第1题:
()的特征是个体视其服务对象为“物”,而非当成“人”。其实质是试图避免不希望的工作要求,或者减少感知到的威胁。
第2题:
什么是对象感?编导如何引导主持人做好对象感的处理?
第3题:
()把握对象感。 ①对象感的清晰度 ②诚恳待人 ③广交朋友 ④交流融通
第4题:
面向对象的特征是()、()和()、()。
第5题:
立体构成的特征是()
第6题:
教师对教学工作采取冷漠的态度,在自身工作对象间保持距离,这是教师职业倦怠的()特征。
第7题:
对象感强的播音特征表现在()
第8题:
以下关于对象属性的描述中,正确的是()。
第9题:
第10题:
掌握观众的心理需求
找准观众利益密切的相关点
体现人文关怀
表达丰富亲切
第11题:
挫折感
耗竭感
去人性化
个人成就感低
第12题:
第13题:
那个不是面向对象的特征是()
第14题:
对象感强的节目的播音特征是()。 ①真诚 ②情感 ③丰富 ④亲切
第15题:
下面选项中属于包装的表现手法的是()。
第16题:
对象的()使对象的动态特征
第17题:
对象的()是对象的动态特征。
第18题:
简述对象感的定义及对象感强的播音特征。
第19题:
怎样把握对象感() ①对象感的清晰度 ②诚恳待人 ③广交朋友 ④交流融通
第20题:
第21题:
直接表现该对象的一定特征
直接和间接的地借助于该对象的一定特征
全面的表现该对象的一定特征
间接的表现该对象的一定特征
第22题:
挫折感
耗竭感
去个性化
低个人成就感
第23题:
属性是对象所具有的固有特征,一般用各种类型的数据来表示
属性只是对象所具有的内部特征
属性只是对象所具有的外部特征
属性就是对象所具有的固有方法
第24题:
特征
属性
关系
行为