根据《普通高等学校辅导员培训规划》，到（）年，基本形成适应高等教育发展需要、符合辅导员成长成才规律、规范科学的培训机制，基本构建起内容完善、形式多样、科学合理的培训体系，为全面提高辅导员队伍服务高等教育质量提升和高校学生全面发展的能力奠定坚实基础。A.2016B.2017C.2018D.2019

第1题：

第2题：

第3题：

第4题：

第5题：

第6题：

高等学校要根据辅导员（）标准，制定辅导员工作考核的具体办法，健全辅导员队伍的考核评价体系。

• A、职业素质
• B、职业能力
• C、职业知识
• D、职业道德

第7题：

《高等学校辅导员职业能力标准（暂行）》是国家对合格高校辅导员专业素质的（），是高校辅导员开展学生工作的（），是引领高校辅导员专业化职业化发展的（），是高校辅导员培养、准入、培训、考核等工作的（）。

第8题：

高等学校负责对该校辅导员的系统培训，确保每名专职辅导员每（）年参加1次国家级或省级培训。

• A、1年
• B、2年
• C、3年
• D、5年

第9题：

根据《普通高等学校辅导员队伍建设规定》，建立国家、省级和高等学校三级辅导员培训体系。教育部设立高等学校辅导员培训和研修基地，开展国家级示范培训。省级教育部门应当根据区域内现有高等学校辅导员规模数量设立辅导员培训专项经费，建立辅导员培训和研修基地，承担所在区域内高等学校辅导员的岗前培训、日常培训和骨干培训。高等学校负责对本校辅导员的系统培训，确保每名专职辅导员每年参加不少于（）个学时的校级培训，每5年参加1次国家级或省级培训。

• A、10
• B、13
• C、15
• D、16

第10题：

《普通高等学校辅导员培训规划》（2013——2017）中，专业素养提升的内容主要包括（）

• A、职业道德素质提升
• B、科学文化素质提升
• C、思想政治教育专业素质提升
• D、学生事务管理能力提升

第11题：

第12题：

第13题：

第14题：

第15题：

第16题：

第17题：

高等学校辅导员要根据学校的专业培养目标和教学培训计划，定期参加思想政治教育培训。（）

第18题：

根据《普通高等学校辅导员培训规划（2013-2017）》要积极推进辅导员学历提升。继续选拔辅导员在职攻读思想政治教育专业博士学位，到2017年在职攻读思想政治教育专业博士学位的辅导员总数达到1000名。鼓励和支持辅导员攻读思想政治教育和马克思主义一级学科其他相关学位、开展业务进修。到2017年专职辅导员队伍中具有硕士以上学位比例由目前的（）%增长到（）%。

• A、30、50
• B、30、60
• C、40、50
• D、40、60

第19题：

根据《普通高等学校辅导员培训规划》，普通高等学校辅导员培训规划主要任务不包括（）

• A、建立健全多级培训网络
• B、不断扩大培训覆盖面
• C、培训思想政治教育基本能力
• D、加强基地建设和师资队伍建设

第20题：

辅导员培训应当（）高等学校师资队伍和干部队伍培训整体规划。

• A、加入
• B、列入
• C、纳入

第21题：

根据《普通高等学校辅导员培训规划》，辅导员职业能力培养主要包括：（）

• A、思想政治教育基本能力培训
• B、大学生党建工作培训
• C、学生事务管理培训
• D、心理健康教育培训

第22题：

第23题：