“两级传播论”认为:信息的传递是按照( )的模式进行的。A.“意见领袖——媒介——受众” B.“媒介——意见领袖——受众” C.“意见领袖———受众——媒介” D.“受众——媒介——意见领袖”

题目
“两级传播论”认为:信息的传递是按照( )的模式进行的。

A.“意见领袖——媒介——受众”
B.“媒介——意见领袖——受众”
C.“意见领袖———受众——媒介”
D.“受众——媒介——意见领袖”

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参考答案和解析
答案:B
解析:
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  • 第1题:

    ()理论认为,传播效果是经由“大众传媒—舆论领袖—受众”这一过程而实现的。

    A.魔弹论

    B.两级传播

    C.沉默得螺旋

    D.新闻建构


    参考答案:B

  • 第2题:

    下列属于研究受众接受信息方面的传播理论是()

    A、受众选择理论

    B、把关人理论

    C、香农-韦弗模式

    D、两级传播模式


    参考答案:A

  • 第3题:

    下列哪个选项不属于控制论沟通过程模式的优点?( )

    A.控制论沟通过程模式解释的沟通过程是独立的本体

    B.控制论沟通过程模式引入反馈机制本质深入研究

    C.揭示信息传播中信息的双向回流和受控状态

    D.利于调节信息传播路径和方法


    参考答案A

  • 第4题:

    拉扎斯菲尔德提出的传播理论是

    A.两级传播论
    B.5w模式
    C.受众选择3s论
    D.议题设置论

    答案:A
    解析:

  • 第5题:

    ()具有传递速度较快、规范性强的特点,但由于信息经过层层筛选,有可能产生失真的现象。

    • A、辐射式传播模式
    • B、G型网络模式
    • C、交结式传播模式
    • D、链式传播模式

    正确答案:C

  • 第6题:

    通过记者招待会形成舆论效果是一种()

    • A、大众传播模式
    • B、人际传播模式
    • C、两级传播模式
    • D、组织传播模式

    正确答案:C

  • 第7题:

    下列属于研究传播结构方面的理论是()

    • A、议题设臵理论
    • B、信息论模式
    • C、两级传播模式
    • D、“把关人”理论

    正确答案:B

  • 第8题:

    按照两级传播理论,大众媒介传播的信息要想对一些群体发生影响作用,关键还要靠()对信息的再传播。

    • A、 小道消息
    • B、 组织渠道
    • C、 意见领袖
    • D、 谣言

    正确答案:C

  • 第9题:

    德国著名社会心理学家库尔特·卢因对传播研究的主要贡献是提出了()

    • A、五H模式
    • B、两级传播模式
    • C、受众选择论
    • D、把关人理论

    正确答案:D

  • 第10题:

    罗杰斯认为信息传递过程的”信息流“是()

    • A、一级的
    • B、两级的
    • C、多级的
    • D、N级的

    正确答案:A

  • 第11题:

    罗杰斯认为传递过程的“信息流”是()。

    • A、一级的
    • B、两级的
    • C、多极的
    • D、无限级的

    正确答案:A

  • 第12题:

    单选题
    通过记者招待会形成舆论效果是一种()
    A

    大众传播模式

    B

    人际传播模式

    C

    两级传播模式

    D

    组织传播模式


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    卡茨的使用与满足模式是属于()

    A、线性传播过程模式

    B、控制论传播过程模式

    C、系统论传播过程模式

    D、以受众为中心的模式


    参考答案:D

  • 第14题:

    下列属于研究传播控制方面的理论是()

    A、5W模式

    B、把关人理论

    C、信息论模式

    D、两级传播模式


    参考答案:B

  • 第15题:

    德国社会心理学家库尔特·卢因提出的传播学理论是( )

    A.议题设置论

    B.把关人理论

    C.“5W”模式理论

    D.两级传播论


    正确答案:B
    【考点点击】本题在2009年10月真题第一大题第20小题考查过,主要考查的知识点是公共关系传播模式中的把关人理论。
    【要点透析】本题可采用排除法。选项A的代表人物是麦库姆斯,故排除;选项C的提出者是哈罗德·拉斯韦尔,故排除;选项D的提出者是拉扎斯菲尔德,故排除。

  • 第16题:

    下列属于研究传播舆论形成方面的理论是()

    • A、议题设臵理论
    • B、信息论模式
    • C、两级传播模式
    • D、把关人”理论

    正确答案:A

  • 第17题:

    教育传播中,用来传递和取得教育、教学信息的工具是()

    • A、教育传播模式
    • B、教育传播媒体
    • C、教育传播通道
    • D、教育传播环境

    正确答案:B

  • 第18题:

    拉扎斯·菲尔德提出的两级传播论是利用()的传播力量,将品牌信息传递给更加广泛的受众。

    • A、新闻媒体
    • B、广告
    • C、政府
    • D、意见领袖

    正确答案:D

  • 第19题:

    “两级传播论”认为:信息的传递是按照()的模式进行的。

    • A、“意见领袖——媒介——受众”
    • B、“媒介——意见领袖——受众”
    • C、“意见领袖——受众——媒介”
    • D、“受众——媒介——意见领袖”

    正确答案:B

  • 第20题:

    研究传播控制方面的理论是()。

    • A、5W模式
    • B、信息论模式
    • C、两极传播模式
    • D、“把关人”理论

    正确答案:D

  • 第21题:

    研究公众接受信息方面的传播理论是()

    • A、公众选择的3S理论
    • B、香农-韦弗模式
    • C、两级传播模式
    • D、把关人理论

    正确答案:A

  • 第22题:

    两级传播论


    正确答案:1940年,拉扎斯菲尔德等人通过伊里调查发现,信息从大众媒介到受众,经过了两个阶段,首先从大众传播到舆论领袖,然后从舆论领袖传到社会公众。他们提出的理论称为两级传播论。两级传播论认为人际传播比大众传播在态度改变上更有效。是一种有限效果理论。

  • 第23题:

    单选题
    拉扎斯·菲尔德提出的两级传播论是利用()的传播力量,将品牌信息传递给更加广泛的受众。
    A

    新闻媒体

    B

    广告

    C

    政府

    D

    意见领袖


    正确答案: B
    解析: 暂无解析