更多“班级、少先队、团支部属于( )。A.正式的学生群体B.非正式的学生群体C.同辈群体D.正式的同辈群体”相关问题
  • 第1题:

    在学校行政部门、班主任或社会团体的领导下,按一定章程组成的学生群体,通常包括班集体、 共青团和少先队等,属于( )

    A.正式群体
    B.非正式群体
    C.行政群体
    D.非行政群体

    答案:A
    解析:
    考查的是正式群体与非正式 群体的这一知识点。考生复习中要能区分这两类群体的特征与作用。

  • 第2题:

    下列选项中,关于同辈群体的描述正确的是( )。

    A.同辈群体内部具有权威性
    B.同辈群体对个体的影响都是积极影响
    C.同辈群体和工作单位一样都是正式群体
    D.年龄、兴趣、志趣、职业、社会地位等方面大体相近的人之间容易形成同辈群体

    答案:D
    解析:

  • 第3题:

    班级、小组、共青团属于()。

    A.一般群体
    B.正式群体
    C.非正式群体
    D.特殊群体

    答案:B
    解析:
    正式群体是由正式文件明文规定而构成的群体,其成员有固定的编制、明确的权利、义务和职责分工。班级、小组、共青团符合正式群体的特征。

  • 第4题:

    班级、小组、少先队属于( )。

    A.一般群体
    B.正式群体
    C.非正式群体
    D.特殊群体

    答案:B
    解析:
    正式群体是由相关部门明文规定的群体,其成员有固定的编制,职责权利明确,组织地位确定,班级、小组、少先队符合上述的特征,都属于正式群体的范畴。因此,答案为B。

  • 第5题:

    班级中的正式群体对学生的发展起着正面的影响,非正式群体对学生的发展起着负面的影响。( )


    答案:错
    解析:
    正式群体一般起到积极作用,非正式群体对学生的影响并不都是消极的。

  • 第6题:

    共青团、少先队组织属于( )

    A.正式群体
    B.一般群体
    C.非正式群体
    D.松散群体

    答案:A
    解析:
    正式群体是指在学校行政部门、班主任或社会团体的领导下,按一定章程组成的学生群体。班级、小组、共青团、少先队等都属于正式群体。

  • 第7题:

    班级、少先队属于()。

    • A、一般群体
    • B、正式群体
    • C、非正式群体
    • D、特殊群体

    正确答案:B

  • 第8题:

    举例说明正式学生群体和非正式学生群体?


    正确答案: 正式学生群体:根据上级正式文件或学校内部正式规定而建立的各种学生群体组织,如班级.学生会.学习小组.团体组织.学生宿舍的寝室;
    非正式学生群体:没有正式规定建立,也无需任何人批准同意,由有关学生自愿组合而成的学生群体,如学习兴趣小组.自学小组.团伙。

  • 第9题:

    班级、小组、少先队属于()。

    • A、一般群体
    • B、正式群体
    • C、非正式群体
    • D、特殊群体

    正确答案:B

  • 第10题:

    单选题
    家庭、邻里、游戏伙伴等属于()。
    A

    初级群体

    B

    次级群体

    C

    正式群体

    D

    同辈群体


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    单选题
    班级、小组、少先队属于()。
    A

    一般群体

    B

    特殊群体

    C

    正式群体

    D

    非正式群体


    正确答案: D
    解析:

  • 第12题:

    判断题
    作为非正式群体的同辈群体对青少年的影响是负面的。( )
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    下列关于社会环境因素中同辈群体的说法,正确的有( )。

    A.同辈群体是一种非正式的群体
    B.同辈群体的形成大部分出于偶然性因素,随着年龄增长,同辈群体形成的主动选择性变得越来越多
    C.同辈群体的积极影响大于消极影响
    D.其直接影响个体的认知发展、行为塑造、情绪表达及支持系统等
    E.同辈群体有自己的与社会主流一致的价值标准

    答案:A,B,D
    解析:
    同辈群体是由年龄、性别、志趣、职业、社会地位及行为方式大体相近的人所组成的一种非正式的群体,其形成大部分处于偶然性因素,随着年龄增长,同辈群体形成的主动选择性变得越来越多。同辈群体对个体行为的发展具有重要作用,表现为:①它对个体的认知发展、行为塑造、情绪表达、精神追求及支持系统均有直接影响;②同辈群体往往有一套自己的价值标准,当这些标准与社会主流的价值标准一致时,会有利于群体成员形成积极的行为,当这些标准与社会主流的价值标准不一致时,会对群体成员的行为起消极影响;③伴随着个体的成长,同辈群体在不同的社会系统中扮演着不同的角色.这种角色的多样化对群体成员来说具有多种意义。

  • 第14题:

    班级里的小集团属于( )。

    A.松散群体
    B.非正式群体
    C.正式群体
    D.联合群体

    答案:B
    解析:

  • 第15题:

    班级、少先队属于(  )。


    A.一般群体

    B.正式群体

    C.非正式群体

    D.特殊群体

    答案:B
    解析:
    正式群体是由教育行政部门明文规定的群体,其成员有固定的编制。职责权利明确,组织地位确定。如学校的班级、小组、共青团、少先队等都属于正式群体。

  • 第16题:

    同辈群体是指年龄层次相同、地位相近的人组成的一种非正式群体。( )


    答案:对
    解析:

  • 第17题:

    在班级中形成的各种小组团体属于班级中()
    A.正式群体 B.非正式群体
    C.松散群体 D.联合群体


    答案:A
    解析:
    班级、小组、少先队等属于正式群体。

  • 第18题:

    家庭、邻里、游戏伙伴等属于()。

    • A、初级群体
    • B、次级群体
    • C、正式群体
    • D、同辈群体

    正确答案:A

  • 第19题:

    与班集体、共青团和学生会等正式群体相比,同辈群体缺乏人员的参与力度。


    正确答案:错误

  • 第20题:

    简述正式学生群体和非正式学生群体。


    正确答案:正式学生群体即根据上级正式文件或学校内部正式规定而建立的各种学生群体组织。如班级、学生会、学习小组、团队组织、学生宿舍的寝室等。
    非正式的学生群体既没有正式规定建立,也无需任何人批准同意,由有关学生自发成立。他们往往因为父母工作单位、性别、个性等组合而成,大多由2~7人组成,如班级中的“团伙”等。其类型有以下几种:正面型非正式群体、消极型非正式群体、中间型非正式群体、破坏型非正式群体。

  • 第21题:

    作为非正式群体的同辈群体对青少年的影响是负面的。( )


    正确答案:错误

  • 第22题:

    单选题
    班级、少先队属于()。
    A

    一般群体

    B

    正式群体

    C

    非正式群体

    D

    特殊群体


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    问答题
    简述正式学生群体和非正式学生群体。

    正确答案: 正式学生群体即根据上级正式文件或学校内部正式规定而建立的各种学生群体组织。如班级、学生会、学习小组、团队组织、学生宿舍的寝室等。
    非正式的学生群体既没有正式规定建立,也无需任何人批准同意,由有关学生自发成立。他们往往因为父母工作单位、性别、个性等组合而成,大多由2~7人组成,如班级中的“团伙”等。其类型有以下几种:正面型非正式群体、消极型非正式群体、中间型非正式群体、破坏型非正式群体。
    解析: 暂无解析