第1题:
第2题:
第3题:
在教育材料制作过程中,了解目标人群是否理解材料内容需要在以下阶段完成的是()
第4题:
传播材料制作过程中的制订计划应包括()
第5题:
传播材料预试验的次数取决于()
第6题:
制定计划
传播材料预试验
演示与示范
形成初稿
分析需求和确定消息
第7题:
传播材料的形式
制作传播材料的经费数量
传播材料的使用对象
初稿的质量和预试验中发现的问题
使用传播材料的场所
第8题:
制订计划实施时间表
建立实施计划的组织机构
配备与培训工作人员
进行基线调查
制作传播材料和配备购置设备物件
第9题:
监测与评价
制订阶段
分析需求
预试验
形成初稿
第10题:
了解目标人群是否理解材料传播的信息内容
了解目标人群是否喜欢材料的表现形式和视觉舒适度
保证材料制作的质量和传播效果
印刷材料、音像材料均可作为预试验的对象
预试验的次数,一般来说需要2~3次
第11题:
材料的生产发放与使用
分析需求和确定消息
传播材料预试验
形成初稿
制定计划
第12题:
确定目标人群
确定材料种类、数量、使用范围
确定发放渠道、使用方法
预试验与评价方案
经费预算、时间进度安排
第13题:
第14题:
健康教育材料制作应遵循一定的程序。该程序中除了分析需求和确定信息、制订计划、形成初稿、预试验、材料的生产发放与使用外,还有()。
第15题:
健康教育与健康促进干预计划的实施准备工作,不包括()
第16题:
传播材料制作应遵循的程序包括()
第17题:
健康传播材料制作应遵循的程序是制订计划、形成初稿、预试验和()
第18题:
分析需求和确定信息
制订计划,形成初稿
传播材料预试验
材料的生产发放与使用
对材料的制作过程、发放使用状况、传播效果进行监测与评价
第19题:
了解目标人群是否理解材料传播的信息内容
了解目标人群是否喜欢材料的表现形式和视觉舒适度
保证材料制作的质量和传播效果
印刷材料、音像材料均可作为预试验的对象
预试验的次数,一般来说需要2 --3次
第20题:
分析需求和确定信息
制订计划,形成初稿
传播材料预试验
材料的生产发放与使用
对材料的制作过程、发放使用状况、传播效果进行监测与评价
第21题:
经费预算
发放渠道
评价
协调合作
确定材料制作人员
第22题:
分析需求
征求意见
修改初稿
定稿
信息反馈
第23题:
传播材料的形式
制作传播材料的经费数量
传播材料的使用对象
初稿的质量和预试验中发现的问题