关于“表彰性通报”的写作,下列说法错误的是()A、分析、评论先进事迹的典型意义B、作出肯定性、合理性的评价C、进行大力宣传、渲染，以突出其典型性D、阐明这个先进事迹的性质和意义

题目
关于“表彰性通报”的写作,下列说法错误的是()

A、分析、评论先进事迹的典型意义

B、作出肯定性、合理性的评价

C、进行大力宣传、渲染，以突出其典型性

D、阐明这个先进事迹的性质和意义

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1.表彰性通报写作的一般模式是()。A.表彰背景+先进事迹+表彰决定+提出希望B.表彰背景+先进事迹及分析评价+表彰决定+提出希望+提出要求C.表彰背景+先进事迹及评价+提出要求D.先进事迹及分析评价+表彰决定+提出希望+提出要求

2.对于表彰性通报写作的要求不恰当的一项是（ ） A.概述先进事迹 B.简要做出评价 C.提出表彰，发出号召 D.必须使用惯用语

3.对于表彰性通报写作的要求表述恰当的一项是（ ）A.先进事迹可以略去不写 B.反对进行评价 C.提出表彰，发出号召 D.必须使用惯用语

4.表彰性通报应在介绍先进事迹的基础上，归纳和论述其典型经验，以供人们( )。A.理解，参考B.效法，借鉴C.借鉴，评议D.传达，概括

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  • 第1题：

    转述式通报是针对()所反映的先进事迹、错误事实或严重情况分析、评价，提出处理意见。

    A.附件
    B.正文
    C.统计资料
    D.群众意见

    答案：A
    解析：
    转述式通报是针对附件(如下级报送的情况报告、调查报告、通报、来信等)所反映的先进事迹、错误事实或严重情况分析、评价，提出处理意见。

  • 第2题：

    同样都是表彰单位或个人，有时用决定，有时用通报。对此表述正确的是（ ）。

    A、发文机关是被表彰对象的直接上级机关多用通报
    B、对基层先进单位、个人的事迹进行表彰常用决定
    C、对做出突出贡献、具有典型意义的单位、个人进行表彰常用通报
    D、从“表彰性决定”到“表彰性通报”，表彰奖励的规格是逐渐递增的

    答案：A
    解析：
    本题考查公文的基本知识。
    A项正确，“通报”是现有公文文种之一，主要用于上级机关对下级机关的表彰、批评、情况说明三类情况。“表彰性决定”虽无明确的使用权限，但发文机关一般层次较高且常是被表彰对象的非直接上级机关；“表彰性通报”的发文机关不受限制，但多是被表彰对象的直接上级机关。
    B项错误，“表彰性通报”是表彰先进个人或先进单位的通报，用来表彰先进人物或先进集体，介绍先进事迹、推
    广典型经验的。对做出突出贡献的表彰可以使用“决定”文种；而对于表彰基层单位和个人多用“通报”文种。
    C项错误，对做出突出贡献、具有典型意义的单位、个人进行表彰，宜使用“表彰性决定”或“嘉奖令”。
    D项错误，《党政机关公文处理工作条例》第八条第二款规定：“决定。适用于对重要事项作出决策和部署、奖惩有关单位和人员、变更或者撤销下级机关不适当的决定事项。”“决定”的权威性和强制性虽不及“命令”，但比“通报”强；文种的规格档次低于“命令”而高于“通报”。

  • 第3题：

    大力宣传医务人员中的先进事迹，是根据医德教育的（）

    • A、目的性原则
    • B、正面引导原则
    • C、理论联系实际原则
    • D、因人施教原则
    • E、以上都不对

    正确答案:B

  • 第4题：

    表扬性通报写作的一般模式是（）

    • A、表彰背景＋先进事迹＋表彰决定＋提出希望
    • B、表彰背景＋先进事迹及分析评价＋表彰决定＋提出希望＋提出要求
    • C、表彰背景＋先进事迹及评价＋提出要求
    • D、先进事迹及分析评价＋表彰决定＋提出希望＋提出要求

    正确答案:B

  • 第5题：

    表彰先进型的通报必须做到哪几点（）

    • A、介绍先进事迹；
    • B、宣布表彰决定；
    • C、分析先进思想；
    • D、指明如何向先进学习；
    • E、明确奖励的金额；
    • F、确定享受的待遇。

    正确答案:A,B,C,D

  • 第6题：

    表彰性通报、批评性通报的标题务必准确概括、恰当表述被表彰者的先进事迹或被批评者的错误行为。


    正确答案:正确

  • 第7题：

    表彰性通报既要写明被表彰者的先进事迹，还要简介其一般表现。


    正确答案:错误

  • 第8题：

    判断题
    表彰性通报、批评性通报的标题务必准确概括、恰当表述被表彰者的先进事迹或被批评者的错误行为。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    多选题
    表彰性通报的内容主要包括（）。
    A

    先进事迹

    B

    先进事迹的意义

    C

    表彰决定

    D

    希望


    正确答案： D,C
    解析：

  • 第10题：

    判断题
    班组总结表彰活动的表彰奖励方式：应以物质鼓励为主，精神鼓励为辅助原则，大力弘扬优秀班组、个人的先进事迹。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    表扬性通报写作的一般模式是（）
    A

    表彰背景＋先进事迹＋表彰决定＋提出希望

    B

    表彰背景＋先进事迹及分析评价＋表彰决定＋提出希望＋提出要求

    C

    表彰背景＋先进事迹及评价＋提出要求

    D

    先进事迹及分析评价＋表彰决定＋提出希望＋提出要求


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    所设计的情景在环境布置、气氛渲染与评价要求等方面都必须与实际相仿，这是设计评价中心的（）
    A

    相似性

    B

    典型性

    C

    逼真性

    D

    主题突出


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    表彰性通报的内容主要包括()。

    A.先进事迹
    B.先进事迹的意义
    C.表彰决定
    D.希望

    答案：A,B,C,D
    解析：
    表彰性通报正文一般包括先进事迹及意义、先进经验、表彰决定、希望和要求四个部分。由此可知A、B、C、D项都正确。

  • 第14题：

    下面不属于表彰通报的作用的是（）。

    • A、批评错误行为
    • B、介绍先进事迹
    • C、提出希望要求
    • D、发出号召

    正确答案:A

  • 第15题：

    要不断地培养职工遵章守纪的良好习惯，大力表扬遵纪守法和敢于和违纪行为作斗争的先进事迹，必须：（）。

    • A、以社会主义民主、法制和纪律助宣传为主
    • B、以正面宣传为主
    • C、以培养“四有”职工的宣传为主

    正确答案:A

  • 第16题：

    下列不可能属于表扬信正文的是（）。

    • A、交代表扬的理由
    • B、叙述先进事迹发生、发展、结果及其意义
    • C、通告结语
    • D、指出行为的意义

    正确答案:C

  • 第17题：

    班组总结表彰活动的表彰奖励方式：应以物质鼓励为主，精神鼓励为辅助原则，大力弘扬优秀班组、个人的先进事迹。


    正确答案:错误

  • 第18题：

    所涉及的情景在环境布置气氛渲染与评价要求等方面必须以实际相仿，这是设计评价中心的（）。

    • A、相似性
    • B、典型性
    • C、逼真性
    • D、主题突出

    正确答案:C

  • 第19题：

    所设计的情景在环境布置、气氛渲染与评价要求等方面都必须与实际相仿，这是设计评价中心的（）

    • A、相似性
    • B、典型性
    • C、逼真性
    • D、主题突出

    正确答案:C

  • 第20题：

    单选题
    下面不属于表彰通报的作用的是（）。
    A

    批评错误行为

    B

    介绍先进事迹

    C

    提出希望要求

    D

    发出号召


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    所涉及的情景在环境布置气氛渲染与评价要求等方面必须以实际相仿，这是设计评价中心的（）。
    A

    相似性

    B

    典型性

    C

    逼真性

    D

    主题突出


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    下列不可能属于表扬信正文的是（）。
    A

    交代表扬的理由

    B

    叙述先进事迹发生、发展、结果及其意义

    C

    通告结语

    D

    指出行为的意义


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    关于大力宣传医务人员中的先进人物和先进事迹，其做法根据的医德教育原则是（　　）。
    A

    目的性原则

    B

    理论联系实际原则

    C

    正面引导原则

    D

    因人施教原则

    E

    以上都不是


    正确答案： E
    解析：
    医德教育原则：正面引导原则，理论联系实际原则，注意个人示范和集体的影响，与医疗卫生单位的精神文明建设密切结合。

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