强调大众传播与环境认知关系的传播效果理论是（ ）A.“议程设置功能”理论 B.“培养”理论 C.“意见领袖”论 D.“沉默的螺旋”理论

题目
强调大众传播与环境认知关系的传播效果理论是（ ）

A.“议程设置功能”理论
B.“培养”理论
C.“意见领袖”论
D.“沉默的螺旋”理论
相似考题

1.创新扩散理论认为新观念、新事物传播最有效的途径是A、组织传播与人际传播结合B、大众传播与人际传播结合C、大众传播与群体传播结合D、正式传播与人际传播结合E、群体传播与大众传播结合

2.在关于大众传播受传者的理论中，强调“选择性的注意与理解”的是（）A枪弹论B社会关系说C社会范畴说D个人差异说

3.试论大众传播时代人与环境的互动关系。

4.以报刊、广播、电视为代表的大众传播的社会效果包括()A.环境认知效果B.价值形成与维护效果C.社会行为示范效果D.提供娱乐效果

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  • 第1题：

    简述D.麦奎尔关于大众传播的效果和影响理论。


    正确答案: ①“常识理论”：即公众通过日常接触和使用传播媒介的直接体验而形成的一些观点和看法；
    ②“现场理论”：也就是在传媒内部工作的人所持的观点。
    ③“社会科学理论”：是从个人、社会与媒介的三者关系出发，通过对媒介活动及其客观结果的定量，定性研究而获得的系统知识。

  • 第2题：

    大众传播时代人与环境的互动关系？


    正确答案: 现代社会巨大而复杂的环境，已远远超出了人们的感性经验范围，必须通过大众传播去把握。但大众传媒因种种原因，展现给人类的只是信息环境（环境的再现），而非客观环境本身。
    即：客观环境→信息环境→环境认知→人的行为。

  • 第3题：

    沉默的螺旋理论强调舆论的形成是受到大众传播、人际传播和人们对“意见环境”的认知心理三种因素的影响的。提出者是（）。


    正确答案:诺依曼

  • 第4题：

    以报刊、广播、电视为代表的大众传播社会效果的层面有（）

    • A、环境认知效果
    • B、价值形成与维护效果
    • C、社会行为示范效果
    • D、可信性效果

    正确答案:A,B,C

  • 第5题：

    以报刊、广播、电视为代表的大众传播的社会效果的三个层面是（）。

    • A、环境认知效果、视野制约效果、休眠效果
    • B、环境认知效果、价值形成与维护效果、社会行为示范效果
    • C、结晶效果、视野制约效果、休眠效果
    • D、价值形成与维护效果、可信性效果、社会行为示范效果

    正确答案:B

  • 第6题：

    使用与满足研究指出了大众传播对受众的一些基本效用，属于某种（）

    • A、强大效果论
    • B、适度效果论
    • C、有限效果论
    • D、宏观效果理论

    正确答案:B

  • 第7题：

    通过传媒的舆论导向功能形成新的规范和价值，这是这是大众传播的（）

    • A、环境认知效果
    • B、价值形成与维护效果
    • C、社会行为示范效果
    • D、视野制约效果

    正确答案:B

  • 第8题：

    强调内在奖励与外在奖励之间关系的理论是（）。

    • A、双因素理论
    • B、认知评价理论
    • C、强化理论
    • D、期望理论

    正确答案:B

  • 第9题：

    以报刊、广播、电视为代表的大众传播的社会效果包括（）

    • A、环境认知效果
    • B、价值形成与维护效果
    • C、社会行为示范效果
    • D、提供娱乐效果

    正确答案:A,B,C

  • 第10题：

    目前的效果理论在三个方面存在分歧，不包括（）.

    • A、关于大众传播的社会功能——整合与分化
    • B、关于大众传播的特性——定性与定量
    • C、关于受众的性质——能动与被动
    • D、关于大众传播社会作用的评价——肯定与否定

    正确答案:B

  • 第11题：

    填空题
    沉默的螺旋理论强调舆论的形成是受到大众传播、人际传播和人们对“意见环境”的认知心理三种因素的影响的。提出者是（）。

    正确答案： 诺依曼
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    被称为“传播学奠基”的书是（）。
    A

    《传播理论起源、方法与应用》

    B

    《世界大战中的宣传技巧》

    C

    《人类传播理论》

    D

    《大众传播效果研究的里程碑》


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    被称为“传播学奠基”的书是（）。

    • A、《传播理论起源、方法与应用》
    • B、《世界大战中的宣传技巧》
    • C、《人类传播理论》
    • D、《大众传播效果研究的里程碑》

    正确答案:B

  • 第14题：

    克拉帕的观点极端强调了大众传播影响的无力性和效果的有限性，因而被称为（）

    • A、强大效果论
    • B、宏观效果理论
    • C、适度效果论
    • D、有限效果论

    正确答案:D

  • 第15题：

    大众传播媒介的环境认知效果，在传播学中也称（）

    • A、警钟效果
    • B、休眠效果
    • C、结晶效果
    • D、视野制约效果

    正确答案:D

  • 第16题：

    传播效果理论的发展分为哪些三个阶段，它们分别与社会环境的变迁具有什么关系？


    正确答案:以效果而论，
    ①由“魔弹论”所代表的“直接强力效果论”；
    ②由“传播流程”研究所代表的“有限效果论”；
    ③70年代以后重新强调大众传播效果和影响之强有力性的“宏观效果理论”。
    关系：
    1.“魔弹论”与20世纪初传播媒介迅猛发展并成为大众宣传的主要工具这一历史环境有关，其背后是大众社会理论的流行。
    2.“有限效果”理论与大众传媒的企业化、商业化的现代发展以及实证主义行为科学的流行相对应。
    3.70年代至今的效果理论则与电视等电子媒介的发展与普及、社会信息化进程的加速以及信息科学的发展是分不开的。

  • 第17题：

    什么是关于大众传播的影响和效果的“常识理论”现场理论和社会科学理论？


    正确答案:1、常识理论--即公众通过日常接触和使用传播媒介的直接体验而形成的一些观点和看法。
    2、现场理论--就是在传媒内部工作的人所持的观点，包括他们对传播活动的目的与性质的理解，信息选择与加工的标准，采编业务技术规程，职业道德规范。这种理论直接支配着大众传媒的运营和日常的信息传播活动。
    3、社会科学理论--是从个人，社会与媒介的三者关系出发，通过对媒介活动及其客观结果的定量性研究而获得的系统知识。

  • 第18题：

    “议程设置功能”理论的特点是（）

    • A、着眼于认知层面
    • B、考察的是作为整体的大众传播具有较长时间跨度的一系列报道活动所产生的中长期的、宏观的、综合的社会效果
    • C、暗示传播媒介是从事“环境再构成作业”的机构
    • D、这个假说中的“舆论”与历来的舆论概念不同
    • E、认为传播媒介是拟态环境的营造者

    正确答案:A,B,C

  • 第19题：

    强调大众传播与环境认知关系的传播效果理论是（）。

    • A、“议程设置功能”理论
    • B、“培养”理论
    • C、“意见领袖”论
    • D、“沉默的螺旋”理论

    正确答案:A

  • 第20题：

    传播效果研究提出的一些理论大多与大众传播的社会效果有关，例如（）

    • A、“沉默的螺旋”理论涉及舆论的形成
    • B、“培养”理论涉及人们对现实社会的看法
    • C、“知识沟”理论涉及信息社会的阶层分化
    • D、“两级传播”理论涉及社会效果的制约因素
    • E、“议程设置”理论涉及人们对社会环境的认知

    正确答案:A,B,C,D,E

  • 第21题：

    传播效果的三个层面包括认知、态度和行动，大众传播最大的效果显现是（）。

    • A、认知
    • B、态度
    • C、行动
    • D、态度和行动

    正确答案:A

  • 第22题：

    人际传播对（）过程与效果的影响，主要研究成果有“意见领袖”与“两级传播”理论、“创新—普及”理论等等。

    • A、大众传播
    • B、群体传播
    • C、组织传播
    • D、个体传播

    正确答案:A

  • 第23题：

    单选题
    在关于大众传播受传者的理论中，强调“选择性的注意与理解”的是（）
    A

    枪弹论

    B

    社会关系说

    C

    社会范畴说

    D

    个人差异说


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

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