更多“读者工作的四个内容,它们之间的关系是什么”相关问题
  • 第1题:

    简述社会基本矛盾的内容以及它们之间的关系。


    答案:
    解析:
    (1)生产力与生产关系之间的矛盾、经济基础与上层建筑之间的矛盾是社会基本矛盾。(2)生产力与生产关系之间的矛盾,对于经济基础与上层建筑之间的矛盾起主导作用(或经济基础与上层建筑之间的矛盾根源于生产力与生产关系之间的矛盾)(3)生产力与生产关系之间矛盾的解决,有赖于经济基础与上层建筑之间矛盾的解决(或经济基础与上层建筑之间矛盾的解决,制约生产力与生产关系之间矛盾的解决)。

  • 第2题:

    影响样本容量的因素有哪些,它们之间的关系是什么?
    从样本容量的公式可以看出,样本容量受置信概率,总体方差和边际误差的影响。
    (1)样本容量与置信概率成正比,在其他条件不变的情况下,置信概率越大,所需的样本容量也就越大;
    (2)样本容量与总体方差成正比,总体的差异越大,所要求的样本容量也越大;
    (3)样本容量与边际误差的平方成反比,我们可以接受的边际误差越大,所需的样本容量就越小。
    (4)此外,样本容量还受抽样方式的影响。

  • 第3题:

    自动调节系统包括哪些仪表?它们之间的信号传递关系是什么?


    正确答案: 自动调节系统主要包括:测量元件;变送器;自动调节器;执行机构(调节伐)。
    信号的传递关系为:工艺参数作为变送器的输入信号,变送器的输出信号送至调节器,作为输入.调节器的输出送到调节伐的膜头,膜头受力带动伐杆上下移动来控制伐门的开度,来控制工艺参数。

  • 第4题:

    安全生产的三要素是什么?它们之间的关系是什么?


    正确答案: 完好的设备,正确无误的操作,有章可循的管理制度,称为电力安全生产的“三要素”。
    完好的设备是电力安全生产的物质基础,为了提高设备健康水平,就要对设备定期检修(或根据设备的状态进行检修),进行各种试验,及时发现和消除设备缺陷。
    在生产过程中,为保证电能的质量,进行设备检修,就要经常改变电网运行方式,进行各种操作,若操作时发生错误,将会引起设备损坏,系统分割或瓦解,造成大面积停电,危及人身安全。因此正确操作是电网安全和人身安全的重要保证。
    电力生产有完整的规章制度,这些以安全工作规程为主的各项规章制度,是电力生产的科学总结,是从血的代价中换来的,是电力安全生产的管理基础。

  • 第5题:

    法的作用的对象是什么,它们之间关系如何?


    正确答案: 法有两大作用对象:人的行为和社会关系。
    这两个作用对象不是处于同一层次上的:法是通过对人的行为调整而对社会关系产生作用的,可以说,人的行为是法的直接作用对象,而社会关系是法的间接作用对象。

  • 第6题:

    社会制度构成的四个要素是什么?它们之间的关系是什么?


    正确答案: 社会制度是一个系统,它是由各种不同的要素组成的综合体。社会制度的构成要素包括以下四个方面:概念系统,它是说明该制度存在的理由,及它所起的作用的一套理论。这些理论支持和维护该社会制度的存在。它包括社会学说、社会理论、社会价值观等。规则系统是一整套用来指导人们行为的规则。作为人们以往活动经验的结晶,它指出在既定情况下人们该如何行动以保证更有效地达致自己的目标。组织系统是检查和推动社会制度运行的机构和组织体系,它是社会制度的实体。组织系统是该社会制度目标和任务的载体,是该社会制度的所包含的规则的实践者。组织系统是一个功能系统,是依照行为规则系统实现目标的有组织的人们的行为系统。它包括各类相关组织和机构、组织领导及具体工作人员。设备系统是社会制度正常运行所依赖的物质资源。它既包括实用的设备,如从事工业生产的厂房、工具和资金,也包括象征性的设备,即有助于人们顺利活动的符号,如校徽、商标、旗帜等,它们都是该制度的代表性符号。
    社会制度的四个要素相互联系、相互支持,形成一个现实的功能系统。在这四个要素中,概念系统、规则系统是社会制度的“灵魂”,组织系统、设备系统是其“躯体”。

  • 第7题:

    简述社会制度构成的四个要素是什么?它们之间的关系是什么?


    正确答案: 社会制度是一个系统,它是由各种不同的要素组成的综合体。社会制度的构成要素包括以下四个方面:概念系统,它是说明该制度存在的理由,及它所起的作用的一套理论。这些理论支持和维护该社会制度的存在。它包括社会学说、社会理论、社会价值观等。规则系统是一整套用来指导人们行为的规则。作为人们以往活动经验的结晶,它指出在既定情况下人们该如何行动以保证更有效地达致自己的目标。组织系统是检查和推动社会制度运行的机构和组织体系,它是社会制度的实体。组织系统是该社会制度目标和任务的载体,是该社会制度的所包含的规则的实践者。组织系统是一个功能系统,是依照行为规则系统实现目标的有组织的人们的行为系统。它包括各类相关组织和机构、组织领导及具体工作人员。设备系统是社会制度正常运行所依赖的物质资源。它既包括实用的设备,如从事工业生产的厂房、工具和资金,也包括象征性的设备,即有助于人们顺利活动的符号,如校徽、商标、旗臶等,它们都是该制度的代表性符号。
    答:社会制度的四个要素相互联系、相互支持,形成一个现实的功能系统。在这四个要素中,概念系统、规则系统是社会制度的“灵魂”,组织系统、设备系统是其“躯体”。

  • 第8题:

    读者工作的四个基本原则,它们之间的关系是什么?


    正确答案: 在为人民服务的前提下,后三个原则内容之间相互交叉渗透、互相补充,互为条件,全面贯穿在读者工作过程中,成为有层次、有内在联系的原则体系。

  • 第9题:

    錾削时形成的刀具角度是什么?它们之间有什么关系?


    正确答案: 楔角:前刀面与后刀面的夹角。
    后角:后刀面与切削平面的夹角。
    前角:前刀面和璞面的夹角。
    关系:前角+后角+楔角=90°

  • 第10题:

    问答题
    对外汉语教学研究有哪四个层面?它们之间的关系怎样?

    正确答案:
    (1)对外汉语教学研究的四个层面
    对外汉语教学属于应用语言学研究范畴,它是语言学、心理学、教育学、计算语言学和现代教育技术的交叉地带。
    对外汉语教学包括四个层面的研究:
    ①本体论,即从事汉语本体研究,其理论基础为语言学。
    ②认识论,即从事汉语习得与认知研究,其理论基础是心理学。
    ③方法论,即从事教学理论与方法研究,其理论基础是教育学。
    ④工具论,即从事现代科技手段应用于教学与学习的研究,其理论基础为计算语言学和现代教育技术。
    (2)四者间关系
    我们认为应走出对外汉语教学研究的单向模式,走向四个层面研究相结合的系统研究格局,研究思路与研究视野应有开拓性、原创性,把对外汉语研究看成一个系统工程。
    ①本体论,即从事汉语本体研究,其理论基础为语言学,主要解决教什么的问题。
    ②认识论,即从事汉语习得与认知研究,其理论基础是心理学,主要解决如何学的问题。
    ③方法论,即从事教学理论与方法研究,其理论基础是教育学,主要解决怎样教的问题。
    ④工具论,即从事现代科技手段应用于教学与学习的研究,其理论基础为计算语言学和现代教育技术,主要说明用什么技术手段的问题。
    总之,各领域间是相通的,不是封闭的。四者间是相互联系、相互影响的。
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    问答题
    试述影视的视觉形象和听觉形象各包含哪些内容,它们之间的关系是什么?

    正确答案: 视觉形象就是将生活中的人物记录在胶片上,磁带上,经过加工制作放映在银屏幕上。
    影视的听觉形象,是生活中的各种声响在影视中的组合运用。可分为对白、音乐音响独立的听觉形象,又
    可使三种声音综合构成听觉形象。
    影视片中的人物对话,都是听觉形象。声响是影视中各个片种常用来渲染情绪,衬托人物、事件,加强节
    奏,制造环境气氛的听觉形象。
    影视的音乐是根据影视片的主题思想,故事情节、事件、人物动作等进行选取和作曲的。音乐本身具有音乐的语言,它通过不同的城蓝绿节奏等构成各种音乐的听觉形象。音乐音响对白三种不同的声音,可以组
    成声画结合的听觉形象。
    视觉形象和听觉形象在影视艺术中都是举足轻重,不可分割的。视觉形象结束听觉形象会使画面更加传神,
    逼真。听觉形象有依托视觉形象的直观感受而更具有感染力。
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    问答题
    社会制度构成的四个要素是什么?它们之间的关系是什么?

    正确答案: 社会制度是一个系统,它是由各种不同的要素组成的综合体。社会制度的构成要素包括以下四个方面:概念系统,它是说明该制度存在的理由,及它所起的作用的一套理论。这些理论支持和维护该社会制度的存在。它包括社会学说、社会理论、社会价值观等。规则系统是一整套用来指导人们行为的规则。作为人们以往活动经验的结晶,它指出在既定情况下人们该如何行动以保证更有效地达致自己的目标。组织系统是检查和推动社会制度运行的机构和组织体系,它是社会制度的实体。组织系统是该社会制度目标和任务的载体,是该社会制度的所包含的规则的实践者。组织系统是一个功能系统,是依照行为规则系统实现目标的有组织的人们的行为系统。它包括各类相关组织和机构、组织领导及具体工作人员。设备系统是社会制度正常运行所依赖的物质资源。它既包括实用的设备,如从事工业生产的厂房、工具和资金,也包括象征性的设备,即有助于人们顺利活动的符号,如校徽、商标、旗帜等,它们都是该制度的代表性符号。
    社会制度的四个要素相互联系、相互支持,形成一个现实的功能系统。在这四个要素中,概念系统、规则系统是社会制度的“灵魂”,组织系统、设备系统是其“躯体”。
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    社会生产过程的四个环节指什么?它们之间的关系是什么?


    答案:
    解析:
    (1)社会必要劳动时间的第一种含义。 社会必要劳动时间是在现有的正常的生产条件下,在社会平均的劳动熟练程度和劳动强度下制 造某种使用价值所需要的劳动时间。上述社会必要劳动时间的含义,包含了以下几点内容: ①社会正常的生产条件是指一定时期某一生产部门大多数生产者普遍使用的生产条件,其中最 主要的是劳动工具。 ②正常的生产条件不是过去的,也不是将来的,而是现有的正常的生产条件。 ③在现有正常生产条件下,由于劳动者的劳动熟练程度和劳动强度存在区别,同种商品生产所需 要的时间也会不同。 ④在商品经济条件下,生产是一个不断扩大规模的再生产过程。 (2)社会必要劳动时间的第二种含义。 社会必要劳动时间还有另一种含义,即在生产不同商品的生产者之间形成的社会必要劳动时间, 它涉及的是社会总劳动时间在各种商品上的分配,其作用的是不同商品的使用价值量被社会接 受的程度。这是指社会总劳动中按一定比例用来生产社会需要的某种商品所耗费的劳动时间。 不同商品的供求状况会直接影响决定社会必要劳动时间的生产条件,如果供给超过需求过大时, 优等生产条件就会成为平均生产条件,引起商品价值下降,结果平均生产条件将向上移动;反之, 如果需求超过供给过大时,劣等生产条件就会成为平均生产条件,引起商品价值上升,结果平均 生产条件将向下移动。供求关系对价值的影响是通过生产条件的变化实现的,因此,决定价值的 仍是社会必要劳动时间。 (3)两种含义的相互关系。 ①社会必要劳动时间的两种含义具有相关性:共同决定商品的价值。如果说第一种含义是价值 决定的基础,那么,第二种含义则是价值的实现。 ②两种含义在分析角度上又各有区别:第一种含义是从社会生产条件的角度来说明社会必要劳 动时间的,第二种含义则是从社会需要的角度来说明社会必要劳动时间的;第一种含义所决定的 是单位商品的价值,第二种含义所决定的则是部门总商品的价值;第一种含义涉及劳动消耗,第 二种含义则涉及社会规模的使用价值。实际上,社会必要劳动时间便成为经济调节的目标,由于 社会总劳动时间是有限的,因此,经济调节的目标就是社会总劳动时间按社会必要劳动时间配置 到各个部门。 ①公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度决定了必须坚持按劳分配为主体、多 种分配方式并存的分配制度。分配方式是由生产方式决定的。社会主义初级阶段实行的公有制 为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度,决定了社会主义初级阶段的分配制度必然是 按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度。 ②社会主义市场经济的发展,要求实行按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度。在商品 生产过程中,活劳动创造价值,因此要求实行按劳分配为主体;在社会主义市场经济条件下,需要 发展劳动、资本、技术、信息等要素市场,以发挥市场对资源配置的决定性作用。这就需要允许各 种要素参与收入分配,把按劳分配与按生产要素分配结合起来。 ③社会主义初级阶段实行按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度,归根到底是由生产力 的发展状况决定的。社会主义初级阶段生产力发展的不平衡、多层次和不够高的状况是分配方 式呈现多样性的最深层次的原因。 实行按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度,适应社会主义初级阶段的生产力发展水 平,有利于调动社会广大成员的积极性,把分散的人力、物力、财力和技术动员起来进行现代化建 设,实现社会资源的充分利用和合理配置。 (2)按劳分配与按生产要素分配相结合的收入分配制度的内容。 ①按劳分配的基本要求是有劳动能力的社会成员,都必须参加社会劳动,在全社会范围内,社会 在对社会总产品做了各项必要的扣除之后,以劳动者提供的劳动(包括劳动数量和质量)为唯一 的尺度分配个人消费品,实行按等量劳动领取等量报酬和多劳多得、少劳少得、不劳动者不得食 的原则进行分配。 ②按生产要素分配是与按劳分配不同的一种分配方式。它的基本要求是:按照投入的生产要素 的多少而分配社会财富。一般地说,投入资本得到利润,投入土地得到地租,投入劳动得到工资, 投入资金得到利息。(l)社会生产过程是由生产、分配、交换、消费四个环节组成的有机整体。生产是起 点,消费是终点。分配和交换是连接生产与消费的中间环节。生产、分配、交换、消费互相制约、 互相依赖,构成生产总过程的矛盾运动。 (2)生产、分配、交换、消费的相互关系。 ①生产与消费。 a.生产决定消费。 第一,生产为消费提供对象。如果没有生产创造出来的各种物质资料,就不会有人们的各种消费 活动。物质资料的数量和种类决定了消费的水平和结构。 第二,生产决定了消费的方式。生产出什么样的消费用具,就会形成什么样的消费方式。 第三,生产的性质决定了消费的性质。资本主义生产不同于社会主义生产,因而资本主义消费也 不同于社会主义消费。 b.消费反作用于生产。 首先,消费使生产得到最终实现。生产出来的产品,如果不进入消费,它就不是实现的产品。 其次,消费为生产提供目的和动力。如果没有消费,生产也就失去了意义,人们就不会去从事各 种生产活动。 ②生产与分配。 a.生产决定分配。 首先,被分配的产品只是生产的成果,因而生产的发展水平决定了可分配产品的数量。 其次,生产的社会性质决定了分配的社会形式,如资本主义生产就决定了有利于资本家阶级的分 配形式。 b,分配对生产也有反作用。 与生产相适应的分配制度,会推动生产的发展;反之,则会阻碍生产的发展。 ③生产与交换。 a.生产决定交换。 生产过程中,社会劳动分工的程度决定了交换的范围和规模。分工愈细,交换范围愈广,交换规 模愈大。 b.交换对生产也有反作用。 交换的发展又会推动社会劳动分工的发展。比如,商品交换的发展,就有利于促进自然经济向商 品经济的转化,有利于传统农业向现代化大农业的转化。

  • 第14题:

    “三化”的原则内容是什么?它们的关系如何?


    正确答案: (一)原则:(1)减量化:①从“源头”开始治理;②改变粗放经营发展模式;
    (2)资源化:①物质回收;②物质转换;③能量转换;
    (3)无害化;
    (二)关系:以“减量化”为前提,以“无害化”为核心,以“资源化”为归宿。

  • 第15题:

    试述影视的视觉形象和听觉形象各包含哪些内容,它们之间的关系是什么?


    正确答案:视觉形象就是将生活中的人物记录在胶片上,磁带上,经过加工制作放映在银屏幕上。
    影视的听觉形象,是生活中的各种声响在影视中的组合运用。可分为对白、音乐音响独立的听觉形象,又
    可使三种声音综合构成听觉形象。
    影视片中的人物对话,都是听觉形象。声响是影视中各个片种常用来渲染情绪,衬托人物、事件,加强节
    奏,制造环境气氛的听觉形象。
    影视的音乐是根据影视片的主题思想,故事情节、事件、人物动作等进行选取和作曲的。音乐本身具有音乐的语言,它通过不同的城蓝绿节奏等构成各种音乐的听觉形象。音乐音响对白三种不同的声音,可以组
    成声画结合的听觉形象。
    视觉形象和听觉形象在影视艺术中都是举足轻重,不可分割的。视觉形象结束听觉形象会使画面更加传神,
    逼真。听觉形象有依托视觉形象的直观感受而更具有感染力。

  • 第16题:

    PDCA四个环节之间是什么关系?


    正确答案: (1)P(计划)是基础和核心,计划阶段统率着管理的全过程,其它环节的方案和标准都在这一环节完成,因此,P阶段决定能否实现开展消防安全目标管理工作的目的;
    (2)D(实施)是关键;
    (3)C(检查)是保证;
    (4)A(评价)是提高的过程。

  • 第17题:

    压力常用单位是什么?它们之间的关系如何?


    正确答案: 压力的常用单位是公斤/厘米,称为工程大气压
    1工程大气压=1公斤/厘米=10000公斤/米
    =9.81×10Pa(帕)=0.0981MPa(兆帕)
    =0.968标准汽压
    压力也可用液柱的高度来表示
    1工程大气压=735.6毫米水银柱=10米水柱

  • 第18题:

    言语技能有哪几种?它们之间的关系是什么?


    正确答案:主要的言语技能不外听、说、读、写、译等几种。读和听同属于领会理解性言语技能;说和写则同属于表达运用性言语技能。
    各种言语技能的关系:密切相关,彼此相辅相成。听和说属于口语方面,写和读属于笔语方面;听和读属于领会式掌握语言,说和写属于活用式掌握语言。读既与笔语有关(读的是书面材料),也与口语活动有关(把看到的言语变成发声的言语);既与领会式掌握有关(感知理解笔语),也与活用式掌握有关。听可为外本口译打下基础,读可为培养外本笔译打下基础,能说才能进行本外口译,能写才能进行本外笔译。而翻译活动无疑对于提高听、说、读、写都有帮助。

  • 第19题:

    “四个伟大”指的是什么?如何理解他们之间的关系?


    正确答案: (1)“四个伟大”是指伟大斗争,伟大工程,伟大事业,伟大梦想,“四个伟大”明确了我们党在新时代治国理政的总方略、全局工作的总框架、谋划事业的总坐标和推进工作的总抓手。
    (2)他们紧密联系、相互贯通、相互作用,有机统一的整体,统一于新时代坚持和发展中国特色社会主义伟大实践。
    伟大梦想是目标,指引着前进方向,为伟大斗争、伟大工程、伟大事业破浪前行领航导向;伟大斗争是动力,昭示着中国共产党的历史担当精神,为伟大工程、伟大事业、伟大梦想破解难题,扫除障碍,提供牵引;伟大工程是保证,为伟大斗争、伟大事业、伟大梦想提供坚强的政治和组织保证;伟大事业是路径,宣示着举什么旗、走什么路,为伟大斗争、伟大工程、伟大梦想开辟前进的道路。
    在“四个伟大”的相互关系中,党的建设新的伟大工程是起决定性作用的。只有全面加强党的领导,不断増强“四个意识”,提高“四自能力”,经受“四大考验”,战胜“四种危险”,把党建设得更加坚强有力,确保党在世界形势深刻变化的历史进程中始终走在时代前列,在应对国内外各种风险和考验的历史进程中始终成为全国人民的主心骨,在坚持和发展中国特色社会主义的历史进程中始终成为坚强领导核心,才能团结带领人民夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利,才能不断迈向实现中华民族伟大复兴的宏伟目标。

  • 第20题:

    简述类与类之间的主要关系有几种?它们的含义是什么?


    正确答案: A.泛化关系:泛化是一种继承关系,表示一般与特殊的关系,它指定了子类如何特化父类的所有特征和行为。
    B.实现关系:用于规定规格说明与其实现之间的关系,换句话说,就是指定两个实体之间的一个合同,一个实体定义一个合同,而另一个实体保证履行该合同。
    C.关联关系:对象之间的关系准则。
    聚合关系:它是一种特殊的关联关系,它表示整体与部分的关系,且部分可以离开整体而单独存在。
    组合关系:它是一种特殊的聚合关系,它表示整体与部分的关系,但部分不能离开整体而单独存在,当整体类被销毁时部分类将同时被销毁。
    D.依赖关系:当两个元素处于依赖关系中时,其中一个元素的改变可能会影响或提供消息给另一个元素,即另一个元素以某种形式依赖于另一个元素。

  • 第21题:

    构成行为的两个基本元素是什么,它们之间是什么关系?


    正确答案: 行为是由事件(Event)所触发的动作(Action),因此行为的基本元素有两个:事件和动作。事件是浏览器产生的有效信息,也就是访问者对网页所做的事情。例如,当访问者将鼠标光标移到一个链接上,浏览器就会为这个链接产生一个“onMouseOver”(鼠标经过)事件。然后,浏览器会检查当事件为这个链接产生时,是否有一些代码需要执行,如果有就执行这段代码,这就是动作。动作是由JavaScript代码组成的,这些代码执行特定的任务。
    不同的事件为不同的网页元素所定义。例如,在大多数浏览器中,“onMouseOver”(鼠标经过)和“onClick”(单击)行为是和链接相关的事件,然而“onLoad”(载入)行为是和图像及文档相关的事件。一个单一的事件可以触发几个不同的动作,而且可以指定这些动作发生的顺序。

  • 第22题:

    问答题
    读者工作的四个内容,它们之间的关系是什么?

    正确答案: 互相依存,紧密联系,构成完整的工作体系。组织与研究读者是读者工作的前提条件,组织各项服务活动是是读者工作的组织形式和表现过程,组织各项宣传辅导活动是读者的工作基本要求,组织管理工作是顺利开展读者工作取得成效的根本保证。
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    问答题
    读者工作的四个基本原则,它们之间的关系是什么?

    正确答案: 在为人民服务的前提下,后三个原则内容之间相互交叉渗透、互相补充,互为条件,全面贯穿在读者工作过程中,成为有层次、有内在联系的原则体系。
    解析: 暂无解析