根据皮亚杰的观点,儿童能凭借具体事物中获得的表象进行逻辑思维和群集运算,说明儿童的认知发展水平已处于(  ) A.感知运动阶段 B.前运算阶段 C.具体运算阶段 D.形式运算阶段

题目
根据皮亚杰的观点,儿童能凭借具体事物中获得的表象进行逻辑思维和群集运算,说明儿童的认知发展水平已处于(  )

A.感知运动阶段
B.前运算阶段
C.具体运算阶段
D.形式运算阶段

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  • 第1题:

    根据皮亚杰的观点,儿童能凭借具体事物中获得的表象进行逻辑思维和群集运算,说明儿童的认知发展水平已处于(  )

    A.感知运动阶段
    B.前运算阶段
    C.具体运算阶段
    D.形式运算阶段

    答案:C
    解析:
    具体运算阶段,这一阶段儿童的认知结构已发生了重组和改善,思维具有一定的弹性,能凭借具体事物或从具体事物中获得的表象进行逻辑思维和群集运算。但这一阶段儿童的思维仍需要具体事物的支持。

  • 第2题:

    根据皮亚杰的认知发展阶段理论,7-11岁的儿童的认知发展大体上处于()阶段。

    • A、认知
    • B、前运算
    • C、具体运算
    • D、形式运算

    正确答案:C

  • 第3题:

    儿童的思维运算已具有可逆性和守恒性,但思维运算还离不开具体事物的支持,说明儿童的认知发展所处的阶段是()。

    • A、感觉运动
    • B、前运算
    • C、具体运算
    • D、形式运算

    正确答案:C

  • 第4题:

    儿童的思维主要是凭借事物的具体形象或表象进行的,这称为()。

    • A、直觉行动思维
    • B、直觉思维
    • C、具体形象思维
    • D、抽象逻辑思维

    正确答案:C

  • 第5题:

    儿童的思维运算已具有可逆性和守恒性,但还离不开具体事物的支持,说明儿童的认知发展所处的阶段是()。

    • A、感知运动阶段
    • B、前运算阶段
    • C、具体运算阶段
    • D、形式运算阶段

    正确答案:C

  • 第6题:

    根据皮亚杰的认知发展阶段论,6岁的儿童处于认知发展的()期。

    • A、感觉运动
    • B、前运算
    • C、具体运算
    • D、形式运算

    正确答案:B

  • 第7题:

    按照皮亚杰的观点,6-11岁的儿童其认知发展处于()。

    • A、感知运动阶段
    • B、前运算阶段
    • C、具体运算阶段
    • D、形式运算阶段

    正确答案:C

  • 第8题:

    单选题
    根据皮亚杰的认知发展阶段理论,儿童思维可以逆转并获得守恒概念,开始学会从他人的角度看问题表明儿童认知水平处于(    )
    A

    感知运动阶段

    B

    前运算阶段

    C

    具体运算阶段

    D

    形式运算阶段


    正确答案: A
    解析:

  • 第9题:

    单选题
    儿童的思维主要是凭借事物的具体形象或表象进行的,这称为()。
    A

    直觉行动思维

    B

    直觉思维

    C

    具体形象思维

    D

    抽象逻辑思维


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    单选题
    根据皮亚杰的认知发展阶段论,6岁的儿童处于认知发展的()期。
    A

    感觉运动

    B

    前运算

    C

    具体运算

    D

    形成运算


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    单选题
    根据皮亚杰的认知发展阶段论,6岁的儿童处于认知发展的()。
    A

    感觉运动期

    B

    前运算期

    C

    具体运算期

    D

    形式运算期


    正确答案: C
    解析: 皮亚杰认为儿童的认知发展分为四个阶段:感觉运动期(出生到2岁)、前运算期(2~7岁)、具体运算期(7~12岁)、形式运算期(12岁以上)。

  • 第12题:

    单选题
    根据皮亚杰的观点,4岁左右儿童的思维处于()阶段。
    A

    感知运动

    B

    前运算

    C

    具体运算

    D

    形式运算


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    根据皮亚杰的观点,4岁左右儿童的思维处于()阶段。

    • A、感知运动
    • B、前运算
    • C、具体运算
    • D、形式运算

    正确答案:B

  • 第14题:

    根据皮亚杰的观点,儿童能发现物体在水中受到的浮力与物体排开的水量有关,而与物体的质地无关,说明儿童的认知发展水平已处在()。

    • A、感知运动阶段
    • B、前运算阶段
    • C、具体运算阶段
    • D、形式运算阶段

    正确答案:D

  • 第15题:

    根据皮亚杰的认知发展阶段理论,7-11岁儿童的认知发展处于()阶段。

    • A、感知觉运算阶段
    • B、前运算阶段
    • C、具体运算阶段
    • D、形式运算阶段

    正确答案:C

  • 第16题:

    在皮亚杰的认知发展理论中,7~12岁儿童处于()。

    • A、形式运算阶段
    • B、前运算阶段
    • C、感知运算阶段
    • D、具体运算阶段

    正确答案:D

  • 第17题:

    根据皮亚杰的观点,守恒观念的形成是儿童认知发展水平达到哪个阶段的重要标志?()

    • A、感知运动阶段
    • B、前运算阶段
    • C、具体运算阶段
    • D、形式运算阶段

    正确答案:C

  • 第18题:

    根据皮亚杰的认知发展阶段理论,小学儿童认知发展一般处于()

    • A、感知运动阶段
    • B、前运算阶段
    • C、具体运算阶段
    • D、形式运算阶段

    正确答案:C

  • 第19题:

    单选题
    根据皮亚杰的认知发展阶段理论,小学儿童认知发展一般处于()
    A

    感知运动阶段

    B

    前运算阶段

    C

    具体运算阶段

    D

    形式运算阶段


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第20题:

    单选题
    根据皮亚杰的观点,守恒观念的形成是儿童认知发展水平达到哪个阶段的重要标志?()
    A

    感知运动阶段

    B

    前运算阶段

    C

    具体运算阶段

    D

    形式运算阶段


    正确答案: A
    解析: 具体运算阶段的儿童认知结构中已经具有了抽象观念,因而能够进行逻辑推理,这个阶段的标志是守恒观念的形成。

  • 第21题:

    单选题
    根据皮亚杰的认知发展阶段理论,7-11岁的儿童的认知发展大体上处于()阶段。
    A

    认知

    B

    前运算

    C

    具体运算

    D

    形式运算


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    单选题
    根据皮亚杰的认知发展阶段理论,7-11岁儿童的认知发展大体上处于()阶段。
    A

    感知

    B

    前运算

    C

    具体运算

    D

    形式运算


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    单选题
    根据皮亚杰认知发展阶段论的观点,儿童发现物体在水中受到的浮力与物体的排水量有关,而与物体的质量无关,说明该儿童的认知水平已经处在(    )
    A

    感知运动阶段

    B

    前运算阶段

    C

    具体运算阶段

    D

    形式运算阶段


    正确答案: C
    解析:

  • 第24题:

    单选题
    根据皮亚杰的观点,“守恒观念的形成”这一特征是儿童认知发展水平达到哪个阶段的重要标志?()
    A

    感知运动阶段

    B

    前运算阶段

    C

    具体运算阶段

    D

    形式运算阶段


    正确答案: A
    解析: 暂无解析