如果你遇上了中东呼吸综合征病人．你会如何处理？
题目
如果你遇上了中东呼吸综合征病人．你会如何处理？
相似考题
参考答案和解析
答案：
解析：
中东呼吸综合征是一种新型传染病，要做到早发现、早报告、早诊断、早治疗，控制疫情蔓延，保障人民群众身体与生命安全。按照国家卫计委《中东呼吸综合征疫情防控方案》（第二版）的相关规定，遇到中东呼吸综合征病人，我会进行如下处理：
第一，病例报告。发现中东呼吸综合征疑似病例、临床诊断病例、确诊病例及无症状感染者时，具备网络直报条件的医疗机构应当于2小时内进行网络直报；不具备网络直报条件的，应当于2小时内以最快的通讯方式，如电话、传真，向当地县区级疾控机构报告，并于2小时内寄送出传染病报告卡。
第二，病例管理及救治。根据病情严重程度评估确定治疗场所，对临床诊断和确诊病例实行隔离治疗。作为参与救治的医护人员，要实施有效防护措施，即采用标准预防、飞沫传播预防、接触传播预防等多种方式预防。对于疑似病例，在尚未明确排除中东呼吸综合征冠状病毒感染前，也应当实施隔离医学观察和治疗，并做好感染防护，直至病人发热、咳嗽等临床症状体征消失，或排除感染中东呼吸综合征冠状病毒。
第三，密切接触者的追踪和管理。对确诊病例和临床诊断病例的密切接触者实行隔离医学观察，每日至少进行两次体温测定，并询问是否出现急性呼吸道症状或其他相关症状及病情进展。密切接触者医学观察期为与病例末次接触后14天。医学观察期内，一旦出现发热、咳嗽、腹泻等临床症状时，应当立即对其进行诊断、报告、隔离及治疗。如排除中东呼吸综合征诊断，则按原来的医学观察期开展医学观察。医学观察期满，如果未出现临床症状，可解除医学观察。
第一，病例报告。发现中东呼吸综合征疑似病例、临床诊断病例、确诊病例及无症状感染者时，具备网络直报条件的医疗机构应当于2小时内进行网络直报；不具备网络直报条件的，应当于2小时内以最快的通讯方式，如电话、传真，向当地县区级疾控机构报告，并于2小时内寄送出传染病报告卡。
第二，病例管理及救治。根据病情严重程度评估确定治疗场所，对临床诊断和确诊病例实行隔离治疗。作为参与救治的医护人员，要实施有效防护措施，即采用标准预防、飞沫传播预防、接触传播预防等多种方式预防。对于疑似病例，在尚未明确排除中东呼吸综合征冠状病毒感染前，也应当实施隔离医学观察和治疗，并做好感染防护，直至病人发热、咳嗽等临床症状体征消失，或排除感染中东呼吸综合征冠状病毒。
第三，密切接触者的追踪和管理。对确诊病例和临床诊断病例的密切接触者实行隔离医学观察，每日至少进行两次体温测定，并询问是否出现急性呼吸道症状或其他相关症状及病情进展。密切接触者医学观察期为与病例末次接触后14天。医学观察期内，一旦出现发热、咳嗽、腹泻等临床症状时，应当立即对其进行诊断、报告、隔离及治疗。如排除中东呼吸综合征诊断，则按原来的医学观察期开展医学观察。医学观察期满，如果未出现临床症状，可解除医学观察。
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第1题：
如果你遇上了中东呼吸综合征病人．你会如何处理？答案：解析：中东呼吸综合征是一种新型传染病，要做到早发现、早报告、早诊断、早治疗，控制疫情蔓延，保障人民群众身体与生命安全。按照国家卫计委《中东呼吸综合征疫情防控方案》（第二版）的相关规定，遇到中东呼吸综合征病人，我会进行如下处理：
第一，病例报告。发现中东呼吸综合征疑似病例、临床诊断病例、确诊病例及无症状感染者时，具备网络直报条件的医疗机构应当于2小时内进行网络直报；不具备网络直报条件的，应当于2小时内以最快的通讯方式，如电话、传真，向当地县区级疾控机构报告，并于2小时内寄送出传染病报告卡。
第二，病例管理及救治。根据病情严重程度评估确定治疗场所，对临床诊断和确诊病例实行隔离治疗。作为参与救治的医护人员，要实施有效防护措施，即采用标准预防、飞沫传播预防、接触传播预防等多种方式预防。对于疑似病例，在尚未明确排除中东呼吸综合征冠状病毒感染前，也应当实施隔离医学观察和治疗，并做好感染防护，直至病人发热、咳嗽等临床症状体征消失，或排除感染中东呼吸综合征冠状病毒。
第三，密切接触者的追踪和管理。对确诊病例和临床诊断病例的密切接触者实行隔离医学观察，每日至少进行两次体温测定，并询问是否出现急性呼吸道症状或其他相关症状及病情进展。密切接触者医学观察期为与病例末次接触后14天。医学观察期内，一旦出现发热、咳嗽、腹泻等临床症状时，应当立即对其进行诊断、报告、隔离及治疗。如排除中东呼吸综合征诊断，则按原来的医学观察期开展医学观察。医学观察期满，如果未出现临床症状，可解除医学观察。 -
第2题：
你教的学生很任性、急躁、不爱学习，你会如何处理？答案：解析：班级里学生可能会出现各种各样的情况，所以面对任性、急躁、不爱学习的学生，我会给予更多的耐心和理解，我会从以下几个方面来处理：
首先，我会主动去进行家访，了解孩子的生活环境，环境尤其是家庭环境对于孩子性格的形成能起到重要作用。我会请求家长帮助我一起来对孩子做出分析并帮助孩子改进。
其次，我会和该学生主动沟通，了解他的想法，了解他不爱学习的原因，是因为教学内容听不懂还是其他原因，然后有针对性地进行改善。如果是因为教学内容听不懂，我会联系相关学科教师帮其补课;如果是因为教学活动不够精彩，我会多添加一些游戏和合作模式来吸引学生的注意力。
最后，针对该学生任性和急躁的性格，我会多推荐一些能够修身养性的活动来帮助其改善，如下象棋、打太极拳等活动。
我相信在我的努力下，该学生一定会在学习和性格上都有一定的改善。 -
第3题：
如果学生当面指责你，你会如何处理？
正确答案: 作为教师遇到这种情况千万别急，急了会出乱，乱了就失分寸。我个人认为当面别激发矛盾，面子重要，但我们的修为更重要。
面对学生教师的言行直接影响到今后的工作，面对学生我们如何有效地进行交流，这是一种艺术。
首先我会搞清楚为什么学生会有这种态度，是我的原因还是有什么误会；
其次不管是谁的原因都要保持冷静，不要觉得丢脸而打骂学生。 -
第4题：
如果你是一位领导者，你会如何提高自己的威信？
正确答案:一是要提高自身的领导素质，包括：思想素质、知识素养、实际工作能力。
二是要树立正确的权威观。
三是在领导过程中，要强调组织共同愿景与价值观，善于激发下属的共享意识，具有奉献精神，同时办事要自信、果敢，富有创新精神。 -
第5题：
如果你到社区任新主任，前任主任不配合你的工作，你会如何处理？
正确答案: 社区老主任对社区建设贡献很大，工作经验非常丰富，很多地方值得我学习。对于老主任不配合我的工作，我想我会从以下几个方面来破解难题。
首先，我会很理解老主任退居二线时的心理落差，站在老主任的角度来审视我的工作，更加严格要求自己，迅速熟悉业务，用事实和能力赢得认可，做一个合格的社区主任。
其次，我会总结老主任好的工作经验、办法，结合我自己的工作思路，草拟一份社区发展计划后向老主任请教，和老主任认真沟通，倾听他对我工作的意见和建议，请他多给我批评指正，让他看到我最做好社区主任的信心和诚心。
第三，我会积极邀请老主任参加社区各项重要的活动，发挥老主任在社区的广泛影响力，让他继续在社区的工作岗位上发光发热，服务社区居民。我也借机学习、吸收老主任的好做法、好经验，不断充实提高自己。
最后，落实到一点，社区居委会的宗旨全心全意为社区居民服务。作为社区居委会主任，我更应该带头把工作做好，为社区居民服好务，而不是考虑自己的荣辱得失。 -
第6题：
如果你是一位老师最近工作比较繁忙还有许多其他的事情，你会如何处理？
正确答案: （分析情况）老师是学生学习的引路人，是生活的指导者，人生的方向标。教师的根本任务是教书育人，在学校中承担了很多细致的工作。同时，老师作为社会的一份子，在社会和家庭中也承担了相应的责任，因此，作为老师，作为一位老师，工作比较繁忙还有许多其他的事情，这种情况也时有发生。
（确定任务、解决问题）遇到这种情况，我采取以下措施：
首先，我应该轻松面对这种情况，不能因为事情多，就手忙脚乱，不知所措。其次，无论任务事情，都应保障工作的顺利进行。我会对工作的轻重缓急及其他事情的轻重缓急进行分析。在保障必须完成工作任务的前提下，处理较为重要的事情，这样不仅可以使工作顺利完成，而且可以使其他事情有条不紊地完成。
（总结提高）最后，在处理完事情之后，我要对这一问题进行反思：如果导致这种情况的原因是由于我拖拉的性格，我会尽力改正这种习惯，做到“今日事今日毕”；如果这种事情是不可拒的因素使事情堆积起来，我会借鉴这次处理事件的优势和劣势，以避免以后再次出现此类问题而不知所措。 -
第7题：
今年高考，上海一名考试迟到两分钟，其母下跪请求进入考场，如果你是在场的工作人员，你会如何处理？
正确答案:如果我是这里的工作人员，在这件事的处理上不仅要严格按照工作规定；同时更要有灵活性。
首先，安抚这位母亲的情绪，请他不要激动，并请她先站起来，详细了解他的孩子迟到的真正原因，并承诺我会尽自己最大的努力去找相关领导帮助他解决这个问题。
其次，如果领导决定可以进场考试的话，我会及时的通知这个考生进入考场考试，不要再过多的耽误时间，毕竟十年寒窗苦，等待的就是这一天。
再次，如果领导不同意这位考生进场，我会向他解释我们的相关政策，由于我们已经事先通知了并请考生能够把握好时间，所以违反规定是不能进入考场的，如果你迟到2分钟让进入考场了，那么迟到5、10分钟的一样是可以进入的，之后我们的考场纪律就不存在了，所以希望这位家长能够给与理解。
最后，做为工作人员要真正的帮助群众解决困难，既要坚持原则性，也要让群众满意。 -
第8题：
如果让你去DIY一台计算机，你会如何考虑。
正确答案:首先会考虑电脑的用途,其次考虑用于买电脑的钱的数目，在确定好后这些后，就可以根据这些去在自己资金允许的范围内寻找最好的性价比的硬件。 -
第9题：
问答题如果你到社区任新主任，前任主任不配合你的工作，你会如何处理？正确答案： 社区老主任对社区建设贡献很大，工作经验非常丰富，很多地方值得我学习。对于老主任不配合我的工作，我想我会从以下几个方面来破解难题。
首先，我会很理解老主任退居二线时的心理落差，站在老主任的角度来审视我的工作，更加严格要求自己，迅速熟悉业务，用事实和能力赢得认可，做一个合格的社区主任。
其次，我会总结老主任好的工作经验、办法，结合我自己的工作思路，草拟一份社区发展计划后向老主任请教，和老主任认真沟通，倾听他对我工作的意见和建议，请他多给我批评指正，让他看到我最做好社区主任的信心和诚心。
第三，我会积极邀请老主任参加社区各项重要的活动，发挥老主任在社区的广泛影响力，让他继续在社区的工作岗位上发光发热，服务社区居民。我也借机学习、吸收老主任的好做法、好经验，不断充实提高自己。
最后，落实到一点，社区居委会的宗旨全心全意为社区居民服务。作为社区居委会主任，我更应该带头把工作做好，为社区居民服好务，而不是考虑自己的荣辱得失。解析： 暂无解析 -
第10题：
问答题如果学生当面指责你，你会如何处理？正确答案： 作为教师遇到这种情况千万别急，急了会出乱，乱了就失分寸。我个人认为当面别激发矛盾，面子重要，但我们的修为更重要。
面对学生教师的言行直接影响到今后的工作，面对学生我们如何有效地进行交流，这是一种艺术。
首先我会搞清楚为什么学生会有这种态度，是我的原因还是有什么误会；
其次不管是谁的原因都要保持冷静，不要觉得丢脸而打骂学生。解析： 暂无解析 -
第11题：
对于不写作业的学生你会如何处理？假使学生家长也漠不关心,你会如何处理?答案：解析：学生不写作业如果是学生的问题，应告知学生家长。如果学生家长也漠不关心，就要与家长及时 沟通,要让家长知道学生的成长和发展是学校、家庭、社会相互作用的结果,家庭教育对学生的影 响很大。作业是学生巩固知识、提高记忆的保证，家长对学生作业完成情况应及时掌握,对不写作 业的孩子进行督促。家长漠不关心只会强化儿童的这种行为，不利于学生知识的获得。作为教师 要主动与家长取得联系，家长不配合,教师就要走出去,让家长说真心话，统一双方意见，如果家长 不喜欢家访的方式，可以多举行相关的主题班会与活动，邀请家长参与,提高家长的认识水平。 -
第12题：
如果你和学生有了矛盾冲突，你会怎么去处理？
正确答案: （1）当老师与学生发生冲突时，一定要冷静，切不可大发雷霆，建议先采取“冷处理”。可以继续讲课，只当没有发生什么事一样。当然“冷处理”不等于不处理，如果听之任之，以后会有更多的学生效仿。“冷处理”要求教师冷静思考发生矛盾的原因，尽量不用影响课堂教学的方式来处理师生矛盾。
（2）正面教育为主，方法多样化。对经常同老师对立、滋事，并以此影响课堂教学、班级管理的学生必须进行严厉的批评教育，甚至有时采用一些惩罚措施也是必需的。但对于偶尔同老师唱“对台戏”的学生，老师适当采用多种教育法来解决。当教师听到学生在议论自己的不足时可以充耳不闻，视而不见。学生体会到教师的宽容，学生自感无趣，对做这些无聊的事情自然感到不应该。
（3）争取多方配合，但要慎用。个别教师遇到学生的顶撞和无理，动辄找学校领导评理要求处分该生，或者请学生家长，发泄心中的不满。这种做法让学生认为教师黔驴技穷、无计可施，反而会有“得胜”的感觉，不利于师生矛盾解决。当然对于一些重大矛盾需要学校领导、家长配合也是必要的，一定要把握好尺寸。 -
第13题：
如果你和老人的意见不一致时，你会如何处理？
正确答案: 用专业的知识去给老人解释，告诉她为什么不能那么做，后果和坏处是什么，如果老人还不能理解就只能按照她说的去做了，尊重客户意见。 -
第14题：
你的辖区里发生了伤害孩童案件，作为社工，你会如何处理？
正确答案: 首先，立即报告公安机关、报告上级单位；
其次，组织社区治安力量稳定现场，防止发生更多的伤害；
再次，辅助做好案件调查和社区居民心理干预工作；
最后，加强社区日常安全排查，加强安全教育。 -
第15题：
如果你考上了教师，今后你有什么职业规划？
正确答案: 凡事预则立，不预则废。尤其是对一名年轻新教师来说，未来的工作可能充满挑战，但我不会因此而退缩。为了能让自己更快更好的成长和发展，成为领导放心、家长认可、学生喜欢的教师，我会认真规划未来，从短期，中期和长期三个方面给自己提出要求。
首先，我的近期规划是尽快融入新的工作环境，熟悉同事并营造和谐的工作氛围，掌握自己工作所需的基本知识和方法技能，通过仔细研读课程大纲，认真备课，广泛吸取同事和领导的意见和经验，不断完善课程内容，提升教学技能，迈好教师生涯第一步。
其次，我的中期规划是不断学习，夯实理论基础并提高自己的业务水平和工作能力，认真开展教研工作，积累教学经验、积极参与科研任务实现质的提升。
最后，我的长期规划是关注学生的点滴变化，理解学生，欣赏学生，并针对他们的个性特征因材施教，成为学生信赖的朋友与导师。同时，我也会积极推进班级或者学校建设，实现组织目标，为教师事业作出积极贡献。 -
第16题：
如果你的领导在工作中误会了你，你如何处理？
正确答案:（1）在工作中被领导误会是正常的，我会妥善处理。
（2）领导误会我，一定是我有些工作没有做好，或者人际关系没有处理好。我会首先努力改正这些问题。
（3）在适当的时候，和领导进行沟通，消除误会。
（4）今后我还会继续尊重和支持领导的工作。 -
第17题：
小李考上了研究生，又考上了军队文职人员。如果你那是小李，你怎么选择？
正确答案:研究生是在学业上继续深造的重要阶段，军队文职人员则是实现自我人生价值，实现保家卫国、为民服务的有效渠道，二者对于年轻人的成长都有极其重要的意义，一时之间确实很难抉择。如果我是小李，经过慎重考虑后，我会选择军队文职人员，具体理由如下：
首先，军队文职人员一直是我的梦想。文职人员是军队必不可少的一部分，有一种使命感、神圣感。另外，这与我的家庭也有密切的关系。我的哥哥是一名战士，在他身上我看到了什么是责任，什么是有意义的人生。有一次，一个地方发生了地震，震区通信、交通全部中断，我哥哥所在的连队，接到命令后第一时间冲到重灾区，不顾余震的危险，积极开展群众的救援和安置工作。他们连续救援已经进行了四十八小时，顾不上吃饭，直到把所有的群众都按照好后，他们才有时间进行短暂的休息，有的战士倒在地上就睡着了。震区的群众对疲惫的战士们深深的鞠了一个躬。这让我感觉热血沸腾，也坚定了加入军队文职人员队伍的决心。
其次，学业的深造对我后续的成长确实非常重要，但读研并不是唯一完成学业深造的路径。从实践中学习能让我们成长的更好、更快。当前我国军队国防事业快速发展，需要各种各样专业人才，满足现代信息化战争的需要，很多技术需要我们在实践中不断摸索、不断检验，而这是书本知识不能给予的。而且军队也会给我们提供很多培训的机会，不断完善我们的知识体系。所以我选择军队文职人员，从实际工作中、从理论培训中不断提升和完善自我，更好地适应军队发展的需要，实现自我的社会价值。
最后，既然我选择了军队文职人员，我也一定会尽快熟悉适应未来的工作要求，不断提升自我业务能力，激发创新，为军队的现代化建设奉献自己的一份力量。 -
第18题：
如果你组织个下岗工人调查，你会如何组织？
正确答案: 第一、制定调查方案。确定调查活动的范围，是一个地区的下岗工人还是具体某个企业的下岗工人；确定调查方式是问卷调查，实地考查，采访还是多种调查方式综合运用，确定调查的主题和内容是下岗工人的家庭情况、生活现状还是再就业情况等。还必须确定调查的具体时间，参与调查的工作人员，调查活动所需经费等。方案拟定后送领导审批。
第二、方案审批通过后召集参与调查的工作人员开会，明确分工，责任到人。并与开展调查活动的所在地或企业负责人相联系，发出开展调查活动的公函，争取对方的支持与配合。
第三、根据调查方案开展调查活动。在调查活动中要坚持实事求是的原则，并随时掌握调查中遇到的突发情况或新问题，必要时要请示领导，尽量及时解决。
第四、调查后对资料进行整理，对数据进行统计，对问题加以分析总结，形成书面的调查报告，呈送领导审阅。 -
第19题：
问答题如果让你去DIY一台计算机，你会如何考虑。正确答案： 首先会考虑电脑的用途,其次考虑用于买电脑的钱的数目，在确定好后这些后，就可以根据这些去在自己资金允许的范围内寻找最好的性价比的硬件。解析： 暂无解析