A、综合讲评必须详尽地覆盖学生操作的每一方面
B、教员应依靠自身所处的地位作出能为学生接受的讲评
C、在学生愿意接受教员的讲评之前,他们首先应接纳教员本人
第1题:
A、详尽地涉及学生操作的每一方面
B、私下进行,以不使学生感到难堪
C、为提高学生的操作能力提供方向和指导
第2题:
LOFT训练的两个重要组成成份是()。
第3题:
作文讲评的方法包括()。
第4题:
当教员讲评学员时应该是()
第5题:
驾驶操作教员教学前的资料准备有:()。
第6题:
在采用示范与练习教学法时,哪两项单独的活动应同时进行()
第7题:
下列关于教员讲评工作的叙述,哪一项是正确的()
第8题:
下列哪一项陈述有可能使学生变得失落()
第9题:
以下有关教员对学生操作进行评价的叙述,哪一项是正确的()
第10题:
教员对学生的操作做出评价时,应该()
第11题:
在教学过程中,教员采用下列四个基本步骤地正确顺序应该是()
第12题:
典型讲评
综合讲评
专题讲评
重点讲评
第13题:
A、解释、试验和练习、讲评与复习
B、解释、示范、练习、评估
C、准备、呈现、应用、复习与讲评
第14题:
作文讲评的主要方式有()。
第15题:
作文讲评的基本方式是()。
第16题:
()陈述关于教员的讲评是正确的。
第17题:
下列哪一个是教员对学员的讲评是正确的()
第18题:
在示范/操作教学方法中,基本的步骤是()
第19题:
示范与练习教学法的几个基本步骤及其顺序是()
第20题:
当教员为地面课程或飞行后的讲评工作作出细致的总结时,可把这种情况视为()
第21题:
教员与学生之间交流的效果是有以下哪一种因素来衡量的()
第22题:
示范与练习教学法的基本步骤是()
第23题:
综合讲评
典型讲评
专题讲评
学生讲评