记忆分为感觉登记、短时记忆和长时记忆三个阶段。在感觉登记阶段帮助学生更有效地学习的方法是（ ）。A.吸引学生的注意B.为复述留有时间C.帮助学生进行精细加工D.经常安排练习

题目

记忆分为感觉登记、短时记忆和长时记忆三个阶段。在感觉登记阶段帮助学生更有效地学习的方法是（ ）。

A.吸引学生的注意

B.为复述留有时间

C.帮助学生进行精细加工

D.经常安排练习

相似考题

1.短时记忆的容量有限,为了使其包含更多的信息,可采用的方式是()。A.感觉登记B.注意C.组块D.复述

2.短时记忆转入长时记忆的条件是（ ）。A．对识记的材料加以注意B．意识到瞬时记忆的信息C．机械复述D．精细复述

3.短时记忆容量有限-为了使其包含更多的信息，可采用的方式是【 】A．感觉登记C．组块B．注意D。复述

4.短时记忆包含的加工有()。A.感觉登记B.元水平加工C.复述D.编码E.遗忘

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  • 第1题：

    为了提高学生的记忆效果，教师要求学生多次重复背诵学习内容，这种学习策略属于( )。

    A.复述

    B.精细加工

    C.组织

    D.词读双解


    正确答案：A
    复述策略是在工作记忆中为了保持信息，运用内部语言在大脑中重现学习材料或刺激。以便将注意力维持在学习材料上的方法。题干中“教师要求学生多次重复背诵学习内容”即运用了复述策略。

  • 第2题：

    学习英语单词“house”时，学生将该单词用中文“耗子”来帮助记忆，这是一种（ ）。
    A.谐音法 B.组织策略
    C.形象联想 D.精细加工策略
    E.复述策略


    答案：A,D
    解析：
    用中文发音来记忆英文单词，这属于学习策略中的精细加工策略的谐音法。

  • 第3题：

    地理老师教学生记忆“乞力马扎罗山”时,为方便学生记忆,将之戏称为“骑着马打着锣”。这种学习策略属于

    A.复述策略
    B.精细加工策略
    C.组织策略
    D.元认知策略

    答案：B
    解析：
    精加工策略：是一种将新学习材料与头脑中已有知识联系起来从而增加新信息意义的深层加工策略。简言之，精细加工就是对知识的加工，帮助记忆。

  • 第4题：

    在学生学习的概括阶段，老师应该做的是（　　）

    A.指导学生对信息进行编码
    B.帮助学生练习在多种情境下运用信息，使信息得以迁移
    C.为学生提供线索和启发，帮助其回忆信息的内容
    D.对学生的学习提供评价

    答案：B
    解析：
    概括阶段为了促进学习的迁移，教师必须让学生在不同的情境中进行学习，并提供在不同情境中运用提取过程的机会；同时，更为重要的是，要引导学生掌握和概括其中的原理。

  • 第5题：

    信息从短时记忆阶段得以转入长时记忆阶段的关键是（）

    A及时复习

    B复述

    C注意

    D深度加工


    B
    略

  • 第6题：

    经注意而在时间上延续2秒~1分钟之间的记忆称作（）

    • A、感觉登记
    • B、感觉记忆
    • C、瞬时记忆
    • D、短时记忆
    • E、长时记忆

    正确答案:D

  • 第7题：

    下列关于信息加工理论的说法正确的是（）

    • A、其核心思想是将学习看成是对信息的加工，存储和需要时提取的过程
    • B、记忆信息加工模式是由感觉登记，短时记忆和长时记忆三部分组成的
    • C、短时记忆是指感觉登记后再经注意而在时间上延续要1分钟以内的记忆
    • D、干扰学说认为，先学习的内容差别越大，干扰的程度就越大
    • E、同化学说认为，真正的有意义的学习，前后相继的学习是相互促进的

    正确答案:A,B,C,E

  • 第8题：

    记忆分为感觉记忆、短时记忆和长时记忆三个阶段。在感觉记忆阶段帮助学生更有效地学习的方法是（）。

    • A、吸引学生的注意
    • B、为复述留有时间
    • C、帮助学生进行精细加工
    • D、经常安排练习

    正确答案:A

  • 第9题：

    单选题
    保持时间在一分钟以上的记忆属于（）
    A

    瞬时记忆

    B

    短时记忆

    C

    感觉登记

    D

    长时记忆


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    保持信息在1分钟左右的记忆阶段是（　　）。
    A

    瞬时记忆

    B

    短时记忆

    C

    长时记忆

    D

    感觉登记


    正确答案： A
    解析：
    记忆按保持的状态和时间分为感觉记忆、短时记忆和长时记忆。感觉记忆（也称感觉登记或瞬间记忆）是指感知后信息保持极短时间的记忆，通常以毫秒计，最长只有一秒左右；短时记忆又称操作记忆，感觉信息在短时记忆中保存一分钟左右；长时记忆是在头脑中长期保持的记忆，从保持一分钟以上直至终生。

  • 第11题：

    单选题
    记忆分为感觉记忆、短时记忆和长时记忆三个阶段。在感觉记忆阶段帮助学生更有效地学习的方法是（）。
    A

    吸引学生的注意

    B

    为复述留有时间

    C

    帮助学生进行精细加工

    D

    经常安排练习


    正确答案： B
    解析： 注意是信息从瞬时记忆进入短时记忆的关键。

  • 第12题：

    单选题
    作为记忆系统的开始阶段，也叫感觉登记，是指（）
    A

    瞬时记忆

    B

    短时记忆

    C

    长时记忆

    D

    识记


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    短时记忆容量有限，为了使其包含更多的信息，可采用的方式是（ ）。
    A.感觉登记 B.注意 C.组块 D.复述


    答案：C
    解析：
    美国心理学家G .米勒从信息加工的观点出发认为，如果人在主观范围内对材料加以组织、再编码，那么记忆中的信息容量可以扩大，为此他提出了“组块”的概念。组块是指将若干单位联合成有意义的、较大的单位的信息加工的记忆单元，这在一定程度上解决了短时记忆容量有限的问题。

  • 第14题：

    短时记忆容量有限，为了使其包含更多的信息，可采用的方法是（）。
    A.感觉登记
    B.注意
    C.组块
    D.复述


    答案：C
    解析：
    短时记忆是感觉记忆和长时记忆的中间阶段，保持时间为5秒～1分钟。短时记忆的信息既有来自感觉记忆的，也有来自长时记忆的，它一般包括两个成分：一是直接记忆，即输入的信息没有经过进一步加工。它的容量相当有限，大约为7±2个组块。如果信息得到及时复述，则可能转入长时记忆系统而被长久保存。因此，将信息组块可获得更多信息。因此，答案选C。

  • 第15题：

    在期末复习时，学生采用将课文内容以列结构提纲、画网络图的方法来帮助记忆。这种学习策略属于()。


    A.复述策略

    B.精细加工策略

    C.组织策略

    D.资源管理策略

    答案：C
    解析：
    列提纲、画图表等都属于组织策略。

  • 第16题：

    保持时间在一分钟以上的记忆属于（）

    A瞬时记忆

    B短时记忆

    C感觉登记

    D长时记忆


    D
    略

  • 第17题：

    根据记忆信息加工与保持时间长短，记忆可分为： 瞬时记忆（感觉登记）、（）、长时记忆 。


    正确答案:短时记忆

  • 第18题：

    作为记忆系统的开始阶段，也叫感觉登记，是指（）

    • A、瞬时记忆
    • B、短时记忆
    • C、长时记忆
    • D、识记

    正确答案:A

  • 第19题：

    短时记忆信息储存的有效方法是（）。

    • A、感觉登记
    • B、注意
    • C、组块
    • D、复述

    正确答案:D

  • 第20题：

    单选题
    短时记忆信息储存的有效方法是（）。
    A

    感觉登记

    B

    注意

    C

    组块

    D

    复述


    正确答案： B
    解析： 复述是短时记忆信息储存的有效方法。复述包括机械复述和精细复述。精细复述是短时记忆保持的重要条件。短时记忆信息存储的时间很短，如果得不到复述，将会迅速遗忘。

  • 第21题：

    单选题
    经注意而在时间上延续2秒~1分钟之间的记忆称作（）
    A

    感觉登记

    B

    感觉记忆

    C

    瞬时记忆

    D

    短时记忆

    E

    长时记忆


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    记忆分为感觉登记、短时记忆和长时记忆三个阶段。在感觉登记阶段帮助学生更有效的学习方法是(    )
    A

    吸引学生的注意

    B

    为复述留有时间

    C

    帮助学生进行精细加工

    D

    经常安排练习


    正确答案： D
    解析：

  • 第23题：

    填空题
    根据记忆信息加工与保持时间长短，记忆可分为： 瞬时记忆（感觉登记）、（）、长时记忆 。

    正确答案： 短时记忆
    解析： 暂无解析

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