统计分析是透过现象的质量表现来揭示现象的本质及其规律性，并预测其发展趋势的一种认识活动。 ( )A．正确B．错误

题目

统计分析是透过现象的质量表现来揭示现象的本质及其规律性，并预测其发展趋势的一种认识活动。 ( )

A．正确

B．错误

相似考题

1.___________是通过对典型的调查来认识同类社会现象的本质及其发展规律的方法。

2.“月晕而风，础润而雨”体现的哲学道理是()。A.量变是质变的必要准备 B.实践对认识有决定作用 C.现象和本质是同一的 D.透过现象认识本质

3.列宁说：“本质决定现象；现象是本质的表现”.其含义是（　　） A.本质就是现象 B.现象就是本质 C.本质是现象的根据，本质决定现象并通过一定的现象表现出来 D.现象总是从不同的侧面表现事物的本质，并从属于本质

4.（ ）是指根据统计研究的目的，运用各种统计指标和统计分析方法，对经过加工整理的统计资料进行分析研究，认识客观现象状态，揭示客观现象的本质及其规律性，预测客观现象前景的活动。A.统计分析B.统计整理C.统计调查D.统计设计

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  • 第1题：

    列宁说：“本质决定现象；现象是本质的表现。”其涵义是（　　）。
    A.本质就是现象
    B.现象就是本质，
    C.本质是现象根据，本质决定现象并通过一定的现象表现出来
    D.现象总是从不同的侧面表现事物的本质，并从属于本质
    E.现象中的真象是本质的，假象不是本质的


    答案：C,D
    解析：
    列宁的这段话揭示了本质和现象最基本的关系，即本质决定现象，现象表现本质。C、D两项正好就是这两重关系的全面表述，是正确的选项。

  • 第2题：

    （）是在对市场现象整体进行分析的基础上，从市场调查对象中选择具有代表性的部分单位作为典型，进行深入、系统的调查，并通过对典型单位的调查结果来认识同类市场现象的本质及其规律性。

    A预测性调查

    B典型调查

    C市场个案调查

    D全面调查


    B
    略

  • 第3题：

    2、教育本质是具体的，对教育本质的认识，是透过现象看本质的认识，看到的是（）的本质。

    A．现象

    B．抽象

    C．具体

    D．本质


    (1)教育的本质是指人类从古至今纷繁复杂的各类教育现象中同一的、普遍的、稳定的，且又区别于其他社会现象的质的规定性。教育的质的规定性是：有目的、有计划、有组织地培养人的社会实践活动，即根据一定社会需要而进行的培养人的活动。 (2)教育的本质属性主要包括： ①教育是人类社会特有的一种社会现象； ②教育是人类社会特有的一种有意识的活动； ③教育是人类社会特有的传递经验的形式； ④教育是有意识的以影响人的身心发展为目标的社会活动； ⑤教育是人类社会的一种永恒的历史现象，具有永恒性和历史性。

  • 第4题：

    对市场现象的（）是运用逻辑分析方法，运用各种相关的科学理论，对整理、统计过的市场资料进行思维加工；揭示市场现象的本质和规律性，预计市场现象的发展趋势，对其做出理论说明；在此基础上进一步对实际工作提出具体建议。

    A整理资料

    B定性研究

    C统计分析

    D鉴别资料


    B
    略

  • 第5题：

    7、揭示客观现象的内在构成因素及因素的普遍联系，归纳概括现象的本质及其运行规律的研究法是__________。

    A．文献研究法

    B．比较研究法

    C．统计分析法

    D．实证研究法


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