根据下面资料，作答题。【资料】王林平时成绩一般，但总想找个机会一鸣惊人。期末考试前的一天下午，王林走过教导处门口，看到里面没人，就走了进去，一眼看到老师放在橱里的数学试卷。他想，机不可失，时不再来。正当他打开橱门时，教导处张主任走了进来，张主任看到王林，什么都明白了。张主任很严肃地对王林说：“平时不努力，现在偷试卷，真丢脸!你等着受处分吧!”脸色煞白的王林哀求道：“我下次再也不敢了，请不要处分我。”张主任怒道：“没门儿!”几天后，学校宣布了对王林的处分决定。张主任的做法对吗?（ ） 查看材料A.√B.×

题目

根据下面资料，作答题。

【资料】王林平时成绩一般，但总想找个机会一鸣惊人。期末考试前的一天下午，王林走过教导处门口，看到里面没人，就走了进去，一眼看到老师放在橱里的数学试卷。他想，机不可失，时不再来。正当他打开橱门时，教导处张主任走了进来，张主任看到王林，什么都明白了。张主任很严肃地对王林说：“平时不努力，现在偷试卷，真丢脸!你等着受处分吧!”脸色煞白的王林哀求道：“我下次再也不敢了，请不要处分我。”张主任怒道：“没门儿!”几天后，学校宣布了对王林的处分决定。

张主任的做法对吗?（ ） 查看材料

A.√

B.×

相似考题

1.王林平时成绩一般，但总想找个机会一鸣惊人。期末考试前的一天下午，王林走过教导处门口，看到里面没人，就走了进去，一眼看到老师放在橱里的数学试卷。他想，机不可失，时不再来。正当他打开橱门时，教导处张主任走了进来，张主任看到王林，什么都明白了。张主任很严肃的时王林说：“平时不努力，现在偷试卷，真丢脸!你等着受处分吧!”脸色煞白的王林哀求道：“我下次再也不敢了，请不要处分我。”张主任怒道：“没门!”几天后，学校宣布了对王林的处分决定。张主任的做法对吗?（ ）A．对B．不对

2.根据材料回答1~2题：王林平时成绩一般，但总想找个机会一鸣惊人。期末考试前的一天下午，王林走过教导处门口，看到里面没人，就走了进去，一眼看到老师放在橱里的数学试卷。他想，机不可失，时不再来。正当他打开橱门时，教导处张主任走了进来，张主任看到王林，什么都明白了。张主任很严肃地对王林说：“平时不努力，现在偷试卷，真丢脸!你等着受处分吧!”脸色煞白的王林哀求道：“我下次再也不敢了，请不要处分我。”张主任怒道：“没门!”几天后，学校宣布了对王林的处分决定。张主任的做法对吗?（ ）[单选题]A．对B．不对

3.王林与王木是双胞胎兄弟，二人共同继承父亲遗留下来的一栋楼房，二人于父亲去世后一个月内就分割了楼房并办理了登记。但王林有一天突然发现自己的房产证书上记载有误，就去了房产登记部门问个究竟。果然房产证与房屋登记簿不一致。于是王林就申请对房产证作一份更正。王木得知此事后，认为王林的房产证没有问题，而是房屋登记簿上记载出现了错误。下列表述正确的有（ ）。A．房产证与房屋登记簿不一致时，一般以后者为准B．王木有证据证明房屋登记簿错误的，可以申请更正登记C．如果王林不同意更正房产登记簿，王木可以申请异议登记D．异议登记之日起30日内王木不起诉，异议登记失效

4.根据下列材料，请回答 41～42 题：王林平时成绩一般，但总想找个机会一鸣惊人。期末考试前的一个月突击复习，找老师画重点。若考试成绩不错，就会取笑那些平日里努力学习的同学，认为“聪明的人不努力也会学得很好”。第 41 题 根据你所学的心理学知识，王林把成功归因于（ ）。A．内部因素B．不可控因素C．可控因素D．稳定因素

更多“根据下面资料,作答题。 【资料】王林平时成绩一般,但总想找个机会一鸣惊人。期末考试前的一天下午,王 ”相关问题

  • 第1题：

    王某在李某的监督下将会计资料移交给张某，事后，张某发现该会计资料存在严重错误，王某以会计资料已经移交为由不予理睬。则应该承担法律责任的是( )。

    A．张某

    B．李某

    C．王某

    D．王某、张某、李某


    正确答案：C

  • 第2题：

    王林与王木是双胞胎兄弟，二人共同继承父亲遗留下来的一栋楼房，二人于父亲去世后一个月内就分割了楼房并办理了登记。但王林有一天突然发现自己的房产证书上记载有误，就去了房产登记部门问个究竟。果然房产证与房屋登记簿不一致。于是王林就申请对房产证作更正。王木得知此事后，认为王林的房产证没有问题，而是房屋登记簿上记载出现了错误。下列说法何者正确？()

    A:房产证与房屋登记簿不一致时，一般以后者为准
    B:如果王林有证据证明记载有错误，则可以申请更正登记
    C:如果王木不同意更正的，则王林可以申请异议登记
    D:异议登记之日起30日内王林可以起诉

    答案：A,B,C
    解析：
    《物权法》第17条规定：不动产权属证书是权利人享有该不动产物权的证明。不动产权属证书记载的事项，应当与不动产登记簿一致；记载不一致的，除有证据证明不动产登记簿确有错误外，以不动产登记簿为准。《物权法》第19条规定：权利人、利害关系人认为不动产登记簿记载的事项错误的，可以申请更正登记。不动产登记簿记载的权利人书面同意更正或者有证据证明登记确有错误的，登记机构应当予以更正。不动产登记簿记载的权利人不同意更正的，利害关系人可以申请异议登记。登记机构予以异议登记的，申请人在异议登记之日起15日内不起诉，异议登记失效。异议登记不当，造成权利人损害的，权利人可以向申请人请求损害赔偿。由此可知答案为A、B、C三项。

  • 第3题：

    李某在会计机构负责人林某的监交下，将会计资料移交给王某。事后王某发现该会计资料存在严重差错，李某以已经移交完毕为由不予理睬。根据规定，应该承担法律责任的是()。

    A、李某
    B、王某
    C、李某和王某
    D、李某、王某及林某

    答案：A
    解析：
    移交人员应当对所移交的会计资料的合法性、真实性承担法律责任；即便接替人员在交接时因疏忽没有发现所接会计资料在完整性、真实性方面的问题而在事后发现，仍应由原移交人员负责，原移交人员不应以会计资料已移交而推脱应负的责任。

  • 第4题：

    王林平时成绩一般，但总想找个机会能一鸣惊人。期末考试前的一天下午，王林走过教导处门口，看到里面没人，就走了进去，他一眼看到老师放在橱柜里的考试试卷，心想，机不可失，时不再来。正当他打开橱门时，教导处张老师突然走了进来，看到瑟瑟发抖的王林，一下子就明白了。他严肃地对王林说：“平时不努力，现在偷试卷，真丢脸!你等着受处分吧!”脸色煞白的王林哀求道：“我下次再也不敢了，请不要处分我。”张老师怒道：“没门!”几天后，学校宣布了对王林的处分决定。
    问题：
    (1)张老师的做法对吗 为什么 (7分)
    (2)假如你是张老师，你会怎么做 (3分)


    答案：
    解析：
    (1)在上述案例中，张主任的做法是不对的。因为他的做法违背了新课程的最高宗旨和核心理念——“一切为了孩子的发展”。 错误之一：他没有把学生作为发展中的人看待。王林还是一个不成熟的人，是一个正在成长的人，他正需要接受学校教师的教育和帮助，作为教导主任不能以这种简单的方法进行教育，应该与他一起分析错误的危害，帮助他。同时指出他在学习上应努力的方向，并相信他通过批评与自我批评，能改正错误。
    错误之二：他没有把学生看作是完整的人。学生并不是单纯的抽象的学习者，而是有着丰富个性的完整的人。在教育活动中，作为完整的人而存在的学生，不仅具备全部的智慧力量和人格力量。而且体验着全部的教育生活。作为教育工作者必须把学生作为完整的人来对待，尊重学生的人格与尊严，关注学生道德、情感、态度、价值观，抓住教育契机，因势利导，促进学生个性健康发展。
    (2)假如我是张主任，一定不会这样做，当我发现了王林的这种不轨行为后，会耐心细致地和他一起分析这种错误的危害，指出他学习上的不足，提出应努力的方向，并相信他会改正错误。在今后的学习中我会关注他的发展，不断帮助他，使其健康成长。

  • 第5题：

    1930年在上海被捕，被关押在南京江东门外“中央军人监狱”，恽代英化名为（）。

    • A、王作林
    • B、王新亮
    • C、李作林
    • D、李新亮

    正确答案:A

  • 第6题：

    历史上的“三王文词”是指（）

    • A、王之涣作《滕王阁记》
    • B、王绪作《滕王阁赋》
    • C、王勃作《滕王阁序》
    • D、王仲舒作《滕王阁记》
    • E、王安石作《滕王阁赋》

    正确答案:B,C,D

  • 第7题：

    王林平时成绩一般，但总想找个机会一鸣惊人。期末考试前的一天下午，王林走过教导处门口，看到里面没人，就走了进去，一眼看到老师放在橱里的数学试卷。他想，机不可失，时不再来。正当他打开橱门时，教导处张主任走了进来，张主任看到王林，什么都明白了。张主任很严肃地对王林说：“平时不努力，现在偷试卷，真丢脸!你等着受处分吧!”脸色煞白的王林哀求道：“我下次再也不敢了，请不要处分我。”张主任怒道：“没门!”几天后，学校宣布了对王林的处分决定。请指出张主任做法的不当之处（）

    • A、张主任的做法违背了“一切为了学生的发展”的宗旨
    • B、没有把学生看成是一个完整的人
    • C、没有帮助学生分析错误的危害，而是简单地批评处分学生
    • D、未能关注学生道德、情感、态度、价值观，做法武断

    正确答案:A,B,C,D

  • 第8题：

    侦查机关调取到一段王某涉嫌抢劫杀人的视听资料，由于无法确定真伪，该视听资料不得作为定案的根据。（）


    正确答案:正确

  • 第9题：

    单选题
    1930年在上海被捕，被关押在南京江东门外“中央军人监狱”，恽代英化名为（）。
    A

    王作林

    B

    王新亮

    C

    李作林

    D

    李新亮


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    问答题
    王林平时成绩一般，但总想找个机会能一鸣惊人。期末考试前的一天下午，王林走过教导处门口，看到里面没人，就走了进去，一眼看到老师放在橱里的数学试卷。他想，机不可失，时不再来。正当他打开橱们时，教导处张主任突然走了进来。张主任看到瑟瑟发抖的王林，什么都明白了。张主任严肃地对王林说：“平时不努力，现在偷试卷，真丢脸!你等着受处分吧!”脸色煞白的王林哀求道：“我下次再也不敢了，请不要处分我。”张主任怒道：“没门!”几天后，学校宣布了对王林的处分决定。请问：张主任的做法对吗？为什么？

    正确答案： 张主任的做法是欠妥的。教师应该从学生的角度去看问题，处处为学生着想，保护学生的自尊心，理解和同情学生并给予热情而诚恳的帮助，不能简单采取批评、惩罚的方法。
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    问答题
    王林平时成绩一般，但总想找个机会能一鸣惊人。期末考试前的一天下午，王林走过教导处门口，看到里面没人，就走了进去，一眼看到老师放在橱里的语文试卷。他想，机不可失，时不再来。正当他打开橱门时，教导处张主任突然走了进来。张主任看到瑟瑟发抖的王林，什么都明白了。张主任严肃地对王林说：“平时不努力，现在偷试卷，真丢脸！你等着受处分吧！”脸色煞白的王林哀求道：“我下次再也不敢了，请不要处分我。”张主任怒道：“没门！”几天后，学校宣布了对王林的处分决定。请问：张主任的做法对吗？为什么？假如你是张主任，你会怎样做？

    正确答案： 张主任的做法是不对的。这是因为他的做法违背了新课程的最高宗旨和核心理念——“一切为了孩子的发展”。
    错误之一：是没有把学生作为发展中的人看待。王林还是一个不成熟的人，是一个正在成长的人，他正需要接受学校教师的教育和帮助，作为教导主任不能以这种简单的方法进行教育，应该与他一起分析错误的危害，帮助他，同时指出他在学习上应努力的方向，并相信他通过批评与自我批评，能改正错误。
    错误之二：是没有把学生看作是完整的人。学生并不是单纯的抽象的学习者，而是有着丰富个性的完整的人。在教育活动中，作为完整的人而存在的学生，不仅具备全部的智慧力量和人格力量，而且体验着全部的教育生活，作为教育工作者必须把学生作为完整的人来对待，尊重学生的人格与尊严，关注学生道德、情感、态度、价值观，抓住教育契机，引势利导，促进学生个性健康发展。假如我是张主任，一定不会这样做，当我发现了王林的这种不轨行为后，会耐心细致地和他一起分析这种错误的危害，指出他学习上的不足，提出应努力的方向，并相信他会改正错误。在今后的学习中我会关注他的发展，不断帮助他，使其健康成长。
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    问答题
    大卫作王四十年，在希伯伦作王几年？在耶路撒冷作王几年？

    正确答案： 七年，三十三年，代上29；26-27节耶西的儿子大卫作以色列众人的王。作王共四十年：在希伯仑作王七年，在耶路撒冷作王三十三年。
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    王某在会计机构负责人夏某的监管下，将会计资料移交给李某。事后李某发现该会计资料存在严重差错，王某以已经移交完毕为由不予理睬。根据规定，应该承担法律责任的是（ ）。

    A．王某

    B．李某

    C．王某和李某

    D．王某、李某及夏某


    正确答案：A
    移交人员应对移交前的会计资料的真实性、完整性负责。故选A。

  • 第14题：

    王林平时成绩不好，总想找一个机会一鸣惊人。期末考试的前一天下午，王林走过教导处门口.看到里面没人就走了进去，他一眼看到老师放在橱柜里的试卷，心想机不可失，失不再来。正当他打开橱柜门时，教导处张老师突然走了进来，看到瑟瑟发抖的王林，张老师一下子就明白了。他严肃地对王林说：“平时不努力，现在偷试卷，真丢脸!你等着受处分吧!”脸色煞白的王林哀求道：“我下次再也不敢了，请不要处分我。”张老师怒道：“没门!”几天后，学校宣布了对王林的处分。
    问题：(1)张老师的做法对吗?为什么?
    (2)假如你是张老师，你会怎么办?


    答案：
    解析：
    (1)在上述案例中，张教师的做法是不对的。这是因为他的做法违背了新课程的最高宗旨和核心理念——“一切为了学生的发展”。
    错误之一：是没有把学生作为发展中的人看待。王林还是一个不成熟的人，是一个正在成长的人，他正需要接受学校教师的教育和帮助。作为教导处老师不能以这种简单的方法进行教育，应该与他一起分析错误的危害，帮助他，同时指出他在学习上应努力的方向，并相信他通过批评与自我批评，能改正错误。
    错误之二：是没有把学生看作是完整的人。学生并不是单纯的抽象的学习者，而是有着丰富个性的完整的人。在教育活动中，作为完整的人而存在的学生，不仅具备全部的智慧力量和人格力量，而且体验着全部的教育生活，作为教育工作者必须把学生作为完整的人来对待，尊重学生的人格与尊严，关注学生道德、情感、态度与价值观，抓住教育契机，因势利导，促进学生个性健康发展。
    (2)假如我是张老师，一定不会这样做，当我发现了王林的这种错误行为后.会耐心细致地和他一起分析这种错误的危害，指出他学习上的不足，提出应努力的方向，并相信他会改正错误。在今后的学习中我会关注他的发展，不断帮助他，使其健康成长。

  • 第15题：

    王林平时成绩一般．但总想找个机会能一呜惊人。期末考试前的一天下午，王林走过教导处门口．看到里面没人，就走了进去，一眼看到老师放在橱里的语文试卷。他想，机不可失，时不再来。正当他打开橱门时．教导处张主任突然走了进来。张主任看到瑟瑟发抖的王林，什么都明白了。张主任严肃地对王林说：“平时不努力，现在偷试卷，真丢脸!你等着受处分吧!”脸色煞白的王林哀求道：“我下次再也不敢了，请不要处分我。”张主任怒道：“没门!”几天后，学校宣布了对王林的处分决定。?
    [问题1][简答题]
    请从教师职业理念的角度评价张主任的行为。


    答案：
    解析：
    在上述案例中，张主任的做法是不正确的。这是因为他的做法违背了新课程的最高宗旨和核心理念——“一切为了每一个学生的发展”。?首先．张主任没有把学生作为发展中的人看待。王林还是一个不成熟的人，是一个正在成长的人，他正需要接受学校教师的教育和帮助，作为教导主任不能以这种简单的方法进行教育，而应该立足于该学生的长远发展去处理这一事件。?其次，没有把学生看作是完整的人。学生并不是单纯的抽象的学习者，而是有着丰富个性的完整的人。在教育活动中，作为完整的人而存在的学生，不仅具备全部的智慧力量和人格力量，而且体验着全部的教育生活，作为教育工作者必须把学生作为完整的人来对待．尊重学生的人格与尊严，关注学生道德、情感、态度、价值观，抓住教育契机。因势利导，促进学生个性健康发展。?在新课程改革核心理念的指导下．张主任应该在发现王林的这种不轨行为后，耐心细致地和他一起分析这种错误的危害．指出他学习上的不足，提出应努力的方向，并相信他会改正错误。此外，在今后的学习中需要长期关注他的发展．不断帮助他，使其健康成长。

  • 第16题：

    王林平时成绩不好，总想找一个机会一呜惊人。期末考试的前一天下午，王林走过教导处门口，看到里面没人就走了进去，他一眼看到老师放在橱柜里的试卷，心想机不可失，失不再来。正当他打开橱柜门时，教导处张老师突然走了进来，看到瑟瑟发抖的王林，张老师一下子就明白了。他严肃地对王林说：“平时不努力，现在偷试卷，真丢脸!你等着受处分吧!”脸色煞白的王林哀求道：“我下次再也不敢了，请不要处分我。”张老师怒道：“没门!”几天后，学校宣布了对王林的处分。
    问题：(1)张老师的做法对吗 为什么 (7分)
    (2)假如你是张老师，你会怎么办 (3分)


    答案：
    解析：
    (1)在上述案例中，张教师的做法是不对的。这是因为他的做法违背了新课程的最高宗旨和核心理念——“一切为了学生的发展”。 错误之一：是没有把学生作为发展中的人看待。王林还是一个不成熟的人，是一个正在成长的人，他正需要接受学校教师的教育和帮助。作为教导处老师不能以这种简单的方法进行教育，应该与他一起分析错误的危害。帮助他，同时指出他在学习上应努力的方向，并相信他通过批评与自我批评，能改正错误。
    错误之二：是没有把学生看作是完整的人。学生并不是单纯的抽象的学习者，而是有着丰富个性的完整的人。在教育活动中．作为完整的人而存在的学生，不仅具备全部的智慧力量和人格力量，而且体验着全部的教育生活，作为教育工作者必须把学生作为完整的人来对待，尊重学生的人格与尊严，关注学生道德、情感、态度与价值观，抓住教育契机，因势利导，促进学生个性健康发展。
    (2)假如我是张老师，一定不会这样做，当我发现了王林的这种不轨行为后，会耐心细致地和他一起分析这种错误的危害，指出他学习上的不足，提出应努力的方向，并相信他会改正错误。在今后的学习中我会关注他的发展。不断帮助他，使其健康成长。

  • 第17题：

    《东周列国志故事》谁一鸣惊人？（）

    • A、楚庄王
    • B、周幽王
    • C、周夷王

    正确答案:A

  • 第18题：

    王林平时成绩一般，但总想找个机会一鸣惊人。期末考试前的一天下午，王林走过教导处门口，看到里面没人，就走了进去，一眼看到老师放在橱里的数学试卷。他想，机不可失，时不再来。正当他打开橱门时，教导处张主任走了进来，张主任看到王林，什么都明白了。张主任很严肃地对王林说：“平时不努力，现在偷试卷，真丢脸!你等着受处分吧!”脸色煞白的王林哀求道：“我下次再也不敢了，请不要处分我。”张主任怒道：“没门!”几天后，学校宣布了对王林的处分决定。张主任的做法对吗？（）

    • A、对
    • B、不对

    正确答案:B

  • 第19题：

    王林平时成绩一般，但总想找个机会一鸣惊人。期末考试前的一天下午，王林走过教导处门口，看到里面没人，就走了进去，一眼看到老师放在橱里的数学试卷。他想，机不可失，时不再来。正当他打开橱门时，教导处张主任走了进来，张主任看到王林，什么都明白了。张主任很严肃地对王林说：“平时不努力，现在偷试卷，真丢脸!你等着受处分吧!”脸色煞白的王林哀求道：“我下次再也不敢了，请不要处分我。”张主任怒道：“没门!”几天后，学校宣布了对王林的处分决定。 张主任的做法有哪些不当之处？（）

    • A、张主任的做法违背了“一切为了学生的发展”的宗旨
    • B、没有把学生看成是一个完整的人
    • C、没有帮助学生分析错误的危害，而是简单地批评处分学生
    • D、没有给学生改正错误的机会
    • E、未能关注学生的道德、情感、态度、价值观，做法武断

    正确答案:A,B,C,D,E

  • 第20题：

    作“酒池”，树“肉林”的暴君是（）

    • A、夏桀王
    • B、商纣王
    • C、周幽王
    • D、周厉王

    正确答案:B

  • 第21题：

    单选题
    《东周列国志故事》谁一鸣惊人？（）
    A

    楚庄王

    B

    周幽王

    C

    周夷王


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    不定项题
    农户王林家庭成员中，属于劳动力的有（  ）。
    A

    王林父亲

    B

    王林母亲

    C

    王林妻子

    D

    王林儿子


    正确答案： C
    解析：

  • 第23题：

    不定项题
    下列农户王林家庭的成员中，属于半劳动力的有（  ）。
    A

    王林父亲

    B

    王林母亲

    C

    王林妻子

    D

    王林儿子


    正确答案： D
    解析：

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