( )是为了使课程与教学适合于学习者的需要和背景，而在一门课程或一个学习的单位开始之前对学习者所具有的认知，情感和技能等方面的条件进行的评估。A.诊断性评价B.形成性评价C.总结性评价D.内部评价

题目

( )是为了使课程与教学适合于学习者的需要和背景，而在一门课程或一个学习的单位开始之前对学习者所具有的认知，情感和技能等方面的条件进行的评估。

A.诊断性评价

B.形成性评价

C.总结性评价

D.内部评价

相似考题

1.远程教育课程与教学评价在进行学习者评价设计时,应对学习者在学习中的主动性、自控性、学习的效果进行评价。()此题为判断题(对，错)。

2.“课程是经验”的观点具有()的特点A.强调学习者是课程的主体及能动性B.课程联系学习者个人的经验C.课程是外在于学习者的，凌驾于学习者之上的。D.课程从学习者的角度出发和设计E.突出课程的综合性与整体性

3.为了使课程与教学适合于学习者的需要和背景而在一门课程或一个学习单元开始之前对学习者所具有的认知、情感和技能方面的条件进行的评估。这种评价属于( )。A.形成性评价B.诊断性评价C.总结性评价D.目标本位评价

4.当课程被认为是活动时，其特点在于()。A.强调学习者是课程的主体，以及作为主体的能动性B.强调以活动方式开展课程教育教学活动C.强调以学习者的兴趣、需要、能力、经验为中介实施课程D.从活动的完整性出发，突出课程的综合性和整体性，反对过于详细的分科E.重视学习活动的水平、结构、方式，特别是学习者与课程各因素的关系

更多“( )是为了使课程与教学适合于学习者的需要和背景,而在一门课程或一个学习的单位开始之前对学习 ”相关问题

  • 第1题：

    “课程是经验”的观点具有这样的特点（ ）。

    A．强调学习者是课程的主体及能动性

    B．突出课程的综合性和整体性

    C．课程从学习者角度出发和设计

    D．课程联系学习者个人的经验

    E．课程是外在于学习者的，凌驾于学习者之上


    正确答案：ACD
    经验主义课程论的代表为杜威，主要观点为：课程应以儿童活动为中心，课程的组织应心理学化，考虑儿童现有的经验和能力。

  • 第2题：

    “课程是经验”的观点具有的特点是（ ）。
    A.强调学习者是课程的主体及能动性
    B.突出课程的综合性和整体性
    C.课程从学习者角度出发和设计
    D.课程联系学习者个人的经验
    E.课程外在于学习者，凌驾于学习者之上


    答案：A,C,D
    解析：
    BE两项不符合题意。

  • 第3题：

    从学习者角度出发，将课程与学习者个人的经验相结合，强调学习者作为学习的主体。这种课程观是将课程作为( )来理解的。


    A.学习结果

    B.活动

    C.学习经验

    D.科目

    答案：C
    解析：
    把课程定义为学习经验，是试图把握学生实际学到些什么。经验是学生在对所从事的学习活动的思考中形成的。

  • 第4题：

    （）是以学习者为中心进行设计，一般以Web页面组织、整合一门课程的内容，栏目包括课程介绍、课程内容、学习论坛、模拟测试等，提供丰富的学习资源，满足学习者个性化学习的需要。

    • A、协作探究型网络课程
    • B、课堂授课型网络课程
    • C、自主学习型网络课程
    • D、自测辅导型网络课程

    正确答案:C

  • 第5题：

    为了使课程与教学适合于学习者需要和背景而在一门课程或一个学习单元开始之前对学生者所具有的认知、情感和技能方面的条件所进行的评估是（）

    • A、终结性评价
    • B、形成性评价
    • C、诊断性评价
    • D、相对性评价

    正确答案:C

  • 第6题：

    协作型网络课程的特点是（）。

    • A、模仿传统的课堂教学，以教师讲授为主
    • B、以学习者为中心进行设计，一般以Web页面组织、整合一门课程的内容
    • C、满足学习者个性化学习的需要
    • D、采用讨论学习、协同学习的模式，要求学习者根据一定的合作条件组成学习小组

    正确答案:D

  • 第7题：

    （）是教育者提供学习者学习，并期望学习者能理解和掌握的各种形式的材料。

    • A、课程内容
    • B、课程目标
    • C、课程方案
    • D、课程评价

    正确答案:A

  • 第8题：

    从学习者角度出发，将课程与学习者个人经验相结合，强调学习者作为学习的主体，这种课程观是将课程作为（）来理解的。

    • A、知识
    • B、活动
    • C、经验
    • D、生活

    正确答案:C

  • 第9题：

    判断题
    当课程被认为是知识时，一般特点在于：课程往往是从学习者角度出发和设计的、课程是与学习者个人经验相联系相结合的、强调学习者作为学习主体的角色。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    为了使课程与教学适合于学习者需要和背景而在一门课程或一个学习单元开始之前对学生者所具有的认知、情感和技能方面的条件所进行的评估是（）
    A

    终结性评价

    B

    形成性评价

    C

    诊断性评价

    D

    相对性评价


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    从学习者角度出发，将课程与学习者个人经验相结合，强调学习者作为学习的主体，这种课程观是将课程作为（）来理解的。
    A

    知识

    B

    活动

    C

    经验

    D

    生活


    正确答案： C
    解析： 当课程被认为是经验时，一般特点在于：课程往往是从学习者角度出发和设计的，课程是与学习者个人经验相联系相结合的，强调学习者作为学习主体的角色。

  • 第12题：

    单选题
    课程内容的活动取向特别注重（）。
    A

    课程内容的科学逻辑组织

    B

    课程与杜会生活的联系，强调学生在学习中的主动性

    C

    课程是既定的、先验的、静态的

    D

    课程是外在于学习者的，并且基本上是凌驾与学习者之上的学习者服从课程，在课程面前是接受者的角色


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    课程是经验的观点具有的特点是()。

    A.课程从学习者角度出发设计

    B.突出课程的综合性和整体性

    C.强调学习是课程的主体及能动性

    D.课程联系学习者个人经验

    E.课程外在学习者，凌驾于学习者之上


    正确答案：ACD

  • 第14题：

    “课程是经验”的观点具有的特点有（ ）。
    A.强调学习者是课程的主体及能动性 B.突出课程的综合性和整体性 C.课程从学习者角度出发和设计 D.课程联系学习者个人的经验
    E.课程是外在于学习者的，凌驾于学习者之上


    答案：A,C,D
    解析：
    “课程是经验”中课程是从学习者角度出发和设计的，联系学习者个人的经验，强调学习者是课程的主体及能动性。

  • 第15题：

    作为课程与教学目标的学习者需要的确定
    本质上是尊重学习者的个性、体现学习者的意志的过程。一句话，是学习者自由选择的过程。
    略

  • 第16题：

    “课程即经验”思想的一般特点是（）。

    • A、课程是从学习者的角度出发和设计的
    • B、课程与学习者的个人经验相联系、相结合
    • C、学习者是学习的主体
    • D、课程是社会选择和社会意志的表现

    正确答案:A,B,C

  • 第17题：

    以学科维度定义课程，课程通常表现为（）。

    • A、学习者的经验
    • B、教学大纲
    • C、课程计划
    • D、教科书

    正确答案:D

  • 第18题：

    当课程被认为是知识时，一般特点在于：课程往往是从学习者角度出发和设计的、课程是与学习者个人经验相联系相结合的、强调学习者作为学习主体的角色。


    正确答案:错误

  • 第19题：

    课程内容的活动取向特别注重（）

    • A、课程内容的科学逻辑组织
    • B、课程与社会生活的联系，强调学生在学习中的主动性
    • C、课程是外在于学习者的，并且基本上凌驾于学习者之上的——学习者服从课程，在课程面前是接受者的角色
    • D、课程是既定的、先验的、静态的

    正确答案:B

  • 第20题：

    课程内容的活动取向特别注重（）。

    • A、课程内容的科学逻辑组织
    • B、课程与杜会生活的联系，强调学生在学习中的主动性
    • C、课程是既定的、先验的、静态的
    • D、课程是外在于学习者的，并且基本上是凌驾与学习者之上的学习者服从课程，在课程面前是接受者的角色

    正确答案:B

  • 第21题：

    名词解释题
    作为课程与教学目标的学习者需要的确定

    正确答案： 本质上是尊重学习者的个性、体现学习者的意志的过程。一句话，是学习者自由选择的过程。
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    多选题
    “课程即经验”思想的一般特点是（）。
    A

    课程是从学习者的角度出发和设计的

    B

    课程与学习者的个人经验相联系、相结合

    C

    学习者是学习的主体

    D

    课程是社会选择和社会意志的表现


    正确答案： A,B
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    判断题
    时俊卿《基于学情分析的课堂教学策略》中指出：新课程学习者分析倡导采用情境化的、真实的学习者分析方式，追求与教学相结合的学习者分析。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

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