第1题:
第2题:
()是艺术作品发挥审美功能的必要途径,也是人们对艺术作品具体把握并从中获得审美愉悦的过程。()则是对艺术欣赏的推进,是在欣赏基础上对艺术作品创作的成败得失进行的分析和评判。
艺术欣赏;艺术批评
略
第3题:
在艺术欣赏过程中,关键性的环节有()。
第4题:
艺术批评对艺术鉴赏和艺术作品都具有直接的指导作用。
第5题:
艺术创作——艺术作品——艺术鉴赏,作为完整的系统研究,可以看作是艺术的“消费阶段”的是()
第6题:
艺术批评是以()为前提的。对艺术作品的(),是批评议论的依据和出发点。
第7题:
艺术作品作为一个召唤结构,只有通过()才能实现它的意义和价值。
第8题:
艺术批评
艺术作品
艺术形式
艺术内容
第9题:
第10题:
对
错
第11题:
艺术创作——艺术作品——艺术欣赏
艺术作品——艺术创作——艺术欣赏
艺术创作——艺术欣赏——艺术作品
艺术欣赏——艺术作品——艺术创作
第12题:
艺术生产理论把艺术创作——艺术形象——艺术鉴赏这三个相互联系的环节集合成一个完整的系统
揭示出艺术作品与欣赏者、对象与主体、生产与消费之间相互依存、相互转化的辩证关系
艺术作品可以看作是艺术生产的“产品”
在艺术生产的全过程中,生产作为起点,具有支配作用,消费作为需要,又直接规定着生产
艺术生产必须适应欣赏者的消费需要;同时,艺术欣赏反过来又成为刺激艺术生产的动力,推动着艺术生产的发展
第13题:
亚里士多德的”摹仿说“这一指导分类标准的依据,属于()
A艺术与现实之间的关系
B艺术作品与欣赏者之间的关系
C艺术作品自身的存在方式
D艺术作品与创造主体之间的关系
第14题:
艺术接受就是()。
第15题:
下列属于艺术批评作用的是()。
第16题:
在欣赏艺术作品时,我们所见的色彩、线条、构图等都属于艺术的形式范畴。
第17题:
艺术欣赏是艺术批评的实践基础,艺术批评则是艺术欣赏的()。
第18题:
()是艺术创作活动的结果,又是艺术欣赏活动得以开始和展开的基础。
第19题:
艺术批评可以帮助人们更好地鉴赏艺术作品,提高鉴赏能力和鉴赏水平
艺术批评可以通过对艺术作品的评价,形成对艺术创作的反馈
艺术批评可以丰富和发展艺术理论,推动艺术科学的繁荣发展
艺术批评可以区分为审美直觉、审美体验和审美升华三个阶段
艺术批评可以使鉴赏主体与艺术形象之间契合一致,物我同一,物我两忘
第20题:
帮助人们更好地鉴赏艺术作品
通过对艺术作品的评价,形成对艺术创作的反馈
丰富和发展艺术理论
以上都是
第21题:
第22题:
第23题: