第1题:
第2题:
权力动机是指人们具有某种支配和影响他人以及周围环境的动机,属于原发性动机
A对
B错
第3题:
权力动机是指人们具有某种支配和影响他人以及周围环境的动机,属于原发性动机
第4题:
动机具有以下几个明显的特点:()、指向性、隐蔽性、活动性和维持性。
第5题:
学前儿童的游戏具有内部动机的特征。
第6题:
动机的特征有哪些()
第7题:
活动性德育课程的根本特征是()
第8题:
动机的特征主要有()
第9题:
动机的原发性
动机的复杂性
动机的不可观察性
动机的可导性
第10题:
实践性
独立性
客观性
主观性
第11题:
第12题:
对
错
第13题:
第14题:
从动机的产生及其实现的过程来看,动机的特点具有()
A原发性、潜伏性、实践性
B主动性、因果性、目的性
C外显性、合理性、持久性
D对象性、周期性、条件性
第15题:
恩格斯说::人离开动物愈远,他们对自然界的作用就愈带有经过思考的、有计划的、向着一定的和事先知道的目标前进的特征。”这里强调的实践的特征是()
第16题:
教师实践知识具有哪些特征?
第17题:
()是综合实践活动的重要特征之一。
第18题:
如何理解刑法学界关于犯罪特征的讨论?()
第19题:
地方课程具有();();()和实践性特征、实用性特征。
第20题:
原始性
内隐性
实践活动性
主观能动性
外延性
第21题:
第22题:
第23题:
原发性、潜伏性、实践性
主动性、因果性、目的性
外显性、合理性、持久性
对象性、周期性、条件性
第24题:
两特征说和三特征说都在实践中得到运用
两特征说优于三特征说
三特征说实践性比两特征说强
这些争议只具有理论价值,并不具有实践意义