第1题:
感觉与统合障碍称为
A.感觉统合下降
B.感觉统合误差
C.感觉统合失调
D.感觉统合失误
第2题:
A.感觉统合治疗的核心是控制关键点
B.神经发育疗法中治疗师控制治疗的计划与执行,用双手直接引导孩子身体
C.感觉统合训练中孩子更为主动参与活动,治疗师通过改变环境喂患者提供直接反应的机会
D.感觉统合训练空间要求大,工具要求多
第3题:
触摸抓握、()是婴儿手部的基本训练。
A.局部按摩、感觉统合
B.敲击练习、感觉统合
C.敲击练习、球类游戏
D.局部按摩、敲击练习
第4题:
感觉统合
第5题:
关于感觉统合理论中三个假设的描述,以下何者有误?()
第6题:
常用于注意缺陷多动障碍的评定工具是()
第7题:
常用于智力低下患者的评定工具是()
第8题:
感觉统合核对表
Peabody运动发育量表
韦克斯勒儿童智力量表
儿童孤独症评定量表(CARS)
孤独症儿童行为检查量表(ABC)
第9题:
感觉统合下降
感觉统合误差
感觉统合失调
感觉统合失误
第10题:
描述正常的感觉统合功能
描述感觉统合失调
制订感觉统合评估项目
引导感觉统合的治疗活动
制订感觉统合治疗项目
第11题:
对注意缺陷多动障碍患儿的量表评定下列说法不正确的是
A、瑞文测试
B、感觉统合核对表
C、Achenbach儿童行为量表
D、FIM量表
E、希内智测法
第12题:
A.感觉调节
B.感觉辨别
C.感觉迟钝
D.感觉基础性运动
第13题:
感觉与统合障碍称为()
A感觉统合下降
B感觉统合误差
C感觉统合失调
D感觉统合失误
第14题:
感觉统合失调
第15题:
小儿脑瘫,评价功能独立性和日常生活活动能力的量表是()
第16题:
小儿脑瘫,评价感知能力的量表是()
第17题:
可用于区别非孤独症、重度与轻~中度孤独症的评定工具是()
第18题:
感觉统合核对表
Peabody运动发育量表
韦克斯勒儿童智力量表
儿童孤独症评定量表(CARS)
E.孤独症儿童行为检查量表(AB
第19题:
感觉刺激是感觉统合治疗和神经发育疗法中的一个部分
感觉统合治疗也适用于成人,包括成年期才发生的各种行为问题
感觉统合治疗通常需要用悬吊器材,并强调适应性反应
感觉刺激方法所提供的感觉输入是被动的,而感觉统合治疗强调个体对 刺激的反应
感觉统合治疗的目的是改善中枢神经系统对感觉刺激的整合功能