第1题:
第2题:
根据皮亚杰的认知发展阶段理论,7-11岁的儿童的认知发展大体上处于()阶段。
第3题:
儿童的思维运算已具有可逆性和守恒性,但思维运算还离不开具体事物的支持,说明儿童的认知发展所处的阶段是()。
第4题:
儿童的思维主要是凭借事物的具体形象或表象进行的,这称为()。
第5题:
儿童的思维运算已具有可逆性和守恒性,但还离不开具体事物的支持,说明儿童的认知发展所处的阶段是()。
第6题:
根据皮亚杰的认知发展阶段论,6岁的儿童处于认知发展的()期。
第7题:
按照皮亚杰的观点,6-11岁的儿童其认知发展处于()。
第8题:
感知运动阶段
前运算阶段
具体运算阶段
形式运算阶段
第9题:
直觉行动思维
直觉思维
具体形象思维
抽象逻辑思维
第10题:
感觉运动
前运算
具体运算
形成运算
第11题:
感觉运动期
前运算期
具体运算期
形式运算期
第12题:
感知运动
前运算
具体运算
形式运算
第13题:
根据皮亚杰的观点,4岁左右儿童的思维处于()阶段。
第14题:
根据皮亚杰的观点,儿童能发现物体在水中受到的浮力与物体排开的水量有关,而与物体的质地无关,说明儿童的认知发展水平已处在()。
第15题:
根据皮亚杰的认知发展阶段理论,7-11岁儿童的认知发展处于()阶段。
第16题:
在皮亚杰的认知发展理论中,7~12岁儿童处于()。
第17题:
根据皮亚杰的观点,守恒观念的形成是儿童认知发展水平达到哪个阶段的重要标志?()
第18题:
根据皮亚杰的认知发展阶段理论,小学儿童认知发展一般处于()
第19题:
感知运动阶段
前运算阶段
具体运算阶段
形式运算阶段
第20题:
感知运动阶段
前运算阶段
具体运算阶段
形式运算阶段
第21题:
认知
前运算
具体运算
形式运算
第22题:
感知
前运算
具体运算
形式运算
第23题:
感知运动阶段
前运算阶段
具体运算阶段
形式运算阶段
第24题:
感知运动阶段
前运算阶段
具体运算阶段
形式运算阶段