作者为社区残障人士举办了一个小组。经过几节小组活动,小组开展状况良好,组员们变得更愿意交流沟通,并开始形成相互支持。他们自己商议出议事机制,并在每次小组讨论中自觉运用。在小组工作的这一阶段,社会工作者的角色是( )。

    A.处于核心位置,扮演领导者角色
    B.处于边缘位置,扮演协调者角色
    C.处于边缘位置,扮演同行者角色
    D.处于核心位置,扮演引导者角色

    答案:C
    解析:
    在小组转折阶段,社会工作者的位置虽然开始向边缘转移,但还是接近中心位置。 但是到了成熟阶段,组员对社会工作者的依赖逐渐减弱,社会工作者逐渐退移到边缘位置。这时有些小组角色已被组员自己承担,组员与社会工作者的地位逐渐接近甚至成为 一个“同行者”和“旁观者”;组员的自我管理、自我决策能力大大增强,开始自己寻找解决问题的方法和策略。

  • 第5题:

    无领导小组讨论包括()等多种类型。

    A:无情境性讨论
    B:不定角色的讨论
    C:情境性的讨论
    D:指定角色的讨论
    E:无主题讨论

    答案:A,B,C,D
    解析:
    无领导小组讨论可以从两个角度进行分类:①根据讨论的主题有无情境性,可以分为无情境性讨论和情境性讨论;②根据是否给应聘者分配角色,可以分为不定角色的讨论和指定角色的讨论。