为什么?（ ）A．影响人的智力发展的因素不仅仅是遗传，还包括成熟、环境、教育以及个体主观能动性B．家庭结构、家庭教养模式、大众传媒和教育对人的智力发展有重要的影响C．人的智力在与环境相互作用中得到发展D．在同样的环境、教育条件下，拥有类似遗传条件的人智力发展水平一样E．遗传是人的发展的现实基础，为人的发展提供对象、手段、资源、机遇等查看材料

题目

为什么?（ ）

A．影响人的智力发展的因素不仅仅是遗传，还包括成熟、环境、教育以及个体主观能动性

B．家庭结构、家庭教养模式、大众传媒和教育对人的智力发展有重要的影响

C．人的智力在与环境相互作用中得到发展

D．在同样的环境、教育条件下，拥有类似遗传条件的人智力发展水平一样

E．遗传是人的发展的现实基础，为人的发展提供对象、手段、资源、机遇等

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1.在影响人的身心发展的诸因素中，起主导作用的是（ ）。A．遗传B．环境C．教育D．个体的主观能动性

2.影响个体身心发展的主要因素包括（ ）。A．遗传B．环境C．教育D．人的主观能动性

3.影响人的身心发展的因素有很多,多因素论认为哪些因素影响人的身心发展()。A.教育及个体内在因素B.遗传因素C.环境因素D.遗传、环境及活动综合作用E.活动因素

4.下列关于遗传、环境、教育对人的身心发展的影响作用表述错误的是()．A．环境对人的身心发展有重要影响B．教育对人的身心发展起主导作用C．遗传对人的身心发展起决定性作用D．社会环境对人的身心发展不起决定性作用

更多“为什么?（ ）A．影响人的智力发展的因素不仅仅是遗传，还包括成熟、环境、教育以及个体主观能动性B．家庭结构、家庭教养模式、大众传媒和教育对人的智力发展有重要的影响C．人的智力在与环境相互作用中得到发展D．在同样的环境、教育条件下，拥有类似遗传条件的人智力发展水平一样E．遗传是人的发展的现实基础，为人的发展提供对象、手段、资源、机遇等查看材料”相关问题

  • 第1题：

    人类中智力缺陷者，无论经过怎样的培训和教育，也无法达到智力为正常者

    所能达到的智力水平；同时，新生婴儿如果没有外界的刺激，尤其是人类社会的环境

    刺激，也同样达不到人类的正常智力水平，甚至还会退化为智力缺陷者。

    A. 在环境刺激接近的条件下，人的素质直接取决于遗传的质量。

    B. 人的素质主要受环境因素的制约。

    C. 遗传和环境共同作用决定了人的素质状况的优劣。

    D. 社会环境和自然地理环境都会对人的智力产生长远的影响。


    正确答案：C

  • 第2题：

    影响人发展的主要因素有哪些（　　）

    A.遗传
    B.环境
    C.学校教育
    D.个体主观能动性
    E.机遇

    答案：A,B,C,D
    解析：

  • 第3题：

    对遗传素质在人的身心发展方面的作用表述正确的观点是（）。
    A.遗传素质为人的发展提供了可能
    B.遗传素质决定着人的发展
    C.遗传素质的差异不会造成个体间的个别差异
    D.遗传素质的好坏与人的智力发展水平之间是一个反比关系


    答案：A
    解析：
    【名师点评】遗传的意义表现在以下几个方面：第一，遗传素质是人的身心发展的前提，为个体的身 心发展提供了可能性。第二，遗传素质的差异是造成个体间个别差异的原因之一。第三，遗传素质的成 熟制约身心发展的水平及阶段。第四，遗传在人的发展中的作用是不能夸大的。故正确答案为A。

  • 第4题：

    下列观点中对遗传素质在人的身心发展方面的作用表述正确的是（）。
    A.遗传素质为人的发展提供了可能
    B.遗传素质决定着人的发展
    C.遗传素质的差异不会造成个体间的个别差异
    D.遗传素质的好坏与人的智力发展水平之间是一个反比关系


    答案：A
    解析：
    遗传素质可能促进人的发展，故选A。

  • 第5题：

    曾有媒体曝光，某小学在学生报名入学时进行智力测验，后被教育主管部门叫停。该学校这么做，主要是过于( )。

    A.夸大遗传对人的发展作用
    B.夸大家庭教育对人的发展作用
    C.夸大环境对人的影响
    D.夸大人的能动性对人的发展作用

    答案：A
    解析：
    人的智力属于遗传素质。遗传素质是人的身心发展的前提，为个体的身心发展提供了可能性，不能起决定性作用。该小学在报名入学时对学生进行智力测验的行为夸大了遗传对人的发展作用。

  • 第6题：

    研究表明，亲生父母社会经济地位低的儿童，一旦被社会经济地位高的养父母收养，与生活在原来家庭环境中相比，IQ分数会明显地增加，这说明了（）。

    • A、家庭环境在一定程度上影响儿童的智力发展
    • B、人的智力发展与遗传没有关系
    • C、一个人的智力发展水平是先天决定的
    • D、学校教育对智力发展的影响

    正确答案:A

  • 第7题：

    影响人的智力发展的因素很多，其中比较重要的是（）。

    • A、遗传因素
    • B、家庭环境
    • C、学校教育
    • D、社会实践
    • E、文化传媒

    正确答案:A,B,C,D

  • 第8题：

    影响人的发展的因素很多，其中（）是影响人的发展的内在动力。

    • A、环境
    • B、遗传素质
    • C、教育
    • D、个体的主观能动性

    正确答案:D

  • 第9题：

    影响人发展的主要因素有哪些（）

    • A、遗传
    • B、环境
    • C、学校教育
    • D、个体主观能动性
    • E、机遇

    正确答案:A,B,C,D

  • 第10题：

    遗传是智力发展的基础，是内在根据，环境是智力发展的外部条件，遗传素质越高，环境对智力发展的影响力越大。


    正确答案:正确

  • 第11题：

    单选题
    影响人的发展因素有（）。
    A

    遗传、环境

    B

    教育、个体的主观能动性

    C

    教育、环境

    D

    遗传、环境、教育、个体能动性


    正确答案： A
    解析： 人的发展取决于多种因素，是诸种因素相互作用与建构而形成的结果。包括遗传、环境、教育和个体的主观能动性等。

  • 第12题：

    多选题
    影响人的智力发展的因素很多，其中比较重要的有（）
    A

    遗传因素

    B

    家庭环境

    C

    学校教育

    D

    社会实践

    E

    文化传媒


    正确答案： B,E
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    把人的发展的可能性转化为发展的现实性，为人的发展提供现实根基与资源的是（ ）。
    A.遗传 B.环境
    C.个体的能动性 D.教育


    答案：D
    解析：
    教育为人的发展提供了现实根基和资源。

  • 第14题：

    “狼孩”的故事体现了什么因素对人的发展影响（　　）

    A.遗传
    B.环境
    C.教育
    D.个体主观能动性

    答案：B
    解析：

  • 第15题：

    影响人的发展的因素很多，其中（ ）是生理前提和物质基础。

    A.环境 B.遗传素质
    C.教育 D.个体的主观能动性


    答案：B
    解析：
    影响人的发展的因素有很多，遗传素质是生理前提和物质基础。

  • 第16题：

    影响人的身心发展的因素有（ ）

    A.遗传
    B.学校教育
    C.家庭教育
    D.环境
    E.社会实践

    答案：A,B,C,D,E
    解析：

  • 第17题：

    影响人的智力发展的因素很多，其中比较重要的有（）

    A遗传因素

    B家庭环境

    C学校教育

    D社会实践

    E文化传媒


    A,B,C,D
    略

  • 第18题：

    影响人发展的因素有遗传、环境和教育。


    正确答案:正确

  • 第19题：

    一个人智力的发展受以下哪些因素的影响？（）

    • A、遗传
    • B、教育
    • C、环境
    • D、气候
    • E、出生年月

    正确答案:A,B,C

  • 第20题：

    影响人的发展因素有（）。

    • A、遗传、环境
    • B、教育、个体的主观能动性
    • C、教育、环境
    • D、遗传、环境、教育、个体能动性

    正确答案:D

  • 第21题：

    影响人的身心发展的因素主要包括（）

    • A、遗传素质
    • B、成熟
    • C、环境
    • D、学校教育
    • E、个体的主观能动性

    正确答案:A,B,C,D,E

  • 第22题：

    多选题
    影响人的智力发展的因素很多，其中比较重要的是（）。
    A

    遗传因素

    B

    家庭环境

    C

    学校教育

    D

    社会实践

    E

    文化传媒


    正确答案： B,D
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    有研究发现，同卵双生子即使生长在不同的家庭环境中，他们的智商也有很高的相关，这说明（　　）。
    A

    人的智力发展与家庭环境没关系

    B

    遗传对智力有很大的影响作用

    C

    人的智力发展与遗传没关系

    D

    一个人的智力发展水平是先天决定的


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

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