影响能力的因素不包括( )。A．知识和技能B．自然环境C．勤奋D．社会实践

题目

影响能力的因素不包括( )。

A．知识和技能

B．自然环境

C．勤奋

D．社会实践

相似考题

1.掌握知识和技能的具体途径与方法是( )。A．教育B．社会实践C.勤奋D．素质

2.能力和知识、技能的关系表现在（ ）。A．能力就是知识和技能B．能力包括知识和技能C．能力是掌握知识和技能的前提D．知识和技能水平一样的人能力也一样

3.一般能力的影响因素有()。A.素质B.环境C.教育D.社会实践E.机遇

4.信息在被信息发送者编码的时候,其中的影响因素不包括()A.技能B.知识C.性格D.社会-文化系统

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  • 第1题：

    下列( )不是影响能力的因素。

    A．勤奋

    B．社会实践

    C．知识和技能

    D．环境


    正确答案：D

  • 第2题：

    影响幼儿()发展的因素主要有先天和后天的影响、知识和技能的影响和性格的影响。

    A.思维

    B.感知

    C.能力

    D.气质


    正确答案：C

  • 第3题：

    影响行为改变的因素包括

    A．内因、外因

    B．知识、信念

    C．知识、信念、技能

    D．知识、信念、技能、价值观

    E．知识、信念、技能、价值观、环境


    正确答案：E

  • 第4题：

    影响能力发展的因素包括( )。

    A．性格

    B．环境

    C．素质

    D．教育

    E．勤奋


    正确答案：CDE

  • 第5题：

    影响人力资源创新能力的因素包括（ ）。
    A.天赋 B.知识和技能C.个人努力D.文化E.经济条件


    答案：A,B,C,D,E
    解析：

  • 第6题：

    在影响能力发展的因素中，( )是能力发展的自然前提，离开这个物质基础就谈不到能力的发展。

    A:勤奋
    B:社会实践
    C:素质
    D:知识和技能

    答案：C
    解析：

  • 第7题：

    影响健康的自身因素不包括:

    A.情志因素
    B.劳逸因素
    C.饮食因素
    D.自然环境因素
    E.以上均是

    答案：D
    解析：

  • 第8题：

    斯皮尔曼认为，能力由两种因素构成，即（　　）

    A.一般能力
    B.特殊能力
    C.知识
    D.技能

    答案：A,B
    解析：

  • 第9题：

    下列关于知识、技能与能力关系的表述，正确的是

    A.能力和知识关系不大，与技能关系紧密
    B.能力是知识和技能的总和
    C.能力与知识和技能无关
    D.能力以知识和技能为基础

    答案：D
    解析：
    知识和技能是能力的基础，但只有那些能够广泛应用和迁移的知识和技能才能转化为能力。

  • 第10题：

    在能力与知识、技能的关系上，下面说法不正确的是（ ）
    A. 一个人能力的高低会影响他掌握知识、技能的水平
    B.能力是掌握知识、技能的前提
    C.能力是在掌握知识和技能的过程中形成和发展起来的
    D.可以根据掌握知识、技能的多少判断一个人的能力大小


    答案：D
    解析：
    三者间没有必然的因果关系。

  • 第11题：

    关于能力、知识和技能的关系，下列表述正确的有()。

    A.一个人能力的高低会影响他掌握知识、技能的水平
    B.能力的增强必然意味着知识、技能的提高
    C.在掌握知识、技能的过程中会促进能力的发展
    D.可以根据掌握知识、技能的多少判断一个人能力的大小

    答案：A,C,D
    解析：
    知识、技能与能力有着密切的关系。首先，能力是在掌握知识、获得技能的过程中形成与发展的，离开了学习和训练，任何能力都不可能发展。随着人的知识、技能的积累，人的能力也会不断提高。其次，能力的高低又是掌握知识、获得技能的重要前提，是掌握知识的内在条件和可能性，制约掌握知识的快慢、深浅、难易和巩固程度。从一个人掌握知识、技能的速度与质量上，可以看出其能力的大小。但是，能力、知识、技能的发展并不是完全一致的。在不同人的身上，可能具有相同的知识，但他们的能力发展水平并不一定相等：而具有同样能力发展水平的人也不一定具有同等水平的知识。

  • 第12题：

    多选题
    影响能力发展最显著的因素包括（）。
    A

    性格

    B

    知识和技能

    C

    教育

    D

    社会实践

    E

    勤奋


    正确答案： C,D
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    下列( )是影响能力发展的因素。

    A．意志力

    B．知识和技能

    C．社会实践

    D．教育

    E．素质


    正确答案：BCDE

  • 第14题：

    影响幼儿能力发展的因素主要有先天和后天的影响、()和性格的影响。

    A.人的影响

    B.环境的影响

    C.遗传的影响

    D.知识和技能的影响


    正确答案：D

  • 第15题：

    影响能力发展的因素 ()。

    A.知识和技能

    B.素质

    C.性格

    D.社会实践


    正确答案：ABD

  • 第16题：

    能力和知识、技能的关系表现为（ ）。

    A．能力是掌握知识和技能的前提

    B．能力决定了掌握知识和技能的方向、速度和巩固的程度

    C．能力决定了掌握知识和技能所能达到的水平

    D．在掌握知识和技能的过程中也会促进相应能力的发展


    正确答案：ABCD

  • 第17题：

    影响能力的因素有很多，其中以( )等对能力的影响最显著。

    A:,教育
    B:素质
    C:知识和技能
    D:兴趣
    E:社会实践

    答案：A,B,C,E
    解析：

  • 第18题：

    营销人员的能力要求一般不包括( )。


    A.品质

    B.技能

    C.学历

    D.知识

    答案：C
    解析：
    银行营销人员能力要求一般包括品质、技能和知识。

  • 第19题：

    影响能力形式和发展的因素有（　　）

    A.遗传
    B.环境
    C.社会实践
    D.个人努力

    答案：A,B,C,D
    解析：
    本题考查考生对影响能力发展的因素的掌握程度。影响能力形成和发展的因素很多，除了先天素质外，还取决于后天环境、教育和实践活动以及个人的主观努力。

  • 第20题：

    在能力与知识、技能的关系上，下面说法不正确的是（　　）

    A.一个人能力的高低会影响他掌握知识、技能的水平
    B.能力是掌握知识、技能的前提
    C.掌握一定的知识和技能能够促进能力的发展
    D.可以根据掌握知识、技能的多少判断一个人能力的大小

    答案：D
    解析：
    本题考查考生对能力与知识、技能的关系的理解和掌握。能力和知识、技能虽有所不同，但它们又是密切联系着的。能力是掌握知识、技能的必要前提，不具备感知能力的人就很难获得感性知识，缺乏抽象概括能力的人就很难获得理性知识；同时，能力的大小也会影响掌握知识的深浅和技能的高低。能力不是表现在知识技能的本身，而是表现在获得知识技能的动态上。从另一方面说，掌握一定的知识和技能也会促进能力的发展。如，我们掌握一定的汉语语法知识就能提高写作能力；掌握了系统的社会科学知识也能提高对社会的观察力和理解力。可见，如果离开知识、技能的学习和训练，什么事都做不成，也不能发展个人的能力。

  • 第21题：

    影响职业技能发展的主要因素包括（　　）。

    A.职业知识
    B.职业技术
    C.职业能力
    D.职业道德

    答案：A,B,C,D
    解析：
    职业技能是指从业人员从事职业劳动和完成岗位工作应具有的业务素质，包括职业知识、职业技术、职业能力。职业道德对职业技能的提升具有促进作用。

  • 第22题：

    影响项目选址的区域因素不包括()

    A.自然环境因素
    B.运输因素
    C.社会和政策因素
    D.扩散因素

    答案：D
    解析：

  • 第23题：

    单选题
    掌握知识和技能的具体途径与方法是（）。
    A

    教育

    B

    社会实践

    C

    勤奋

    D

    素质


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

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