以下关于流体智力和晶体智力发展趋势的说法正确的是（　　） A.随着年龄增长，流体智力越来越高 B.随着年龄增长，晶体智力越来越高 C.年纪越轻，流体智力越低 D.流体智力、晶体智力都与年龄无必然关系

题目
以下关于流体智力和晶体智力发展趋势的说法正确的是（　　）

A.随着年龄增长，流体智力越来越高
B.随着年龄增长，晶体智力越来越高
C.年纪越轻，流体智力越低
D.流体智力、晶体智力都与年龄无必然关系
相似考题

1.对流体智力和晶体智力在人的一生中发展变化趋势的正确描述是【 】A．流体智力一直处于不断上升的趋势，晶体智力则经历一个倒U形变化趋势B．流体智力经历一个倒U形变化趋势，晶体智力处于不断上升的趋势C．流体智力保持不变，晶体智力经历一个倒U形变化趋势D．晶体智力保持不变，流体智力经历一个倒U形变化趋势

2.特殊智力或G因素可以进一步分为流体智力和晶体智力。()

3.关于成人智力发展，正确的说法是( )。A．流体智力缓慢上升，晶体智力缓慢下降B．流体智力缓慢下降，晶体智力继续上升C．流体智力继续上升，晶体智力保持稳定D．流体智力，晶体智力均缓慢下降

4.不受到老化影响的智力类型是()。A、流体智力B、液态智力C、固态智力D、晶体智力

参考答案和解析
答案：B
解析：
从时间上看，流体智力在人的成年期达到高峰后，就随着年龄的增大而逐步衰退，而晶体智力自成年后不但不减退，反而会上升。
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  • 第1题：

    北宋的方仲永幼年时聪慧异常，成年后泯泯众生。根据心理学家卡特尔的智力形态论，以下分析正确的是（）。

    A.方仲永幼年时流体智力水平高，成年后晶体智力水平一般
    B.方仲永幼年时晶体智力水平高，成年后流体智力水平一般
    C.方仲永的流体智力水平与晶体智力水平一直呈上升状态
    D.方仲永的流体智力水平与晶体智力水平一直呈下降状态

    答案：A
    解析：
    流体智力是一种以生理为基础的认知能力，它受先天遗传因素的影响较大。晶体智力是以学得的经验为基础的认知能力，它受后天经验的影响较大，晶体智力与教育、文化有关。因此，方仲永幼年时流体智力水平高，但是由于学习和教育的原因，后天晶体智力水平一般。

  • 第2题：

    美国心理学家卡特尔将智力分为流体智力和晶体智力。其中，流体智力随着机体的衰老而减退，晶体智力随着年龄增长和经验的丰富而增长。（ ）


    答案：对
    解析：

  • 第3题：

    巴尔特斯进一步发展了卡特尔的观点，把晶体智力和流体智力同认知心理学联系起来，提出力发展可区分为（　　）

    A.晶体智力
    B.流体智力
    C.智力技能
    D.实用智力

    答案：C,D
    解析：

  • 第4题：

    中年期流体智力和晶体智力普遍下降。

    A对

    B错


    错
    略

  • 第5题：

    智力发展的趋势主要包括（）

    • A、童年期、少年期是最重要的时期
    • B、18-25岁达到顶峰
    • C、流体智力和晶体智力发展趋势；成年期稳定
    • D、存在个体差异

    正确答案:A,B,C,D

  • 第6题：

    简述卡特尔的流体智力和晶体智力理论。


    正确答案:美国心理学家在因素分析时发现一般智力因素不是一个，而是两个，即流体智力和晶体智力。卡特尔认为，流体智力几乎可以参与到一切活动中去，所谓流体智力是指与基本心理过程有关的能力，如知觉、记忆、运算速度和推理能力，这些能力大部分是先天的和依赖于大脑的神经解剖结构的，并且多半不依赖于学习。卡特尔认为，晶体智力是经验的结晶，所谓晶体智力是对流体智力应用的结果，大部分属于从学校中学到的能力，如词汇和计算方面的能力。卡特尔认为，通常这两种智力包含在人和一种智力活动中，很难分开，流体智力是晶体智力的基础。在人的一生中，液体智力和晶体智力有着不同的发展趋势。液体智力随着个体生理机能的衰退而减低，一般在14岁左右达到顶峰，以后逐渐下降。晶体智力到达高峰的时间比液体智力晚，在45岁左右才开始缓慢下降。

  • 第7题：

    简述流体智力和晶体智力。


    正确答案:流体智力是指在信息加工和问题解决过程中所表现出来的能力。流体智力较少地依赖于文化和知识的内容，而决定于个人的禀赋。一般人在20岁以后.流体智力的发展达到顶峰，30岁以后将随年龄的增长而降低。晶体智力是指获得言语、数学等知识的能力，它决定于后天的学习，与社会文化有密切的关系。晶体智力在人的一生中一直在发展，只是在25岁以后.发展的速度渐趋平缓。

  • 第8题：

    随着年龄的增长，流体智力和晶体智力具有相似的发展历程。（）


    正确答案:错误

  • 第9题：

    问答题
    晶体智力与流体智力

    正确答案：
    晶体智力与流体智力是卡特尔依据智力发展与生理和文化教育的关系对智力进行的划分。晶体智力是指通过掌握社会文化经验而获得的智力,如词汇、言语理解、常识等以记忆贮存的信息为基础的能力。流体智力是以神经生理为基础,随神经系统的成熟而提高,相对地不受教育与文化的影响的智力,如知觉速度、机械记忆、识别图形关系等。中年人的智力发展模式是晶体智力继续上升,流体智力缓慢下降。晶体智力与流体智力可以解释生活与工作中观察到的一些现象,有助于进一步深刻而全面地认识成年人的智力特点,为丰富智力发展理论开辟了新的研究思路。
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    多选题
    关于流体智力和晶体智力说法正确的是（）。
    A

    流体智力需要较少的专业知识

    B

    流体智力在人的整个一生中都在增长

    C

    晶体智力是在学习、生活和劳动中形成的能力

    D

    词汇、审美问题等属于晶体智力


    正确答案： B,D
    解析： 流体智力需要较少的专业知识，包括理解复杂关系和解决问题的能力，如在处理数字系列、空间视觉感和图形矩阵项目时所需的能力。它随年龄的衰老而减退。故A项说法正确。B项说法错误。
    晶体智力是指对从社会文化中习得的解决问题的方法进行应用的能力．是在实践中形成的能力。这种能力在人的整个一生中都在增长。它包括了习得的技能和知识，例如词汇、一般信息和审美问题等。故CD说法正确。

  • 第11题：

    问答题
    简述流体智力和晶体智力。

    正确答案： 流体智力是指在信息加工和问题解决过程中所表现出来的能力。流体智力较少地依赖于文化和知识的内容，而决定于个人的禀赋。一般人在20岁以后.流体智力的发展达到顶峰，30岁以后将随年龄的增长而降低。晶体智力是指获得言语、数学等知识的能力，它决定于后天的学习，与社会文化有密切的关系。晶体智力在人的一生中一直在发展，只是在25岁以后.发展的速度渐趋平缓。
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    多选题
    （2015山东）关于流体智力与晶体智力的说法中，正确的是()。
    A

    流体智力需要较少的专业知识

    B

    流体智力在人们整个一生中都在增长

    C

    晶体智力是在学习、生活和劳动中形成的能力

    D

    词汇、审美问题等属于晶体智力


    正确答案： B,D
    解析：

  • 第13题：

    以下关于流体智力和晶体智力发展趋势的说法正确的是（　　）

    A.随着年龄增长，流体智力越来越高
    B.随着年龄增长，晶体智力越来越高
    C.年纪越轻，流体智力越低
    D.流体智力、晶体智力都与年龄无必然关系

    答案：B
    解析：
    从时间上看，流体智力在人的成年期达到高峰后，就随着年龄的增大而逐步衰退，而晶体智力自成年后不但不减退，反而会上升。

  • 第14题：

    简述晶体智力和流体智力的含义，并说明这两种智力的发展趋势。


    答案：
    解析：
    (1)晶体智力是指获得语言、数学等知识的能力，主要取决于后天的学习，与社会文化有密切的关系。流体智力是指在信息加工和问题解决过程中表现出来的能力，主要取决于先天的遗传因素。(2)晶体智力随着个体年龄的增长不断发展；流体智力发展到一定年龄阶段到达顶峰，此后，随着年龄的增长而降低。

  • 第15题：

    中年期智力发展的特点是（）

    A流体智力下降，晶体智力上升

    B流体智力上升，晶体智力下降

    C流体智力和晶体智力均有所上升

    D流体智力和晶体智力均有所下降


    A
    略

  • 第16题：

    中年期流体智力和晶体智力普遍下降。


    正确答案:错误

  • 第17题：

    随着年龄增长，流体智力和晶体智力经历不同的发展历程，下列叙述正确的是（）

    • A、流体智力在20岁左右达到高峰，35岁以后随年龄的增长而降低
    • B、流体智力不会因年龄增长而降低
    • C、晶体智力不会因年龄增长而降低
    • D、晶体智力可能因知识经验的积累随年龄增长而增高

    正确答案:A,C,D

  • 第18题：

    老年期智力描述不正确的是（）

    • A、流体智力是老年人的优势
    • B、晶体智力是老年人的优势
    • C、流体智力随着年老减退较早
    • D、老年人的智力具有很大的可塑性

    正确答案:A

  • 第19题：

    关于流体智力和晶体智力说法正确的是（）。

    • A、流体智力需要较少的专业知识
    • B、流体智力在人的整个一生中都在增长
    • C、晶体智力是在学习、生活和劳动中形成的能力
    • D、词汇、审美问题等属于晶体智力

    正确答案:A,C,D

  • 第20题：

    单选题
    随着年龄的增大，流体智力和晶体智力的发展趋势为()
    A

    晶体智力衰退，流体智力上升

    B

    流体智力衰退，晶体智力上升

    C

    流体智力和晶体智力都衰退

    D

    流体智力和晶体智力都上升


    正确答案： D
    解析：

  • 第21题：

    单选题
    老年期智力描述不正确的是（）
    A

    流体智力是老年人的优势

    B

    晶体智力是老年人的优势

    C

    流体智力随着年老减退较早

    D

    老年人的智力具有很大的可塑性


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    关于成人智力发展，正确的说法是（　　）。(2003年12月三级真题)
    A

    流体智力缓慢上升，晶体智力缓慢下降

    B

    流体智力缓慢下降，晶体智力继续上升

    C

    流体智力继续上升，晶体智力保持稳定

    D

    流体智力，晶体智力均缓慢下降


    正确答案： A
    解析： 中年期流体智力随年龄增长而缓慢下降。这种智力水平的下降与组织信息能力以及在工作记忆中保持信息的能力密切相关。这些能力下降的物质基础是中年期的神经生理的变化。中年期的晶体智力随年龄增长而继续上升。中年期的经验日益丰富和知识不断提高是晶体智力继续呈上升趋势的基础。

  • 第23题：

    单选题
    中年期智力发展的特点是（）
    A

    流体智力下降，晶体智力上升

    B

    流体智力上升，晶体智力下降

    C

    流体智力和晶体智力均有所上升

    D

    流体智力和晶体智力均有所下降


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    多选题
    随着年龄增长，流体智力和晶体智力经历不同的发展历程，下列叙述正确的是（）
    A

    流体智力在20岁左右达到高峰，35岁以后随年龄的增长而降低

    B

    流体智力不会因年龄增长而降低

    C

    晶体智力不会因年龄增长而降低

    D

    晶体智力可能因知识经验的积累随年龄增长而增高


    正确答案： A,D
    解析： 暂无解析

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