（ ）提出了著名的"最近发展区"理论。A.孟子B.维果斯基C.弗洛伊德D.洛克

题目

（ ）提出了著名的"最近发展区"理论。

A.孟子

B.维果斯基

C.弗洛伊德

D.洛克

相似考题

1.请教教师资格考试:维果斯基在儿童心理发展观上提出了( )。．维果斯基在儿童心理发展观上提出了（　）。A．阶段发展理论B．最近发展区理论C．文化历史发展理论D．人格发展理论E．认知发展理论

2.最近发展区理论的提出者是【 】A．杜威B．维果茨基C．夸美纽斯D．巴班斯基

3.提出“最近发展区”理论的教育家是()．A．皮亚杰B．赞科夫C．维果茨基D．苏霍姆林斯基

4.提出最近发展区理论的心理学家是（ ）。A．维果斯基B．布鲁纳C．加涅D．桑代克

更多“（ ）提出了著名的"最近发展区"理论。A.孟子B.维果斯基C.弗洛伊德D.洛克”相关问题

  • 第1题：

    维果斯基在儿童心理发展观上提出了（ ）。

    A．阶段发展理论

    B．最近发展区理论

    C．文化历史发展理论

    D．人格发展理论


    正确答案：B

  • 第2题：

    （ ）提出了“最近发展区”的概念。

    A．杜威

    B．蒙台梭利

    C．维果斯基

    D．皮亚杰


    正确答案：C
    维果斯基提出最近发展区的概念。

  • 第3题：

    最近发展区是()提出的。

    A皮亚杰

    B维果斯基

    C洛克

    D弗洛伊德


    参考答案：B

  • 第4题：

    “最近发展区”理论是由（　　）提出的。

    A.维果茨基
    B.皮亚杰
    C.福禄贝尔
    D.洛克

    答案：A
    解析：
    “最近发展区”理论是由维果茨基提出的。其认为学生的发展有两种水平：一种是学生的现有水平，指独立活动时所能达到的解决问题的水平；另一种是学生可能的发展水平，也就是通过教学所获得的潜力。两者之间的差异就是最近发展区。

  • 第5题：

    最近发展区理论的提出者是（　）。

    A.阿特金森
    B.弗洛伊德
    C.维果茨基
    D.苏格拉底

    答案：C
    解析：

  • 第6题：

    维果斯基的“最近发展区”理论对教学有什么启示?


    答案：
    解析：
    (1)维果斯基的“最近发展区”理论认为，儿童有两种发展水平：一是儿童的现有水平，二是即将达到的发展水平。这两种水平之间的差异，就是最近发展区。
    (2)最近发展区说明了儿童发展的可能性，其意义在于教育者不应只看到儿童已达到的发展水平，还应看到仍处于形成的状态和正在发展的过程，即“良好的教学应走在发展前面”。

  • 第7题：

    维果茨基在工具理论的基础上提出了( )

    A.认知发展理论
    B.全面发展理论
    C.内化学说
    D.最近发展区

    答案：C
    解析：
    维果茨基的工具理论认为，区别人与动物最根本的东西就是工具和符号。能使用工具和符号是人的本质特征，也正是对这些工具的使用促进了社会—历史的发展。而教育的过程，就是把这些工具和符号“内化”到人自身的过程，从而产生高级的心理机能。内化学说是在工具理论的基础上的提出的。

  • 第8题：

    提出最近发展区理论的心理学家是（ ）(常考)

    A.加涅
    B.布鲁纳
    C.维果斯基
    D.桑代克

    答案：C
    解析：
    维果斯基认为，儿童有两种发展水平：一是儿童的现有水平，即由一定的已经完成的发展系统所形成的儿童心理机能的发展水平；二是可能达到的发展水平。这两种水平之间的差异，就是最近发展区。

  • 第9题：

    维果斯基提出了（）

    • A、情感智力理论
    • B、认知结构主义理论
    • C、儿童中心说
    • D、"最近发展区"理论

    正确答案:D

  • 第10题：

    简述维果斯基的最近发展区理论及启示。


    正确答案:维果斯基“最近发展区”理论及其启示是：儿童的发展有两个阶段：一个阶段是儿童现有的发展水平，下一个阶段是儿童只有在成人的帮助下才可以完成的水平。在这两个阶段之间就是儿童的最近发展区。即儿童已经能够做到、但不是独立地而只能是在教育指引下来做到的那个区域。最近发展区决定着教学的可能性，而教学也应当以它为目标。维果斯基写道：“教学不应以儿童发展的昨天而应以儿童发展的明天为目标。”只有在这种条件下，教学才会走在发展的前面。因此教育教学的作用就在于创造“最近发展区”，推动或加速儿童内部的发展过程，为儿童的心理发展创造条件。教育应该超前于发展，教育者不仅要了解儿童的现状，还要判断儿童发展的动态和趋势，让孩子“跳一跳，够得着”，帮助儿童勇敢地迎接挑战，激发思考力、创造力和意志力，体验成功的快乐。

  • 第11题：

    单选题
    维果斯基提出了（）
    A

    情感智力理论

    B

    认知结构主义理论

    C

    儿童中心说

    D

    最近发展区理论


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    支架式教学的理念来源于（）。
    A

    皮亚杰的认知发展理论

    B

    维果斯基的“最近发展区”理论

    C

    皮亚杰的“最近发展区”理论

    D

    维果斯基的认知发展理论


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    求答案 教师资格考试:______提出了“最近发展区”的概念。( )

    ______提出了“最近发展区”的概念。( )

    A.杜威

    B.蒙台梭利

    C.维果斯基

    D.皮亚杰

     


    C.维果斯基

  • 第14题：

    提出“最近发展区”概念的是（ ）。A．乌申斯基B．皮亚杰C．维果斯基D．鲁利亚


    正确答案：C

    维果斯基提出“最近发展区”的概念，是指学生现有的水平与即将达到的发展水平，这两者之间的差距，即是最近发展区。

  • 第15题：

    “最近发展区”概念的提出者是著名的发展心理学家、教育心理学家（ ）。

    A．皮亚杰

    B．班杜拉

    C．弗洛伊德

    D．维果斯基


    正确答案：D

  • 第16题：

    （ ）的社会文化理论提出……最近发展区

    A.皮亚杰
    B.维果斯基
    C.班杜拉
    D.杜威

    答案：B
    解析：

  • 第17题：

    “最近发展区理论”的提出者是（　）。

    A.乌申斯基
    B.维果茨基
    C.巴甫洛夫
    D.布鲁纳

    答案：B
    解析：

  • 第18题：

    简述维果斯基“最近发展区”理论及其教育启示。


    答案：
    解析：
    维果茨基认为，儿童有两种心理发展水平:一种是现有的发展水平，这是指儿童独立活动时所达到的解决问题的水平;另一种是在有指导的情况下所达到的解决问题的水平，也是通过教学所获得的潜力。这两者之间的差距就是最近发展区。 根据上述思想，维果茨基提出教学应当走在发展的前面。同时，维果茨基强调学习的最佳期限。如果脱离了学习某一技能的最佳期限，从发展的观点来看是不利的，它会造成儿童智力发展的障碍。

  • 第19题：

    维果斯基首先提出最近发展区理论，提出“良好的教学应走在发展前面”的著名论断。（ ）


    答案：对
    解析：

  • 第20题：

    维果斯基在儿童心理发展观上提出了（）。

    • A、阶段发展理论
    • B、最近发展区理论
    • C、文化历史发展理论
    • D、人格发展理论

    正确答案:B

  • 第21题：

    支架式教学的理念来源于（）。

    • A、皮亚杰的认知发展理论
    • B、维果斯基的“最近发展区”理论
    • C、皮亚杰的“最近发展区”理论
    • D、维果斯基的认知发展理论

    正确答案:B

  • 第22题：

    维果斯基提出了（）理论。

    • A、关键期
    • B、转折期
    • C、最近发展区
    • D、敏感期

    正确答案:C

  • 第23题：

    单选题
    维果斯基提出了（）理论。
    A

    关键期

    B

    转折期

    C

    最近发展区

    D

    敏感期


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

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