关于学习动机对学习效果的影响,错误的说法是( )。A.学习动机对学习效果有重要的促进作用B.学习动机对于学习效果是一个充分必要条件C.学习动机和学习效果可以相互促进D.学习动机对学习效果的影响存在一个最佳水平

题目

关于学习动机对学习效果的影响,错误的说法是( )。

A.学习动机对学习效果有重要的促进作用

B.学习动机对于学习效果是一个充分必要条件

C.学习动机和学习效果可以相互促进

D.学习动机对学习效果的影响存在一个最佳水平


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  • 第1题:

    下列有关学习动机与学习效果之间关系的描述,正确的是( )。
    ①学习难度大,学习动机水平高,学习效果好
    ②学习难度大,学习动机水平低,学习效果好
    ③学习任务容易,学习动机水平高,学习效果好
    ④学习任务容易,学习动机水平低,学习效果好


    A.①②

    B.①④

    C.②③

    D.②④

    答案:C
    解析:
    动机强度和任务难易度之间的关系是:在学习较复杂的问题时,动机强度的最佳水平点会低些;在学习任务比较简单时,动机强度的最佳水平点会高些。由此可知①④错误,排除A、B、D项。

  • 第2题:

    下列有关学习动机与学习效果之间关系的描述,正确的是

    A.学习难度大,学习动机水平高,学习效果好

    B.学习难度大,学习动机水平低,学习效果好

    C.学习任务容易,学习动机水平高,学习效果好

    D.学习任务容易,学习动机水平低,学习效果好


    学习难度大,学习动机水平低,学习效果好;学习任务容易,学习动机水平高,学习效果好

  • 第3题:

    1、3.以下关于学习动机对学习结果影响的表述中正确的是()

    A.学习动机越强学习效果越好

    B.学习动机与学习效果没有必然关系

    C.学习动机越强学习效果越差

    D.在一定范围内学习动机越强学习效果越好,超过一定程度后,学习动机越强学习效果反而越差


    B 学习动机一旦产生,就要发挥作用。学习动机的作用表现在两方面,一是对学习过程的影响,二是对学习结果的影响。

  • 第4题:

    下列有关学习动机与学习效果之间关系的描述,正确的是(  )。
    ①学习难度大,学习动机水平高,学习效果好
    ②学习难度大,学习动机水平低,学习效果好
    ③学习任务容易,学习动机水平高,学习效果好
    ④学习任务容易.学习动机水平低,学习效果好


    A.①②

    B.①④

    C.②③

    D.②④

    答案:C
    解析:
    动机强度和任务难易度之间的关系是:在学习较复杂的问题时,动机强度的最佳水平点会低些:在学习任务比较简单时,动机强度的最佳水平点会高些。由此可知①④错误,排除A、B、D项。正确答案选C。

  • 第5题:

    关于心理距离对二语习得的影响,说法错误的是()

    A.工具型的学习动机的学习效果优于融合型动机的学习效果

    B.语言休克程度低,有利于习得

    C.文化休克程度低,有利于习得

    D.渗透性强的学习者学习效果会更好


    工具型的学习动机的学习效果优于融合型动机的学习效果