生命伦理学的研究领域不包括A.临床生命伦理学 B.理论生命伦理学 C.心理生命伦理学 D.科技生命伦理学 E.文化生命伦理学

第1题：

第2题：

第3题：

以下有关生命伦理学的提法，哪些是正确的？（）

A生命伦理学是根据道德价值和原则对生命科学和卫生保健领域内的人类行为进行系统研究的科学

B有关人类生殖、遗传优生、器官移植、安乐死等方面的道德问题，不属于生命伦理学的研究范围

C生命伦理学的基本理念是尊重人、不伤害人、有益于人、公正对待人

D生命伦理学受到现代生物医学技术发展的影响

A,C,D
略

第4题：

在生命伦理学的学术领域中形成交叉的学科有（）

• A、生命科学
• B、哲学
• C、伦理学
• D、法学
• E、宗教学

正确答案:A,B,C,D,E

第5题：

生命伦理学的研究领域包括（）

• A、理论生命伦理学
• B、临床生命伦理学
• C、道德生命伦理学
• D、文化生命伦理学
• E、未来生命伦理学

正确答案:A,B,D

第6题：

生命伦理学的研究领域不包括（）

• A、临床生命伦理学
• B、理论生命伦理学
• C、心理生命伦理学
• D、科技生命伦理学
• E、文化生命伦理学

正确答案:C

第7题：

根据道德价值和原则对生命科学和卫生保健领域内的人类行为进行系统研究的科学是（）

• A、描述伦理学
• B、元伦理学
• C、规范伦理学
• D、医德学
• E、生命伦理学

正确答案:E

第8题：

第9题：

第10题：

第11题：

第12题：

第13题：

第14题：

第15题：

生命伦理学涉及和研究的“领域”包括（）

• A、生物学
• B、医学
• C、心理学
• D、行为科学
• E、人类学和社会学

正确答案:A,B,C,D,E

第16题：

教育伦理学与伦理学研究的目的不同表现在（）。

• A、伦理学研究的最终目的是提高广大社会成员的道德素质
• B、教育伦理学的研究目的是为了提高广大社会主义教育工作者（管理者和教师）的职业道德素质
• C、教育伦理学研究的目的是伦理学研究目的在教育领域的具体化
• D、伦理学研究目的高于教育伦理学的目的

正确答案:A,B,C

第17题：

试述生命伦理学的主要研究内容。

正确答案: 生命伦理学的研究内容主要是医学伦理学难题，它不仅存在于科研、临床及医药领域，而且存在于医疗卫生决策领域，可归纳为：生命控制、死亡控制、行为控制、人体实验及稀有医疗卫生资源的分配等。
（1）生命控制：包括避孕、流产、人工授精、体外受精、无性繁殖等；遗传和优生方面包括产前诊断、性别选择、遗传咨询、基因疗法、DNA重组、优生、器官移植等。
（2）死亡控制：包括脑死亡及心肺死亡标准；安乐死（主动和被动）和有缺陷新生儿的处理等。
（3）行为控制：指对精神病病人的行为控制，包括药物控制（抗抑郁药，抗焦虑药和镇静药）、器械控制（用机械或物理学方法控制）和手术控制（精神外科）。
（4）稀有医疗卫生资源的分配：如器官移植供体的分配等。

第18题：

你认为应如何推动生命伦理学的研究和应用。

正确答案: 优化知识结构、变革伦理观念。生命伦理工作需要努力学习有关知识，适应科技的发展。尤其要向科学学习，向科学家学习。不懂科学，空谈伦理，无济于事，害人害己。
与科学家、法学家密切合作。这样不仅可以充分吸收科学家和法学家的知识和智慧，使生命伦理更好地适应和促进科学的发展，而且可以化为法律和法规，依靠国家政权的力量来实施。
加强与公众的沟通、听取公众的意见。随着健康和生命价值的上升，以及自主意识的增强，公众对生命伦理问题更加敏感，更加关注。没有公众的理解、支持和参与，生命伦理难以发挥作用。
建立和健全伦理审查委员会，生命伦理审查委员会，包括医院伦理委员会，生命科学研究机构及各国家的伦理委员会，是生命论理学建制化和体制化的重要表现，也是生命伦理发挥作用的组织保证。伦理委员会必须结构合理和规范，是有代表性、公正性和权威性。有职有权。

第19题：

第20题：

第21题：

第22题：

第23题：

第24题：