倡导“终身学习”就是要求教师做终身学习的表率。（ ）此题为判断题(对，错)。
题目
倡导“终身学习”就是要求教师做终身学习的表率。（ ）
此题为判断题(对，错)。
相似考题
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第1题：
教师专业化的成长,是一个终身学习和终身发展的过程。()此题为判断题(对，错)。
答案：对 -
第2题：
网络教育是终身学习的最好学习模式。()此题为判断题(对，错)。
答案√ -
第3题：
5G让教育摆脱了时间、空间的限制,让教育公平、终身学习成为现实。()此题为判断题(对，错)。
答案：正确
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第4题：
自强不息，坚持终身学习，不断充实更新业务知识和工作技能。
此题为判断题(对，错)。
正确答案：√
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第5题：
教师终身学习在教学中的作用不包括（ ）。
A.教师终身学习是教育国际化趋势的要求
B.教师终身学习可以提高课堂教学效率
C.教师终身学习是教学发展的需要
D.教师终身学习能够带动学生树立终身学习的观念答案：A解析：“教师终身学习是教育国际化趋势的要求”并非教师终身学习在教学中的作用。 -
第6题：
我国幼儿园教师专业标准的基本理念是（）。
- A、师德为先、幼儿为本、知识为重、终身学习
- B、德育为先、教师为本、能力为重、终身学习
- C、师德为先、幼儿为本、能力为重、终身学习
- D、德育为先、教师为本、知识为重、终身学习
正确答案:C -
第7题：
问答题《中小学教师职业道德规范》（2008年修订）要求教师不断学习，树立终身学习理念，成为学习型教师。终身学习的内容主要有哪些？正确答案： 教师终身学习的内容主要有：
（1）要学习和研究教育科学理论知识；
（2）要加强专业知识学习，促进专业化发展；
（3）要掌握渊博的相关学科知识；
（4）要加强现代信息技术学习，掌握网络教学，及时更新教育观念。解析： 暂无解析 -
第8题：
判断题大成智慧教育倡导终身教育，终身学习。A对
B错
正确答案： 错解析： 暂无解析 -
第9题：
判断题教师教育是对教师培养和教师培训的通称，是师范教育与教师继续教育相互联系、相互促进、统一组织的现代体制，是实现教师终身学习、终身发展的历史要求。（）A对
B错
正确答案： 错解析： 暂无解析 -
第10题：
判断题《3-6岁儿童学习与发展指南》中倡导三个理念：以幼儿为本、终身学习、建构性的教学观。A对
B错
正确答案： 对解析： 暂无解析 -
第11题：
单选题教师的表率作用主要体现在()。A为人师表
B终身学习
C诲人不倦
D乐于奉献
正确答案： A解析： 为人师表的要求就是要坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。结合选项，本题选A。 -
第12题：
单选题我国幼儿园教师专业标准的基本理念是（）。A师德为先、幼儿为本、知识为重、终身学习
B德育为先、教师为本、能力为重、终身学习
C师德为先、幼儿为本、能力为重、终身学习
D德育为先、教师为本、知识为重、终身学习
正确答案： C解析： 《幼儿教师专业标准（试行）》指出，幼儿教师专业标准的基本理念是师德为先、幼儿为本、能力为重、终身学习。 -
第13题：
终身学习是由幼儿园教师职业的特点决定的。()此题为判断题(对，错)。
参考答案：正确
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第14题：
知识型劳动者需要终身学习。()此题为判断题(对，错)。
答案：是
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第15题：
终身学习是指社会每个成员为适应社会发展和实现个体发展的需要,终身持续地学习。()此题为判断题(对，错)。
答案：正确
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第16题：
基础教育课程改革要为学生的终身学习奠定基础。 （ ）
此题为判断题(对，错)。
正确答案：√
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第17题：
大成智慧教育倡导终身教育，终身学习。
正确答案:正确 -
第18题：
教师终身学习在教学中的作用不包括（）。
- A、教师终身学习是教育国际化趋势的要求
- B、教师终身学习可以提高课堂教学效率
- C、教师终身学习是教学发展的需要
- D、教师终身学习能够带动学生树立终身学习的观念
正确答案:A -
第19题：
判断题欧盟将1996年定为“欧洲终身学习年”，发布了《关于终身学习策略的结论》。A对
B错
正确答案： 对解析： 暂无解析 -
第20题：
多选题终身学习是教师专业发展的不竭动力，倡导终身学习（ ）。A要求教师做终身学习的表率
B是时代发展的要求
C是由教师职业特点决定
D是教师做好本职工作的支撑
正确答案： C,A解析： -
第21题：
判断题党支部应积极倡导和组织党员和职工树立终身学习的理念，成为学习型党支部。A对
B错
正确答案： 错解析： 暂无解析 -
第22题：
判断题教师专业化的成长，是一个终身学习和终身发展的过程。A对
B错
正确答案： 错解析： 暂无解析 -
第23题：
判断题终身学习是教师专业发展的持续动力。A对
B错
正确答案： 对解析： 终身学习是时代发展的要求，也是教师职业特点所决定的。教师必须树立终身学习理念，拓宽知识视野，更新知识结构，潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平。