A、解释、试验和练习、讲评与复习
B、解释、示范、练习、评估
C、准备、呈现、应用、复习与讲评
第1题:
A、采用过于抽象教学的教学方法
B、使用生动活泼的语言
C、语无伦次及用语粗俗
第2题:
ff, pp, mp, f 四个力度记号按由弱及强的顺序排列,正确的应该是
A.1. 2. 3. 4
B.4. 1. 3. 2
C.2. 3. 4. 1
D.4. 1. 2. 3
第3题:
逻辑顺序方法的四个步骤是:1、 2、 3、 4、 。
第4题:
第5题:
f, p, mf, pp 四个力度记号按由重及弱的顺序排列,正确的应该是
A.1. 2. 4. 3
B.3. 1. 4. 2
C.2. 4. 3. 1
D.1. 3. 2. 4