在社会知觉和归因层次上,( )的消极作用在于它使人们的认识僵化,容易造成先入为主的观念,使人们好像戴上了有色眼镜,阻碍人们开阔视野,接受新事物,在交往中容易妨碍交往双方的正常认识。A.先入印象B.刻板印象C.光环效应D.近因效应

题目

在社会知觉和归因层次上,( )的消极作用在于它使人们的认识僵化,容易造成先入为主的观念,使人们好像戴上了有色眼镜,阻碍人们开阔视野,接受新事物,在交往中容易妨碍交往双方的正常认识。

A.先入印象

B.刻板印象

C.光环效应

D.近因效应


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参考答案和解析
正确答案:B
更多“在社会知觉和归因层次上,()的消极作用在于它使人们的认识僵化,容易造成先入为主的观念,使人们好 ”相关问题
  • 第1题:

    刻板印象与定型既有积极作用,又有消极作用,即( )。

    A.使社会知觉过程简化

    B.不易作深入的加工

    C.加深了个体对他人的知觉

    D.容易形成偏见


    正确答案:AD

  • 第2题:

    刻板印象使人的社会知觉过程简化,因此它具有()的作用。(2009-05)

    A:概括化
    B:社会适应
    C:抽象化
    D:消极

    答案:B
    解析:
    印象是个体头脑中有关认知客体的形象。接触新情境时,按经验,将人和事归类,明确意义,行为获得定向,这一过程称为印象形成。首因效应指最初信息比后来信息影响更大,不熟悉或少见的人之间容易出现首因效应。最新获得信息的影响比原来获得信息的影响更大的现象称为近因效应,熟悉、亲密的人之间容易出现近因效应。光环(晕轮)效应指一种以偏概全的现象,在无意识下发生作用。刻板印象指依据自己的经验,形成对某类人或事较为固定的看法,具有社会适应的意义,使社会知觉过程简化。

  • 第3题:

    在社会知觉和归因层次中,( )是指人们对某类事物或人物所持有的共同的、固定的、笼统的看法和印象。

    A:刻板印象
    B:成见效应
    C:先入印象
    D:晕轮效应

    答案:A
    解析:
    本题考核的是刻板印象的定义。所谓刻板印象,是指人们对某类事物或人物所持有的共同的、固定的、笼统的看法和印象。作为一种心理定势,"刻板"是其根本特点。刻板就是呆板而没有变通。刻板印象就是对事物或人物的呆板而没有变通的印象。刻板印象的表现是多种多样的。

  • 第4题:

    道德能够帮助人们正确认识社会生活的规律和原则,认识人生的价值和意义,认识自己对家庭、他人、社会的义务和责任,使人们的道德实践建立在向善避恶的认识基础上,引导人们正确选择道德行为。这说明道德具有什么功能?


    正确答案: 认识功能

  • 第5题:

    下列属于个人价值系统对决策的消极作用的是()。

    • A、不利于使人们透过事物的表面现象抓住事物的本质
    • B、不利于人们从不完全的情报中获取重要的变化信息
    • C、容易使人们在情况发生变化时固守过时的观点,因循守旧,错失成功的良机
    • D、不利于人们形成决心、做出果断而大胆的选择

    正确答案:C

  • 第6题:

    负面惊慌是人们在危机中思维和行动能力的丧失,它起因于人们认知系统和行为系统的()

    • A、隔离
    • B、弹性
    • C、僵化
    • D、液化

    正确答案:C

  • 第7题:

    认识事物的量的意义在于()。

    • A、它是认识事物的开始和认识事物的前提
    • B、它是人们对事物认识的深化和精确化
    • C、它对事物做出数量分析,使人们做到胸中有数
    • D、它能把同质的事物区分开来

    正确答案:A,B,C,D

  • 第8题:

    市场经济对我们的生活产生了极大的危害:在思想道德方面,它的最大危害在于腐蚀人们的思想,使人们由好变坏,由认同道德到不讲道德,把人心引向邪路,进而影响整个社会风气。


    正确答案:正确

  • 第9题:

    单选题
    道德能够帮助人们正确认识社会生活的规律和原则,认识人生的价值和意义,认识自己对家庭、他人、社会的义务和责任,使人们的道德实践建立在向善避恶的认识基础上,引导人们正确选择道德行为。这说明道德具有()
    A

    调节功能

    B

    认识功能

    C

    激励功能

    D

    评价功能


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    多选题
    社会规律的客观性在于()。
    A

    它制约着人们的活动

    B

    人们的自觉活动在它面前无能为力

    C

    它无需通过人们的活动来实现

    D

    它不以人们的意志为转移

    E

    它是不可认识和不可驾驭的


    正确答案: D,B
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    单选题
    围棋的价值和地位是在与传统礼教观念斗争中确立起来的。围棋作为反映和体现人们心灵自由的智力博弈活动,在很长一段时间里,被认为不符合传统伦理观念。后来,人们逐步认识到这些观念都是不对的。从东汉中后期到魏晋时期,人们开始从生命意义上认识围棋的价值,就把围棋作为自觉的艺术追求和精神宣寄的工具,并把它纳入儒士必备的艺技。围棋的价值和地位是从正反两方面的社会实践对比中确立起来的。人们在围棋活动的实践中逐渐认识到,围棋本身具有娱乐、教育、竞技、交际等功能。弈棋活动的负面作用不能归咎于围棋本身,而是人们自己对“度”的把握不好造成的。根据这段文字,下列对围棋的认识不正确的一项是(  )。
    A

    围棋是能够反映和体现人们心灵自由的一项智力博弈活动,曾经长期被认为不符合传统伦理观念

    B

    当人们从生命意义上认识到围棋的价值,把它作为自觉的艺术追求后,围棋就成为儒士必备的艺技

    C

    围棋的价值和地位是在与传统礼教观念的斗争中,在正反两方面的社会实践的对比中确立起来的

    D

    围棋活动产生的一些负面作用是因为人们自己没把握好“度”造成的,不能归咎于围棋本身


    正确答案: B
    解析:
    原文“人们开始从生命意义上认识围棋的价值,就把围棋作为自觉的艺术追求和精神宣寄的工具,并把它纳入儒士必备的艺技”,说明围棋被纳入儒士必备的艺技的条件是“人们开始从生命意义上认识围棋的价值”,B项,围棋被纳入儒士必备的艺技的条件不仅包括“人们开始从生命意义上认识围棋的价值”,还包括“把它作为自觉的艺术追求后”。

  • 第12题:

    单选题
    “它”是当人们的法律观念、认识和思想经过发展达到系统化的程度后才出现的,是人们法律观念、认识和思想的高级形态,这个“它”是指()
    A

    法哲学

    B

    法学

    C

    法学体系

    D

    法律体系


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    在社会知觉和归因层次上,( )是指人们对某类事物或人物所持有的共同的、固定的、笼统的看法和印象。

    A.刻板印象

    B.近因效应

    C.先入印象

    D.成见效应


    正确答案:A

  • 第14题:

    在社会知觉和归因层次上,人们对某类事物或人物所持有的共同的、固定的、笼统的看法和印象是()。

    A:成见效应
    B:近因效应
    C:先入印象
    D:刻板印象

    答案:D
    解析:

  • 第15题:

    洪堡强调一个国家的作用在于使人们的个性得到充分的发挥。


    正确答案:正确

  • 第16题:

    人格特质在很深层次上影响着()。

    • A、人们的价值观念
    • B、人们的认识方式
    • C、人们的行为方式
    • D、人们的思想信念

    正确答案:C

  • 第17题:

    十九世纪末,戊戌维新在社会上起了思想启蒙作用,变法图强的社会呼声日益高涨。对“思想启蒙”理解正确的是()

    • A、使人们开始了解西方生活习俗
    • B、使人们知道社会改革的合理性
    • C、使人们认识到要发展农工商业
    • D、使人们开始追求政治制度变革

    正确答案:D

  • 第18题:

    社会规律的客观性在于()。

    • A、它制约着人们的活动
    • B、人们的自觉活动在它面前无能为力
    • C、它无需通过人们的活动来实现
    • D、它不以人们的意志为转移
    • E、它是不可认识和不可驾驭的

    正确答案:A,D

  • 第19题:

    人们在经过了一系列思考后理性地选择了走可持续发展的道路,使落实科学发展观成为人们的自觉行动。这主要是因为()

    • A、人们改造世界的水平取决于主观认识
    • B、思维方法在认识和改造世界中起决定作用
    • C、真正的哲学能指导人们正确地认识世界和改造世界
    • D、没有哲学智慧,就没有人们认识世界和改造世界的活动

    正确答案:C

  • 第20题:

    单选题
    下列属于个人价值系统对决策的消极作用的是()。
    A

    不利于使人们透过事物的表面现象抓住事物的本质

    B

    不利于人们从不完全的情报中获取重要的变化信息

    C

    容易使人们在情况发生变化时固守过时的观点,因循守旧,错失成功的良机

    D

    不利于人们形成决心、做出果断而大胆的选择


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    问答题
    道德能够帮助人们正确认识社会生活的规律和原则,认识人生的价值和意义,认识自己对家庭、他人、社会的义务和责任,使人们的道德实践建立在向善避恶的认识基础上,引导人们正确选择道德行为。这说明道德具有什么功能?

    正确答案: 认识功能
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    多选题
    道德认识功能的作用是()。
    A

    帮助人们认识社会道德生活的规律和原则

    B

    认识人生的价值和意义

    C

    认识自己对家庭、他人、社会的义务和责任

    D

    使道德实践建立在明辨善恶的认识基础上,并正确选择道德行为


    正确答案: D,A
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    多选题
    认识事物的量的意义在于()。
    A

    它是认识事物的开始和认识事物的前提

    B

    它是人们对事物认识的深化和精确化

    C

    它对事物做出数量分析,使人们做到胸中有数

    D

    它能把同质的事物区分开来


    正确答案: D,B
    解析: 暂无解析