A、攻击性行为
B、退化性行为
C、妥协性行为
D、主观性行为
第1题:
第2题:
下列不属于多动症儿童的主要行为表现的是()
A精力过剩
B行动较灵活
C注意力集中困难
D行为冲动
第3题:
51、《课程标准》中内容标准的主要语法结构有()。
A.只描述行为表现
B.行为表现+行为条件
C.行为表现+表现程度
D.行为表现+行为条件+表现程度
E.不描述行为表现
第4题:
第5题:
什么是心理挫折?说明产生心理挫折的原因和行为表现。
(1)挫折是人在通往目标的道路上遇到自感不能克服的障碍时,所产生的沮丧、失意、焦虑、紧张或愤懑的心理状态。
(2)产生原因:构成挫折情境的原因:环境原因;个人原因(能力、体力、生理等条件,动机冲突);挫折感产生的原因:挫折耐受力、遭受挫折目标的重要性、抱负水平。
(3)挫折后的行为表现:
①直接反应:情绪反应;攻击(直接攻击、转向攻击、自我攻击);冷漠;幻想、退化。
②间接反应:压抑;合理化;逃避作用;替代作用;升华;补偿;认同;投射;反向行为。
略