第1题:
影响传播效果的因素有
A、社会环境、传播者、信息、媒介、受众
B、自然环境、传播者、信息、媒介、受众
C、环境、传播者、信息、媒介、受众
D、传播者、信息、媒介、受众、反馈
E、传播者、信息、媒介、受众、效果
第2题:
企业在作出促销决策时,首先应当。
A.选择信息传播媒体
B.收集市场反馈
C.确定目标受众
D.设计促销信息
第3题:
A、信息公开、面向社会
B、信息单向流动
C、传播速度快
D、信息内容要经过“把关人”选择
E、受众有强烈的选择性
第4题:
A、受众选择理论
B、把关人理论
C、香农-韦弗模式
D、两级传播模式
第5题:
加强传播媒介对传播效果的影响可选择()的媒介。
第6题:
新闻传播流程分为五个环节:选择事实、加工制作、播报传送、受众接受、信息反馈。
第7题:
在受众的类型分类中,只接受信息而不做“二传手”的人,这些人处于信息传播的终点,身份明显,行为专一,心无二用,这类受众称为().
第8题:
传播信息的选定首先选择受众需要的()
第9题:
受众在传播过程中的作用表现在()。
第10题:
渠道
媒介
受众
信息
资源
第11题:
受众的内部需要
传者的需要
新闻传播媒介
新闻传播效果
第12题:
受众的内部需要
传者的需要
新闻传播媒介
新闻传播效果
第13题:
传播过程的五要素模式的正确表述是
A、传播者-信息-媒介-受众-效果
B、传播者-媒介-信息-效果-受众
C、信息-传播者-媒介-受众-效果
D、信息-媒介-传播者-受众-效果
E、信息-传播者-媒介-效果-受众
第14题:
A.受众是否特定
B.受众是否可以在其个人选定的时间获得作品
C.受众是否可以在其个人选定的地点获得作品
D.受众是否与传播者签订协议
第15题:
选择性心理是指受众在选择媒介信息时所表现出的思维方式。美国传播学者约瑟夫·克拉伯将受众的选择性心理归纳为选择性接受、选择性理解和选择性记忆。由于过多的干扰信息,受众会产生与传播者主观意图不符的理解偏差,即属于选择性理解的范畴。因此,传播者在传播过程中要充分考虑到选择性理解的作用,控制和引导传播内容,尽量消除或减少造成受众理解偏差的可能。使信息编码尽量清楚,提高信息被受众接受、理解的质量。 对这段文字理解正确的一项是( )。 A.受众的思维方式导致他们与传播者的主观意图会产生不同 B.选择性理解是传播者在受众选择性心理中首要考虑的因素 C.在传播过程中干扰信息不可避免 D.信息编码能够影响信息被受众接受理解的程度
第16题:
报纸上刊登新闻的位置突出和标题醒目来引起受众选择性注意的刺激因素,主要是()
A受众的内部需要
B传者的需要
C新闻传播媒介
D新闻传播效果
第17题:
传播接受主体的支配作用主要表现在()。
第18题:
按照社会关系论的分析,左右受众成员对媒介信息的选择,从而制约着大众传播的效果的是()
第19题:
受众需要一种信息需要和精神需要。他们有选择性心理,这有三种心理现象。不包括()
第20题:
哪种受众选择性因素是大众传播信息传向受众成员通道上的第一关()。
第21题:
传播者
计划设计者
领导
目标人群
与目标人群关系密切的人
第22题:
信息公开、面向社会
信息单向流动
传播速度快
信息内容要经过“把关人”选择
受众有强烈的选择性
第23题:
最基本、最重要的信息
最实用、最重要的信息
最核心、最重要的信息
最焦点、最重要的信息
最基本、最实用的信息