教师自觉利用环境和自身的教育因素对学生进行熏陶和感染的教育方法为( )。
A.榜样示范法
B.指导自我教育法
C.实际锻炼法
D.陶冶教育法
第1题:
“桃李小不言.下自成蹊”的德育方法是( )。
A.榜样示范法
B.实际锻炼法
C.陶冶教育法
D.指导自我教育法
第2题:
第3题:
第4题:
第5题:
第6题:
教师自觉利用环境和自身教育因素对学生进行熏陶和感染的德育方法是()
第7题:
教师自觉利用环境和自身教育因素对学生进行熏陶和感染的德育方法是()。
第8题:
教师自觉利用环境和自身的教育因素对学生进行熏陶和感染的方法是()。
第9题:
教师自觉地利用环境和自身教育因素对学生进行熏陶和感染的德语方法是()。
第10题:
自我教育法
榜样示范法
陶冶教育法
实际锻炼法
第11题:
说服教育法
榜样示范法
陶冶教育法
实际锻炼法
第12题:
自我教育法
榜样示范法
实际锻炼法
陶冶教育法
第13题:
第14题:
第15题:
第16题:
第17题:
教师自觉地利用环境和自身的教育因素对学生进行熏陶和感染的德育方法是()。
A自我教育法
B榜样示范法
C陶冶教育法
D实际锻炼法
第18题:
教师自觉利用环境和自身的教育因素对学生进行熏陶和感染的德育方法是()
第19题:
教师通过创设良好的环境和自身的教育因素,对学生进行熏陶和感染以培养学生良好思想品德的德育方法是()。
第20题:
在德育工作中,教师利用环境和自身的教育因素,对学生进行潜移默化的熏陶和感染,使其在耳濡目染中受到感化的方法称之为( )
第21题:
榜样和示范
陶冶
修养
说服
第22题:
说服教育法
榜样示范法
指导实践法
陶冶教育法
第23题:
品德评价法
榜样示范法
实际锻炼法
陶冶教育法