在进行教育活动之前,人们对于要把受教育者培养成什么样的人,已经在观念上有了某种预期的结果或理想的形象。这种预期的结果或理想的形象,就是我们所说的( )。
A.教育目标
B.教育目的
C.教学目标
D.教学大纲
第1题:
教育目的规定了把受教育者培养成什么样的人,是培养人的____,是对受教育者的一个____。
第2题:
一般由国家或国家教育行政部门制定,对受教育者提出总的要求,规定了要把受教育者培养成什么样的人的是( )
A.教育目的
B.培养目标
C.教学目标
D.教育政策
第3题:
此题为判断题(对,错)。
第4题:
第5题:
在进行教育活动之前,人们头脑里预先存在着的教育活动的结果称为()。
第6题:
作为人们在观念中存在的对教育活动的预期结果是()。
第7题:
()规定了把受教育者培养成什么样的人,是培养人的质量规格和标准,是对受教育者的总的要求。
第8题:
教育目标
教育目的
教学目标
教学大纲
第9题:
教育目的
培养目标
教育制度
教学目标
第10题:
第11题:
教育政策
教育目的
教育制度
教育计划
第12题:
教育就是要把受教育者培养成为什么样的人
身心发展预期的变化
我国社会历史发展的不同阶段,其教育目的是相同的
是全国各类型幼儿教育机构统一的指导思想
第13题:
教育目的规定了把受教育者培养成什么样的人,是培养人的( )标准,是对受教育 。
第14题:
教育目的规定了把教育者培养成什么样的人,是培养人的(),是对受教育者的一个()
第15题:
第16题:
()是通过德育活动在受教育者品格形成发展上所要达到的总体规格要求,亦即德育活动所要达到的预期目的或结果的质量标准。
第17题:
家庭教育的目的是通过家庭教育活动和家庭教育的全过程,要把受教育者(主要是孩子)培养成什么样的人。
第18题:
职业教育培养目标明确了通过职业教育,要把不同学科、不同专业的受教育者培养成为什么样的人的问题。
第19题:
在进行教育活动之前,人们对于要把受教育者培养成什么样的人,已经在观念上有了某种预期的结果或理想的形象。这种预期的结果或理想的形象,就是我们所说的()。
第20题:
第21题:
第22题:
对
错
第23题: