肖友梅创办“国立音专”的专业音乐教育模式是中国历史上四种典型意义的音乐机构的模式结构之一。( )

题目
肖友梅创办“国立音专”的专业音乐教育模式是中国历史上四种典型意义的音乐机构的模式结构之一。( )

相似考题

1.肖友梅担任我国第一所音乐音乐学校——国立音专的校长。()此题为判断题(对，错)。

2.担任我国第一所音乐音乐学校——国立音专的校长是：( )A.任光 B.肖友梅 C.黄自 D.刘天华

3.我国第一所音乐学校——上海“国立音专”的校长是()。A.任光B.萧友梅C.黄自D.刘天华

4.通过()的努力,二胡被纳入近代专业音乐教育的轨道。A、华彦均B、杨荫浏C、刘天华D、箫友梅

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  • 第1题：

    被誉为“中国近代音乐教育的宗师”的是（）。

    A萧友梅

    B赵元任

    C蔡元培

    D贺绿汀


    A
    略

  • 第2题：

    1927年夏，在上海创办了国立音乐院，1929年改称“（）”，是我国最早的一所体制较完备、规模较大和独立设校的音乐教育机构，它完全搬用欧美音乐教育体制。


    正确答案:上海国立音乐专科学校

  • 第3题：

    我国近代音乐教育发展的重要标志始于（）

    • A、洋务运动
    • B、维新运动
    • C、学堂乐歌
    • D、上海国立音专的成立

    正确答案:C

  • 第4题：

    萧友梅对中国专业音乐教育的历史贡献。


    正确答案: 萧友梅是中国高等专业音乐教育的奠基人，上海国立音乐专科学校的创办者和首任校长。他在专业音乐教育的学科建设，教材，教法，音乐创作等方面做出了巨大贡献，为中国培养了大量本土的专业音乐人才，中国的专业音乐作曲也自他而始，改变了中国历史上音乐的“集体创作”和“依曲填词”的创作传统。

  • 第5题：

    “上海国立音乐专科学校”是我国第一所（）。创办人是我国著名教育家蔡元培，主持校政的是音乐家肖友梅。


    正确答案:专业的音乐院校

  • 第6题：

    创办我国第一个专业音乐高等学校（上海国立音专）的音乐教育家是（）。


    正确答案:萧友梅

  • 第7题：

    论述萧友梅的艺术创作及其对近代音乐教育的贡献？


    正确答案:萧友梅是中国近代专业音乐教育的先驱，杰出的音乐教育家，创立了北京女子高等师范学校音乐体育专修科.负责筹建国立音乐院，后任国立音乐专科学校校长，他又是近代专业音乐创作的主要开拓者和重要的作曲家.作有近百首歌曲，两部大型合唱曲，弦乐四重奏《小夜曲》等.他的音乐创作在多种音乐体裁的运用上富于开创性，把乐歌时期的填词创作提高到了专业音乐创作的水平.主要论著有《中西音乐的比较研究》等.

  • 第8题：

    中国音乐教育的奠基人和开拓者是（）

    • A、冼星海
    • B、聂耳
    • C、蔡元培
    • D、萧友梅

    正确答案:D

  • 第9题：

    单选题
    担任我国第一所音乐音乐学校——国立音专的校长是（）
    A

    任光

    B

    萧友梅

    C

    黄自

    D

    刘天华


    正确答案： D
    解析： 萧友梅是中国专业音乐教育的奠基人和开拓者、音乐理论家、作曲家；字思鹤，又名雪明；1884年1月7日生于广东香山（今中山市），1940年12月31日卒于上海；萧友梅是中国第一所正规的专业高等音乐学府——国立音乐院（今上海音乐学院）的创始人之一。

  • 第10题：

    填空题
    1927年夏，在上海创办了国立音乐院，1929年改称“（）”，是我国最早的一所体制较完备、规模较大和独立设校的音乐教育机构，它完全搬用欧美音乐教育体制。

    正确答案： 上海国立音乐专科学校
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    问答题
    简述萧友梅在音乐教育方面所作的贡献。

    正确答案： （1）创办、管理专业音乐教育机构，培养专业音乐人才。
    ①重视教师队伍的建设；
    ②确立了较合理、完备的教学体制及课程设置；
    ③重视师生的艺术实践。
    （2）编写音乐教材。萧友梅除了承担大量的管理工作以外，还担任了不少课程的教学，并编写了相关教材，如《普通乐学》《和声学纲要》等。
    同时，他还非常关心中小学音乐教育的发展，亦编写了大量供普通音乐教育用的教材。
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    问答题
    萧友梅对中国专业音乐教育的历史贡献。

    正确答案： 萧友梅是中国高等专业音乐教育的奠基人，上海国立音乐专科学校的创办者和首任校长。他在专业音乐教育的学科建设，教材，教法，音乐创作等方面做出了巨大贡献，为中国培养了大量本土的专业音乐人才，中国的专业音乐作曲也自他而始，改变了中国历史上音乐的“集体创作”和“依曲填词”的创作传统。
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    肖友梅担任我国第一所音乐音乐学校——国立音专的校长。


    正确答案:正确

  • 第14题：

    萧友梅音乐教育贡献有哪些？


    正确答案: ①1927年创办上海国立音乐院，1929年改名为上海国立音乐专科学校，由萧友梅担任校长。
    ②萧友梅特别重视教师队伍，中国教师不仅具有高等学校毕业的学历，而且大多还有国外留学的经历；外籍教师也是真才实学的音乐家。
    ③重视教学，对师生的课外艺术实践特别是演出相当重视，为我国培养了大批具有高素质的音乐人才。

  • 第15题：

    担任我国第一所音乐音乐学校——国立音专的校长是（）

    • A、任光
    • B、萧友梅
    • C、黄自
    • D、刘天华

    正确答案:B

  • 第16题：

    简述萧友梅在音乐教育方面所作的贡献。


    正确答案: （1）创办、管理专业音乐教育机构，培养专业音乐人才。
    ①重视教师队伍的建设；
    ②确立了较合理、完备的教学体制及课程设置；
    ③重视师生的艺术实践。
    （2）编写音乐教材。萧友梅除了承担大量的管理工作以外，还担任了不少课程的教学，并编写了相关教材，如《普通乐学》《和声学纲要》等。
    同时，他还非常关心中小学音乐教育的发展，亦编写了大量供普通音乐教育用的教材。

  • 第17题：

    担任我国第一所音乐学校——国立音专校长的是（）。

    • A、任光
    • B、萧友梅
    • C、黄自
    • D、刘天华

    正确答案:B

  • 第18题：

    学堂乐歌的代表人物为（）、萧友梅，他们是中国现代音乐教育的先驱，将乐歌时期的填词创作提高到了专业音乐创作的水平。


    正确答案:李叔同

  • 第19题：

    肖友梅创办“国立音专”的专业音乐教育模式是中国历史上四种典型意义的音乐机构的模式结构之一。


    正确答案:错误

  • 第20题：

    填空题
    学堂乐歌的代表人物为（）、萧友梅，他们是中国现代音乐教育的先驱，将乐歌时期的填词创作提高到了专业音乐创作的水平。

    正确答案： 李叔同
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    中国音乐教育的奠基人和开拓者是（）
    A

    冼星海

    B

    聂耳

    C

    蔡元培

    D

    萧友梅


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    判断题
    肖友梅创办“国立音专”的专业音乐教育模式是中国历史上四种典型意义的音乐机构的模式结构之一。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    问答题
    萧友梅音乐教育贡献有哪些？

    正确答案： ①1927年创办上海国立音乐院，1929年改名为上海国立音乐专科学校，由萧友梅担任校长。
    ②萧友梅特别重视教师队伍，中国教师不仅具有高等学校毕业的学历，而且大多还有国外留学的经历；外籍教师也是真才实学的音乐家。
    ③重视教学，对师生的课外艺术实践特别是演出相当重视，为我国培养了大批具有高素质的音乐人才。
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    单选题
    被誉为“中国近代音乐教育的宗师”的是（）。
    A

    萧友梅

    B

    赵元任

    C

    蔡元培

    D

    贺绿汀


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

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