某护士按照医嘱对某患者进行急症护理的时候,患者家属因焦急而对其进行指责、谩骂,此时护士有权利A.严厉批评家属 B.让患者家属离开病房 C.与患者家属争吵 D.停止护理患者 E.呼叫医院保安人员维持秩序

题目
某护士按照医嘱对某患者进行急症护理的时候,患者家属因焦急而对其进行指责、谩骂,此时护士有权利

A.严厉批评家属
B.让患者家属离开病房
C.与患者家属争吵
D.停止护理患者
E.呼叫医院保安人员维持秩序

相似考题
参考答案和解析
答案:E
解析:
更多“某护士按照医嘱对某患者进行急症护理的时候,患者家属因焦急而对其进行指责、谩骂,此时护士有权利”相关问题
  • 第1题:

    患者王某,因头痛、头晕入院,护士为其进行护理评估。下列不属于资料来源的是A、患者上次住院的病历

    B、患者本人

    C、患者的朋友

    D、患者的家属

    E、其他医护人员

    属于主观资料的选项A、患者的感受

    B、护士用手触摸到的感受

    C、护士用眼睛观察到的资料

    D、实验室检查结果

    E、医生对其进行身体评估得到的资料

    护士收集资料时选用的方法错误的是A、查阅实验室检查的结果

    B、护士与王某进行交淡

    C、对患者进行身体评估

    D、与患者的家属沟通

    E、护士的主观感觉


    参考答案:问题 1 答案:C


    问题 2 答案:A


    问题 3 答案:E

  • 第2题:

    患者因头痛、头晕入院,护士为其进行护理评估。下列不属于资料来源的是A、患者上次住院的病历

    B、患者本人

    C、患者的朋友

    D、患者的家属

    E、其他医护人员

    属于主观资料的选项是A、患者的感受

    B、护士用手触摸到的感受

    C、护士用眼睛观察到的资料

    D、实验室检查结果

    E、医生对其进行身体评估得到的资料

    护士收集资料时选用的方法错误的是A、查阅实验室检查的结果

    B、护士与王某进行交谈

    C、对患者进行身体评估

    D、与患者的家属沟通

    E、护士的主观感觉


    参考答案:问题 1 答案:C


    问题 2 答案:A


    问题 3 答案:E

  • 第3题:

    共用题干
    患者因头痛、头晕入院,护士为其进行护理评估。

    护士收集资料时选用的方法错误的是
    A:查阅实验室检查的结果
    B:护士与王某进行交谈
    C:对患者进行身体评估
    D:与患者的家属沟通
    E:护士的主观感觉

    答案:E
    解析:
    资料收集是护理过程的一个重要环节,应该采用科学的方法,不能凭主观感觉。

  • 第4题:

    某护士发现一患者与家人闹矛盾后要求停止护理和治疗,此时,针对该患者放弃治疗的请求,护士应当首先

    A.暂停护理,与患者交流,了解其真实想法
    B.暂停护理,向主管护士长汇报
    C.暂停护理,召集家属,帮助解决家庭矛盾
    D.尊重其自主选择,停止护理
    E.继续进行护理,不予解释

    答案:A
    解析:

  • 第5题:

    护士长需要对下属进行训导的是()

    • A、某新来的护士迟到早退
    • B、某新来的护士在完成护理操作后未洗手
    • C、某新来的护士与患者及其家属热情交谈
    • D、某新来的护士在护士站放声大笑
    • E、某新来的护士涂抹指甲油,佩戴饰品

    正确答案:A,B,D,E

  • 第6题:

    患者,陈某,女性,70岁,因脑血管意外出血导致昏迷状态,护士每日两次对其进行特殊口腔护理,请问:在口腔护理时应注意什么?


    正确答案:口腔护理的注意事项:①行口腔护理时,对于昏迷患者禁止漱口,以免引起误吸;②观察口腔时,对长期使用抗生素的患者,应注意观察其口腔内有无真菌感染;③擦拭过程中,应注意使用的棉球不能过湿,防止因水分过多造成误吸。注意勿将棉球遗留在口腔内。

  • 第7题:

    患者陈某,男性,45岁。因脑卒中处于昏迷状态,护士每天2次为其进行特殊口腔护理。口腔护理的目的是什么?


    正确答案: 口腔护理的目的是:
    ①保持口腔清洁、湿润、舒适,预防口腔感染等并发症;
    ②去除口臭,促进食欲,保持口腔正常功能;
    ③观察口腔黏膜,舌苔和特殊口腔气味,提供病情变化的动态信息。

  • 第8题:

    单选题
    患者女性,35岁,因慢性贫血入院,护士收集资料时选用的方法错误的是
    A

    查阅实验室检查的结果 

    B

    护士与王某进行交谈 

    C

    对患者进行身体评估 

    D

    与患者的家属沟通 

    E

    护士的主观感觉 


    正确答案: D
    解析: 收集资料的方法主要有四种,包括观察、护理体检、交谈(询问病史)、查阅。资料收集是护理过程的一个重要环节,应该采用科学的方法,不能凭主观感觉。

  • 第9题:

    单选题
    患者,女性,45岁。因不完全肠梗阻入院,医嘱:禁食、胃肠减压、防治感染、解痉止痛。护士执行医嘱:插胃管进行胃肠减压。护士携物品到床边后,该患者因害怕不愿意插胃管,护士首先应()。
    A

    请家属配合一起做患者的思想工作

    B

    请主管医生进行协调

    C

    给该患者耐心解释插胃管的目的并教他如何配合

    D

    不理会患者,直接执行护理操作

    E

    告诉护士长并请护士长做患者的思想工作


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    单选题
    护士有依法进行临床护理的义务对其叙述正确的是
    A

    临床上允许护士在记录护理文件时存在错误

    B

    护士在抢救患者时所遗漏的医嘱需在24小时内补全

    C

    护士在非危机情况下可执行年资较高的医生的医嘱

    D

    护士发现医嘱存在错误时可自行更改

    E

    护士在记录患者生命体征时必须保证真实


    正确答案: E
    解析:

  • 第11题:

    单选题
    患者,男,18岁。与父母闹矛盾后,患者要求停止所有护理和治疗。此时,护士应当首先
    A

    暂停护理,与患者交流,了解其真实想法

    B

    暂停护理,找家属谈话,帮助解决家庭问题

    C

    暂停护理,向护士长报告

    D

    尊重其自主选择权,停止护理

    E

    继续进行护理,不予解释


    正确答案: C
    解析:

  • 第12题:

    单选题
    某患者家属因对护士服务态度不满而与护士发生争执,这种情况属于()。
    A

    护理纠纷

    B

    一般差错

    C

    严重差错

    D

    医疗事故

    E

    护理事故


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    某护士在执行医嘱时,发现主治医生的处方有问题,该护士正确的做法是( )

    A、继续执行医嘱

    B、立刻告诉护士长

    C、立刻告诉主治医生

    D、立刻告诉患者

    E、立刻告诉患者家属


    参考答案:C

  • 第14题:

    护士有依法进行临床护理的义务,对其叙述正确的是

    A、临床上允许护士在记录护理文件时存在错误

    B、护士在抢救患者时所遗漏的医嘱需在24小时内补全

    C、护士在非危机情况下可执行年资较高的医生的医嘱

    D、护士发现医嘱存在错误时可自行更改

    E、护士在记录患者生命体征时必须保证真实


    参考答案:E

  • 第15题:

    某护士在执行医嘱时,发现主治医生的处方有问题,该护士正确的做法是()。

    A.继续执行医嘱
    B.立刻告诉护士长
    C.立刻告诉主治医生
    D.立刻告诉患者
    E.立刻告诉患者家属

    答案:C
    解析:
    护士在执行医嘱时,若发现主治医生的处方有问题,应拒绝执行医嘱,并立刻告诉主治医生。

  • 第16题:

    患者,陈某,女性,70岁,因脑血管意外出血导致昏迷状态,护士每日两次对其进行特殊口腔护理,请问:口腔护理时应选择何种护理液?


    正确答案:一般昏迷危重病人大部分由于长期使用抗生素,口腔PH值都偏酸性,所以一般情况下选用2.5%的碳酸氢钠溶液进行口腔护理。

  • 第17题:

    患者因头痛、头晕入院,护士为其进行护理评估。护士收集资料时选用的方法错误的是()

    • A、查阅实验室检查的结果
    • B、护士与王某进行交谈
    • C、对患者进行身体评估
    • D、与患者的家属沟通
    • E、护士的主观感觉

    正确答案:E

  • 第18题:

    患者,陈某,女性,70岁,因脑血管意外出血导致昏迷状态,护士每日两次对其进行特殊口腔护理,请问:口腔护理的目的是什么?


    正确答案:口腔护理的目的:①保持口腔清洁、湿润,预防口腔感染等并发症;②去除口臭、牙垢,增进食欲,保证患者舒适;③观察口腔黏膜和舌苔的变化,特殊口腔气味,提供病情的动态信息。

  • 第19题:

    患者,女性,71岁。上消化道出血急诊入院,医嘱包括一级护理、心电血压、尿量监护。护士准备给患者家属进行入院介绍,但是遭到了家属的强烈拒绝。究其原因最可能的是()。

    • A、正在对患者进行抢救
    • B、护士着装不整齐
    • C、护士语言不礼貌
    • D、家属沟通障碍
    • E、病房环境较嘈杂

    正确答案:A

  • 第20题:

    问答题
    患者陈某,男性,45岁。因脑卒中处于昏迷状态,护士每天2次为其进行特殊口腔护理。口腔护理的目的是什么?

    正确答案: 口腔护理的目的是:
    ①保持口腔清洁、湿润、舒适,预防口腔感染等并发症;
    ②去除口臭,促进食欲,保持口腔正常功能;
    ③观察口腔黏膜,舌苔和特殊口腔气味,提供病情变化的动态信息。
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    单选题
    某护士按照医嘱对某患者进行急症护理的时候,患者家属因焦急而对其进行指责、谩骂,此时护士有权利()。
    A

    停止护理患者

    B

    与患者家属争吵

    C

    让患者家属离开病房

    D

    呼叫医院保安人员维持秩序

    E

    严厉批评家属


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    单选题
    护士长不需要对下属进行训导的是()
    A

    某新来的护士迟到早退

    B

    某新来的护士在完成护理操作后未洗手

    C

    某新来的护士与患者及家属热情交谈

    D

    某新来的护士在护士站放声大笑

    E

    某新来的护士涂抹指甲油,佩戴饰品


    正确答案: B
    解析: 训导是管理者为了强化组织规章,规范下属的态度、语言和行为,对下属所进行的教育活动。需要训导的问题包括:违反规章制度、不良的态度和行为、工作不认真、不谨慎导致工作缺陷等。

  • 第23题:

    单选题
    患者王某,因肝癌住院治疗,其妻子因被迫缴医药费和值班护士产生纠纷,并在病房大声哭闹,指责护士"你怎么这么没有同情心",此时,护士不恰当的沟通行为有()。
    A

    先稳定自己的情绪,并用冷静的态度对待患者家属

    B

    用同情和尊重的语言,帮助患者家属认清现实,恢复自我控制能力

    C

    严厉谴责患者家属的哭闹行为,并告诫她,再不交费就停止患者的用药

    D

    站在患者及其家属的角度,了解其哭闹的真正原因

    E

    在了解原因的基础上提供帮助


    正确答案: D
    解析: 暂无解析