研究表明,在视觉空间能力、口语表达能力和数学能力上,近些年性别差异变得越来越小,男生和女生在不同课程领域拥有相似的学术能力。下列说法与之相符的是( )。
A.性别差异对数学的影响越来越大
B.男生和女生的能力结构没有差异
C.学生在学业和能力上表现出的差异越来越小
D.男生和女生在学业上表现出的差异越来越小
第1题:
古埃及的浮雕和画像在空间表达能力上并没有超越古罗马和古希腊的水平。
第2题:
口语交际的基本能力不包括()。
第3题:
()着重培养学前儿童在口语交往活动中的快速、机智、灵活的倾听能力和表达能力。
第4题:
简述幼儿口语表达能力发展的趋势。
第5题:
关于大学生的能力差异,以下描述正确的是()
第6题:
幼儿教师的表达能力是教师口语。
第7题:
口语交际的基本能力不包括()。
第8题:
记忆能力
口头表达能力
数学能力
空间关系能力
机械理解能力
第9题:
调查研究能力、文字表达能力、组织指挥能力和帮助基层解决问题的能力
调查研究能力、文字表达能力、办文办事能力和开拓创新能力
调查研究能力、文字表达能力、协调办事能力和帮助基层解决问题的能力
调查研究能力、文字表达能力、组织指挥能力和开拓创新能力
第10题:
谈话活动
讲述活动
听说游戏
文学活动
第11题:
表达能力、争辩能力、倾听能力和设计能力
思维能力、表达能力、争辩能力和倾听能力
思维能力、表达能力、倾听能力和说服能力
表达能力、争辩能力、倾听能力和说服能力
第12题:
听知能力
观察能力
口语表达能力
书面表达能力
第13题:
沟通能力包含( )。
第14题:
景观设计师的职业能力特征是具有一定的()。
第15题:
简述口语表达能力发展的特点。
第16题:
据美国学者马列比和杰克林概括,男女在各方面的差别有()
第17题:
小学生的数学能力主要指计算能力、()、空间观念、解决简单实际问题的能力。
第18题:
改“听说训练”为“口语交际”旨在注重提高(),这不仅是提法的改变,首先是认识的变化。
第19题:
在高校教师的诸多能力当中,()是核心和基础。
第20题:
在语言表达能力方面,女性胜于男性
在视觉、平衡觉能力方面,男性胜于女性
在逻辑思维、数学能力方面,女性较高于男性
在触觉方面,女性比男性敏感,反应更快
在竞争性、好胜性和合群方面,女性明显优于男性
第21题:
倾听能力
模仿能力
表达能力
应对能力
第22题:
思维能力
表达能力
作图能力
第23题:
数学能力的性别差异
言语能力的性别差异
空间能力的性别差异
推理能力的性别差异