第1题:
健康教育按行为危险因素控制分类不包括
A.营养健康教育
B.合理运动健康教育
C.职业危害因素防治健康教育
D.突发公共卫生事件健康教育
E.心理健康教育
第2题:
达到健康教育目的的首要环节是( )
A. 健康教育内容可行
B. 健康教育内容符合规律性
C. 健康教育内容科学、正确、翔实
D. 健康教育内容具备合作性
第3题:
社区健康教育诊断的目的主要是为了
A.确定开展健康教育的形式
B.制订健康教育的目标
C.监测、检查健康教育活动
D.确定健康教育的首选问题
E.收集有关健康教育对象的资料
第4题:
健康教育的研究领域包括( )
A.疾病防治的健康教育
B.心理健康教育
C.营养健康教育
D.药物滥用及不良行为成瘾的健康教育
E.死亡教育
第5题:
当家庭中每一成员均为健康教育服务对象时,教育形式宜采用
A.个体健康教育
B.家庭健康教育
C.群体健康教育
D.社区健康教育
E.专题讲座
第6题:
健康教育的实质是
A.确保健康教育目标的实现
B.行为干预
C.确立健康教育的诊断
D.健康教育的过程
E.健康教育的效果
第7题:
第8题:
第9题:
第10题:
第11题:
第12题:
第13题:
社区健康教育最常用的形式是 ( )
A.群体健康教育形式
B.个体健康教育形式
C.电化教育形式
D.展览健康教育形式
第14题:
护理健康教育研究内容的分类包括
A.健康教育质量监控研究
B.家属健康教育研究
C.病人教育效果评价研究
D.病人健康教育研究
E.护士健康教育研究
第15题:
关于健康教育与健康促进的关系下列哪项是错误的( )
A.健康教育在健康促进中起主导作用
B.健康促进是健康教育发展的结果
C.健康促进比健康教育更为完整
D.没有健康教育就没有健康促进
E.没有健康促进就没有健康教育
第16题:
健康教育与健康促进的关系是
A.健康教育就是健康促进
B.健康促进发展成了健康教育
C.健康教育包括健康促进
D.健康促进是健康教育的发展
E.健康教育比健康促进意义更广泛
第17题:
健康教育与健康促进的关系是
A.健康促进是健康教育的核心
B.健康促进能够代替健康教育
C.各自有不同的工作目标不能相互代替
D.健康促进是高级阶段的健康教育
E.健康教育是落实健康促进目标的具体行动
第18题:
第19题:
第20题:
第21题:
第22题:
第23题:
第24题: