以下哪一个指的是个体获得新的知识、能力和技能的潜力,而不是一个人在被测的当时就已经具备的现实条件()A. 诊断性测评B. 绩效评估C. 素质测评D. 开发性测评

题目
以下哪一个指的是个体获得新的知识、能力和技能的潜力,而不是一个人在被测的当时就已经具备的现实条件()

A. 诊断性测评

B. 绩效评估

C. 素质测评

D. 开发性测评

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1.请教教师资格考试:已经获得的知识、动作技能、情感和态度等对新的学习的影响称为学习的( )。已经获得的知识、动作技能、情感和态度等对新的学习的影响称为学习的（ ）。 A．迁移 B．动机 C．策略 D．技巧

2.学习能力倾向测验主要是指测验一个人获得新知识或新技能的潜力或可能性。()A、错误B、正确

3.除了专业知识和技能以外,麦肯锡更注重一个人的()素质。A、分析问题、解决问题的能力B、沟通、交往的能力C、领导的才能与潜力D、团队精神

4.下列关于能力的描述，错误的是A、能力是一种心理特征B、能力是顺利实现某种活动的心理条件C、能力不是指现有的成就水平D、能力是个体具有的潜力和可能性E、能力以知识技能为前提

更多“以下哪一个指的是个体获得新的知识、能力和技能的潜力,而不是一个人在被测的当时就已经具备的现实条件() ”相关问题

  • 第1题：

    知识是当时历史条件下个体意识的记录和表述，知识应当尽量真实，把个体当时真实的感受与思考记录下来，就一定是正确的知识。


    D实验法是实验者在对条件进行控制的状态下，观察、测量并记录个体行为的改变的一种研究方法。故答案选D

  • 第2题：

    （）是客观事物的主观表征。（）是人们通过练习而获得的动作方式和动作系统。（）是能够广泛应用和迁移的知识和技能。

    A．知识，能力，技能

    B．技能，知识，能力

    C．能力，技能，知识

    D．知识，技能，能力


    AC

  • 第3题：

    8、关于知识、技能和能力之间的关系，下列说法正确的是（）。

    A．一个人的能力高低会影响他掌握知识、技能的水平

    B．知识是掌握能力和技能的前提

    C．只有知识和技能能够促进能力的发展，能力无法促进知识和技能的获取

    D．可以根据掌握知识和技能的多少来判断一个人能力的大小


    【答案要点】知识是经验的固化，是人类认识的成果，技能指通过练习形成和巩固起来的控制活动的行为方式，由各种具体的动作组成。能力指个人完成活动任务的能量，广义的能力概括了生理能力(先天)和心理能力(后天)，狭义的能力主要指心理能力。 能力是包容了知识和技能的更高一级的概念，知识和技能是能力的要素。能力是一种稳定的心理结构，其培养除了依赖知识掌握和技能形成外，还要在实践的基础上通过迁移来实现对知识和技能的概括化和系统化。

  • 第4题：

    5、知识是当时历史条件下个体意识的记录和表述，知识应当尽量真实，把个体当时真实的感受与思考记录下来，就一定是正确的知识。


    错误

  • 第5题：

    1、知识是当时历史条件下个体意识的记录和表述，知识应当尽量真实，把个体当时真实的感受与思考记录下来，就一定是正确的知识。


    错误

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