曾经来华留学，并在日本大化改新中发挥重要作用的是（ ）。A.阿倍仲麻吕 B.中臣镰足 C.中大兄 D.苏我入鹿

题目
曾经来华留学，并在日本大化改新中发挥重要作用的是（ ）。

A.阿倍仲麻吕
B.中臣镰足
C.中大兄
D.苏我入鹿
相似考题

1.主持大化改新的日本天皇是（）A.明治天皇B.裕仁天皇C.立德天皇D.孝德天皇

2.大化改新

3.公元7世纪时，日本孝德天皇颁布改新诏书，进行改革，史称“大化改新”。这次改革仿效的是（）。A、中国隋唐制度B、中国明清制度C、希腊共和制度D、罗马元首制度

4.日本( ) 于公元646年发布《改新之诏》，实施了一系列革新措施，史称大化改新。A: 明仁天皇 B: 昭和天皇 C: 明治天皇 D: 孝德天皇

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  • 第1题：

    （）是日本从封建社会向资本主义社会转变的标志。

    • A、明治维新
    • B、大化改新
    • C、岩户景气
    • D、昭和景气

    正确答案:A

  • 第2题：

    简述日本大化改新的主要内容。


    正确答案:改新诏书是新政权施行改革的基本纲领，主要内容有四方面：
    第一，废除皇室和贵族的私有土地和部民，收归国家，是为公地公民。对大夫以上高官贵族赐予食封。
    第二，改革统治机构，建立京师和地方行政机构，设置关塞、边防军及驿站，各置职官。
    第三，造户籍、赋税账簿，施行班田收授法。
    第四，改革赋税制度，施行租庸调新税法。

  • 第3题：

    日本大化改新后实行的土地分配制度是（）

    • A、田柴科制度
    • B、科田法
    • C、班田制
    • D、采邑分封

    正确答案:C

  • 第4题：

    日本历史上的大化改新与明治维新有哪些相似之处，你从中得到哪些启发？


    正确答案:⑴相似之处：①改革派都在天皇的支持下，在斗争中获胜，取得政权，进行改革.②改革的结果都使日本社会性质发生了变化，大化改新标志着日本从奴隶社会向封建社会过渡，明治维新使日本从封建国家转变为资本主义国家.③在改革中都积极学习世界先进文化，大化改新仿效中国隋唐制度吸收中国文化，明治维新积极学习西方先进生产技术，提倡“文明开化”.
    ⑵启发：要善于学习、吸收世界先进文化，实行改革开放，国家才能强盛。

  • 第5题：

    下列改革，就性质、结果和影响而言最为相似的是（） ①日本大化改新 ②俄国1861年改革 ③中国戊戌变法 ④日本明治维新

    • A、②④
    • B、①③
    • C、②③

    正确答案:A

  • 第6题：

    据记载，公元630年～894年，在大约两个半世纪的时间里，日本共向唐朝派遣了十几次遣唐使，随行的还有众多留学生和留学僧。公元645年，日本孝德天皇重用唐朝归来的留学生高向玄理、留学僧僧旻、灵云、惠云等人，依照中国唐朝的政治制度，在日本实行改革，史称“大化改新”。经过大化改新之后，日本确立了以唐朝三省六部制和郡县制为蓝本的中央官制和国、郡、县三级地方行政体系，以均田制为蓝本的“班田收授法”，以“府兵制”为蓝本的“防人制”军事体制和以唐律为蓝本的律令体系，形成了以天皇为核心的中央集权的封建国家体制。大化改新前，日本派遣了十几次遣唐使到中国。


    正确答案:错误

  • 第7题：

    关于日本大化改新，说法正确的是（）

    • A、仿效中国隋唐制度进行
    • B、使日本过渡到资本主义社会
    • C、使日本走上了对外侵略扩张的道路
    • D、在日本实行土地私有制

    正确答案:A

  • 第8题：

    单选题
    主持大化改新的日本天皇是（）
    A

    明治天皇

    B

    裕仁天皇

    C

    立德天皇

    D

    孝德天皇


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    下列改革，就性质、结果和影响而言最为相似的是（） ①日本大化改新 ②俄国1861年改革 ③中国戊戌变法 ④日本明治维新
    A

    ②④

    B

    ①③

    C

    ②③


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    问答题
    简述日本大化改新的主要内容。

    正确答案： 改新诏书是新政权施行改革的基本纲领，主要内容有四方面：
    第一，废除皇室和贵族的私有土地和部民，收归国家，是为公地公民。对大夫以上高官贵族赐予食封。
    第二，改革统治机构，建立京师和地方行政机构，设置关塞、边防军及驿站，各置职官。
    第三，造户籍、赋税账簿，施行班田收授法。
    第四，改革赋税制度，施行租庸调新税法。
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    646年（大化改新）元旦，孝德天皇颁布“改新”诏书：废除贵族私有的屯仓、田庄和部民，把土地和部民一律收归国家所有；中央设二官八省一台，地方高国、郡、里；实行征兵制。此段材料反映的是（）
    A

    大化改新的背景

    B

    大化改新的内容

    C

    大化改新的性质

    D

    大化改新的影响


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    判断题
    据记载，公元630年～894年，在大约两个半世纪的时间里，日本共向唐朝派遣了十几次遣唐使，随行的还有众多留学生和留学僧。公元645年，日本孝德天皇重用唐朝归来的留学生高向玄理、留学僧僧旻、灵云、惠云等人，依照中国唐朝的政治制度，在日本实行改革，史称“大化改新”。经过大化改新之后，日本确立了以唐朝三省六部制和郡县制为蓝本的中央官制和国、郡、县三级地方行政体系，以均田制为蓝本的“班田收授法”，以“府兵制”为蓝本的“防人制”军事体制和以唐律为蓝本的律令体系，形成了以天皇为核心的中央集权的封建国家体制。鉴真东渡日本，传播了唐朝的建筑、雕塑等技术。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    日本“大化改新”仿照的是中国哪一时期的政治经济制度？（）

    • A、秦汉
    • B、隋唐
    • C、宋元
    • D、明清

    正确答案:B

  • 第14题：

    646年（大化改新）元旦，孝德天皇颁布“改新”诏书：废除贵族私有的屯仓、田庄和部民，把土地和部民一律收归国家所有；中央设二官八省一台，地方高国、郡、里；实行征兵制。此段材料反映的是（）

    • A、大化改新的背景
    • B、大化改新的内容
    • C、大化改新的性质
    • D、大化改新的影响

    正确答案:B

  • 第15题：

    日本“大化改新”的时间、背景、内容、意义、这次改革有什么启示？


    正确答案: 646年孝德天皇实行“大化改新”。背景：7世纪时，古代日本的各种矛盾尖锐，政局混乱，646年孝德天皇实行“大化改新”。主要内容：A土地属于国家，国家每六年按人口把田地分给农民，田地不得买卖，受田者死后归还国家；B改革行政制度，实行中央集权。意义：标志着日本从奴隶社会向封建社会过渡；这次改革的启示？日本仿效中国隋唐制度改革获得成功，说明隋唐文化对日本影响很大；还说明了日本善于学习国外的先进经验，使国家得到发展和进步。

  • 第16题：

    主持大化改新的日本天皇是（）

    • A、明治天皇
    • B、裕仁天皇
    • C、立德天皇
    • D、孝德天皇

    正确答案:D

  • 第17题：

    据记载，公元630年～894年，在大约两个半世纪的时间里，日本共向唐朝派遣了十几次遣唐使，随行的还有众多留学生和留学僧。公元645年，日本孝德天皇重用唐朝归来的留学生高向玄理、留学僧僧旻、灵云、惠云等人，依照中国唐朝的政治制度，在日本实行改革，史称“大化改新”。经过大化改新之后，日本确立了以唐朝三省六部制和郡县制为蓝本的中央官制和国、郡、县三级地方行政体系，以均田制为蓝本的“班田收授法”，以“府兵制”为蓝本的“防人制”军事体制和以唐律为蓝本的律令体系，形成了以天皇为核心的中央集权的封建国家体制。唐朝在中央实行三省六部制，在地方实行郡县制。


    正确答案:正确

  • 第18题：

    据记载，公元630年～894年，在大约两个半世纪的时间里，日本共向唐朝派遣了十几次遣唐使，随行的还有众多留学生和留学僧。公元645年，日本孝德天皇重用唐朝归来的留学生高向玄理、留学僧僧旻、灵云、惠云等人，依照中国唐朝的政治制度，在日本实行改革，史称“大化改新”。经过大化改新之后，日本确立了以唐朝三省六部制和郡县制为蓝本的中央官制和国、郡、县三级地方行政体系，以均田制为蓝本的“班田收授法”，以“府兵制”为蓝本的“防人制”军事体制和以唐律为蓝本的律令体系，形成了以天皇为核心的中央集权的封建国家体制。日本利用汉字的偏旁、部首和草书创造了自己独特的文字体系。


    正确答案:正确

  • 第19题：

    判断题
    据记载，公元630年～894年，在大约两个半世纪的时间里，日本共向唐朝派遣了十几次遣唐使，随行的还有众多留学生和留学僧。公元645年，日本孝德天皇重用唐朝归来的留学生高向玄理、留学僧僧旻、灵云、惠云等人，依照中国唐朝的政治制度，在日本实行改革，史称“大化改新”。经过大化改新之后，日本确立了以唐朝三省六部制和郡县制为蓝本的中央官制和国、郡、县三级地方行政体系，以均田制为蓝本的“班田收授法”，以“府兵制”为蓝本的“防人制”军事体制和以唐律为蓝本的律令体系，形成了以天皇为核心的中央集权的封建国家体制。大化改新前，日本派遣了十几次遣唐使到中国。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    问答题
    日本“大化改新”的时间、背景、内容、意义、这次改革有什么启示？

    正确答案： 646年孝德天皇实行“大化改新”。背景：7世纪时，古代日本的各种矛盾尖锐，政局混乱，646年孝德天皇实行“大化改新”。主要内容：A土地属于国家，国家每六年按人口把田地分给农民，田地不得买卖，受田者死后归还国家；B改革行政制度，实行中央集权。意义：标志着日本从奴隶社会向封建社会过渡；这次改革的启示？日本仿效中国隋唐制度改革获得成功，说明隋唐文化对日本影响很大；还说明了日本善于学习国外的先进经验，使国家得到发展和进步。
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    公元7世纪时，日本孝德天皇颁布改新诏书，进行改革，史称“大化改新”。这次改革仿效的是（）。
    A

    中国隋唐制度

    B

    中国明清制度

    C

    希腊共和制度

    D

    罗马元首制度


    正确答案： D
    解析： 7世纪中叶，日本大化年间开始的一次重大的政治、经济改革。7世纪以来，日本社会矛盾尖锐，一部分贵族和皇室成员在留学生的影响下，主张仿效中国隋、唐制度实行改革。

  • 第22题：

    问答题
    日本历史上的大化改新与明治维新有哪些相似之处，你从中得到哪些启发？

    正确答案： ⑴相似之处：①改革派都在天皇的支持下，在斗争中获胜，取得政权，进行改革.②改革的结果都使日本社会性质发生了变化，大化改新标志着日本从奴隶社会向封建社会过渡，明治维新使日本从封建国家转变为资本主义国家.③在改革中都积极学习世界先进文化，大化改新仿效中国隋唐制度吸收中国文化，明治维新积极学习西方先进生产技术，提倡“文明开化”.
    ⑵启发：要善于学习、吸收世界先进文化，实行改革开放，国家才能强盛。
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    判断题
    据记载，公元630年～894年，在大约两个半世纪的时间里，日本共向唐朝派遣了十几次遣唐使，随行的还有众多留学生和留学僧。公元645年，日本孝德天皇重用唐朝归来的留学生高向玄理、留学僧僧旻、灵云、惠云等人，依照中国唐朝的政治制度，在日本实行改革，史称“大化改新”。经过大化改新之后，日本确立了以唐朝三省六部制和郡县制为蓝本的中央官制和国、郡、县三级地方行政体系，以均田制为蓝本的“班田收授法”，以“府兵制”为蓝本的“防人制”军事体制和以唐律为蓝本的律令体系，形成了以天皇为核心的中央集权的封建国家体制。日本利用汉字的偏旁、部首和草书创造了自己独特的文字体系。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

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