根据新课程改革的理念，教师应该是学生学习活动的( ) ①合作者 ②控制者 ③支配者 ④管理者A.①②B.②③C.③④D.①④

题目

根据新课程改革的理念，教师应该是学生学习活动的( ) ①合作者 ②控制者 ③支配者 ④管理者

A.①②

B.②③

C.③④

D.①④

相似考题

1.新课程强调，教师是学生学习的（ ）。A．合作者B．引导者C．指挥者D．参与者

2.数学新课程提倡教师要成为学生学习活动的组织者、引导者与合作者,请解释教师的引导作用主要体现在哪些方面?

3.数学新课程提倡教师要成为学生数学学习活动的组织者、引导者和合作者,请解释教师的引导作用主要体现在哪方面?

4.新课程不仅要求教师的观念要更新，而且要求教师的角色要转变。“教师是学生学习能力的培养者”“教师是学生人生的引路人”，这是指（）。A.从教学与课程的关系看，新课程要求教师应该是课程的建设者和开发者 B.从教师与学生的关系看，新课程要求教师应该是学生学习的促进者 C.从教学与研究的关系看，新课程要求教师应该是教育教学的研究者 D.从学习与社区的关系看，新课程要求教师应该是社区型的开放的教师

参考答案和解析
正确答案：D
更多“根据新课程改革的理念,教师应该是学生学习活动的( ) ①合作者 ②控制者 ③支配者 ④管理者A.①②B.②③C. ”相关问题

  • 第1题：

    幼儿园教师应该是（）

    A.幼儿学习的引导者、决策者和管理者
    B.幼儿学习的支持者、合作者和引导者
    C.幼儿学习的引导者、传授者和控制者
    D.幼儿学习的管理者、决策者和传授者

    答案：B
    解析：
    《幼儿园教育指导纲要(试行)》指出,教师应成为幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者。

  • 第2题：

    6、在对学生使用间接教学的方式时，教师不应成为学生活动的（）。

    A．观察者

    B．支持者

    C．合作者

    D．支配者


    支配者

  • 第3题：

    13、在对学生使用间接教学的方式时，教师不应成为学生活动的（）。

    A．观察者

    B．支持者

    C．合作者

    D．支配者


    支配者

  • 第4题：

    新课程要求教师应该是（）。

    A学生学习的促进者

    B知识的传授者

    C课堂的管理者

    D纪律的保障者


    A
    略

  • 第5题：

    3、在对学生使用间接教学的方式时，教师不应成为学生活动的（）。

    A．观察者

    B．支持者

    C．合作者

    D．支配者


    支配者

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