一患儿，系足月出生，新生儿期黄疸消退延迟，进食少，嗜睡，生后6个月随访，诊断为甲状腺功能低下。请问形成该病的主要机制是A.效应器官对甲状腺素无效应 B.甲状腺发育不全 C.甲状腺素合成缺陷 D.甲状腺对促甲状腺素无反应 E.散发性甲状腺肿性甲状腺功能减低

题目
一患儿，系足月出生，新生儿期黄疸消退延迟，进食少，嗜睡，生后6个月随访，诊断为甲状腺功能低下。请问形成该病的主要机制是

A.效应器官对甲状腺素无效应
B.甲状腺发育不全
C.甲状腺素合成缺陷
D.甲状腺对促甲状腺素无反应
E.散发性甲状腺肿性甲状腺功能减低
相似考题

1.5天女婴，系第1胎，足月平产，出生时哭声洪亮，生后48小时皮肤轻度黄染，昨日家长发现患儿黄疸加深，但反应好，进食佳，血清总胆红素160μmol/L，结合胆红素 20μmol/L。最可能的诊断是

2.（共用题干）某足月新生儿，生后12天。因黄疸来院就诊。该新生儿出生体重3.2kg，生后单纯母乳喂养，一般状态良好。该新生儿2周后黄疸未消退，诊断为母乳性黄疸。经停喂母乳后黄疸明显缓解。家属询问母乳性黄疸消退时间，护士正确回答是（ ）。A.10～14天 B.2～3周 C.3～4周 D.1～4个月 E.4～6个月

3.（共用题干）足月新生儿，生后14天因黄疸持续未退来院就诊。该患儿出生体重3.2kg，生后单纯母乳喂养，一般状态良好。该新生儿诊断为母乳性黄疸。经停喂母乳后黄疸明显缓解。出院前家属询问母乳性黄疸消退时间，护士正确的回答是（ ）。A.10～14天 B.2～3周 C.3～4周 D.1～4个月 E.4～6个月

4.患儿，足月出生，生理性黄疸消退延迟，进食少，嗜睡，生后6个月确诊为甲状腺功能低下。此病主要发生机制是A．效应器官对甲状腺素无反应B．垂体分泌甲状腺激素减少C．甲状腺激素合成障碍D．甲状腺发育异常E．甲状腺对促甲状腺素无反应

更多“一患儿，系足月出生，新生儿期黄疸消退延迟，进食少，嗜睡，生后6个月随访，诊断为甲状腺功能低下。请问形成该病的主要机制是”相关问题

  • 第1题：

    下列有关先天性甲低的临床表现哪个是错误的（）

    • A、患儿残留的甲状腺组织越多症状出现越晚
    • B、患儿残留的甲状腺组织越少症状越轻
    • C、主要特征为生长发育落后、智力低下、基础代谢率降低
    • D、新生儿期可能会有黄疸延迟消退

    正确答案:B

  • 第2题：

    一患儿，系足月出生，新生儿期黄疸消退延迟，进食少，嗜睡，生后6个月随访，诊断为甲状腺功能低下。请问形成该病的主要机制是（）

    • A、效应器官对甲状腺素无效应
    • B、散发性甲状腺肿性甲状腺功能减低
    • C、甲状腺发育不全
    • D、甲状腺素合成缺陷
    • E、甲状腺对促甲状腺素无反应

    正确答案:C

  • 第3题：

    患儿，足月出生，生理性黄疸消退延迟，进食少，嗜睡，生后6个月确诊为甲状腺功能低下。此病主要发生机制是（）

    • A、效应器官对甲状腺素无反应
    • B、垂体分泌甲状腺激素减少
    • C、甲状腺激素合成障碍
    • D、甲状腺发育异常
    • E、甲状腺对促甲状腺素无反应

    正确答案:D

  • 第4题：

    单选题
    下列有关先天性甲低的临床表现哪个是错误的（）
    A

    患儿残留的甲状腺组织越多症状出现越晚

    B

    患儿残留的甲状腺组织越少症状越轻

    C

    主要特征为生长发育落后、智力低下、基础代谢率降低

    D

    新生儿期可能会有黄疸延迟消退


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第5题：

    先天性甲状腺功能减低症的患儿新生儿期的表现，以下哪项不正确（）

    • A、常为过期产
    • B、出生体重超过正常儿
    • C、生理性黄疸延迟2周以上
    • D、出生后即有腹胀、便秘，易被误诊为巨结肠
    • E、哭声响亮，易激惹

    正确答案:E

  • 第6题：

    新生儿生理性黄疸于生后（）出现，足月儿在（）消退，早产儿可延迟至（）。


    正确答案:2～5天；14天内；3～4周

  • 第7题：

    单选题
    患儿，足月出生，生理性黄疸消退延迟，进食少，嗜睡，生后6个月确诊为甲状腺功能低下。此病主要发生机制是（）
    A

    效应器官对甲状腺素无反应

    B

    垂体分泌甲状腺激素减少

    C

    甲状腺激素合成障碍

    D

    甲状腺发育异常

    E

    甲状腺对促甲状腺素无反应


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

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