参考答案和解析
正确答案:C
课程评价过程中,终结性评价和形成性评价是两个重要的评价形式。形成性评价是在计划或产品还在发展或完善过程中实施的评价。在课程评价领域,形成性评价贯穿于校本课程各个阶段或整个过程的评价。
更多“贯穿于校本课程各个阶段或整个过程的评价是( )。A.诊断性评价B.发展性评价C.形成性评价D.终结性评 ”相关问题
  • 第1题:

    根据课程与教学评价的主体,可以把评价分为()。

    A.诊断性评价、形成性评价、终结性评价

    B.内部评价与外部评价

    C.学生评价与教师评价

    D.相对性评价与绝对性评价


    参考答案B

  • 第2题:

    教学的评价类型划分为()。

    A.预测性评价

    B.诊断性评价

    C.形成性评价

    D.终结性评价


    正确答案:BCD

  • 第3题:

    根据课程与教学评价的主体,可以把评价分为( )。

    A. 诊断性评价、形成性评价、终结性评价

    B. 相对性评价、绝对性评价、个体内差异评价

    C. 内部评价与外部评价

    D. 背景、输入、过程和成果评价


    正确答案:C

    根据课程与教学评价的主体,可以把评价分为内部评价与外部评价。

  • 第4题:

    现代教育评价理念提倡的是( )

    A.发展性评价 B.形成性评价
    C.终结性评价 D.自我评价


    答案:A
    解析:
    现代教育评价的理念是发展性评价与激励性评价。

  • 第5题:

    形成性评价也可称为( )。

    A.过程性评价
    B.终结性评价
    C.总结性评价
    D.量性评价

    答案:A
    解析:
    A选项,所谓形成性评价,是指学习活动过程中所进行的,为了使活动效果更好而修正其轨道所进行的评价,也叫做过程性评价。综上,A选项正确。

  • 第6题:

    体育学习评价依据其作用和功能可分为( )。

    A.安置性评价、形成性评价和终结性评价
    B.诊断性评价、前置性评价和终结性评价
    C.诊断性评价、形成性评价和终结性评价
    D.诊断性评价、形成性评价和结果性评价

    答案:C
    解析:
    本题考查的是体育学习评价的知识点。

    C项,体育学习评价依据其作用和功能可分为诊断性评价、形成性评价和终结性评价。综上,C正确。

    A项,安置性评价为干扰项。故排除。

    B项,前置性评价又称诊断性评价。故排除。

    D项,结果性评价为干扰项。故排除。

    故正确答案为C。

  • 第7题:

    以改进教师的教和学生的学为目的、侧重于过程的评价被称为( )。

    A.终结性评价
    B.形成性评价
    C.诊断性评价
    D.发展性评价

    答案:B
    解析:

  • 第8题:

    在教学过程中实施,使教师能够了解学生学习进展情况的评价是( )。

    A.诊断性评价
    B.形成性评价
    C.终结性评价
    D.发展性评价

    答案:B
    解析:
    形成性评价一般以教学目标为参照,只关心学生是否达到了目标,不评定学生名次,为教师提供评价教学效果的依据。

  • 第9题:

    在课程计划或教学活动开始之前,对需要或准备状态的评价是()

    • A、形成性评价
    • B、终结性评价
    • C、诊断性评价
    • D、发展性评价

    正确答案:C

  • 第10题:

    从评价的功能和进行的时间上划分,可以将课程评价分为()。

    • A、形成性评价和终结性评价
    • B、诊断性评价和形成性评价
    • C、定性评价和定量评价
    • D、诊断性评价和终结性评价

    正确答案:A

  • 第11题:

    目的是了解学生学习之前的基础的评价是()

    • A、诊断性评价
    • B、形成性评价
    • C、终结性评价
    • D、发展性评价

    正确答案:A

  • 第12题:

    单选题
    在课程计划或教学活动开始之前,对需要或准备状态的评价是()
    A

    形成性评价

    B

    终结性评价

    C

    诊断性评价

    D

    发展性评价


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    在课程系统运作发展过程中收集课程各个要素的相关材料,加以科学分析判断,以此调整和改进课程方案,使正在运行中的课程更为完善的一种评价方式是( )。 A.形成性评价 B.诊断性评价 C.总结性评价 D.终结性评价


    正确答案:A
    形成性评价也叫“过程评价”,它是在课程系统运行、发展过程中收集课程各个要素的相关材料,加以科学分析判断,以此调整和改进课程方案,使正在运行中的课程更为完善的一种评价方式。

  • 第14题:

    课程标准认为:“形成性评价和终结性评价都是重要的,但应加强形成性评价”。上述评价是针对()提出的。

    A.语文评价目标

    B.课程评价手段

    C.评价的价值取向

    D.课程评价主体


    正确答案:B

  • 第15题:

    根据实施评价活动的阶段不同和目的不同,可分为哪三类?()

    A.诊断性评价、形成性评价、总结性评价

    B.过程性评价、形成性评价、诊断性评价

    C.总结性评价、全面性评价、诊断性评价

    D.形成性评价、过程性评价、总结性评价


    参考答案:A

  • 第16题:

    基础教育课程改革倡导的教学评价是()

    A.发展性评价
    B.终结性评价
    C.安置性评价
    D.绝对性评价

    答案:A
    解析:

  • 第17题:

    在教学活动中,教师侧重于过程管理的评价是(  )。

    A.终结性评价
    B.诊断性评价
    C.相对性评价
    D.形成性评价

    答案:D
    解析:
    教学活动中了解某阶段教学的结果和学生学习的进展情况以及存在的问题,因而可据此及时调整和改进教学活动的评价是形成性评价。

  • 第18题:

    通过中考、高考以及研究生考试成绩来评价学生的方式属于

    A.诊断性评价
    B.形成性评价
    C.终结性评价
    D.发展性评价

    答案:C
    解析:
    教学评价的类型
    (一)诊断性评价
    (二)形成性评价
    (三)终结性评价
    它是指在教学结束时进行的教学评价。终结性评价应该成为一个新的教学起点。

  • 第19题:

    根据音乐学科的特点,音乐课程的评价应该既充分肯定学生的进步和成绩,又找出学习中的差距和不足及改进的方法,以有利于促进学生的发展,从而形成贯穿于音乐教学全过程的、生动活泼的良好的评价氛围。下列哪个选项不属于音乐教学评价的基本方式?

    A.形成性评价与终结性评价相结合
    B.定性评价与定量评价相结合
    C.自评、他评与互评相结合
    D.阶段性评价与常规评价相结合。

    答案:D
    解析:
    《义务教育音乐课程标准(2011年版)》指出音乐教学评价方法有:(1)形成性评价与终结性评价相结合;(2)定性评价与定量评价相结合;(3)自评、他评与互评相结合。

  • 第20题:

    课程实施评价就是运用科学手段,对课程的实施进行量和质的分析、鉴定,其主要类型有()。

    • A、形成性评价和阶段性评价
    • B、阶段性评价和终结性评价
    • C、初始评价和总结评价
    • D、形成性评价和终结性评价

    正确答案:D

  • 第21题:

    下面不属于布卢姆的教育活动过程评价分类的是()

    • A、诊断性评价
    • B、终结性评价
    • C、形成性评价
    • D、发展性评价

    正确答案:D

  • 第22题:

    当前我国教学评价的新理念是()。

    • A、发展性评价
    • B、诊断性评价
    • C、形成性评价
    • D、终结性评价

    正确答案:A

  • 第23题:

    单选题
    课程实施评价就是运用科学手段,对课程的实施进行量和质的分析、鉴定,其主要类型有()。
    A

    形成性评价和阶段性评价

    B

    阶段性评价和终结性评价

    C

    初始评价和总结评价

    D

    形成性评价和终结性评价


    正确答案: D
    解析: 暂无解析