更多“渗透在学校的自然环境、物质环境、人际环境及观念环境中的课程是( )A.必修课程B.显性课程C.隐性课 ”相关问题
  • 第1题:

    学校课程通常以( )的形式出现。

    A.选修课程
    B.必修课程
    C.隐性课程
    D.显性课程


    答案:A
    解析:
    学校课程即校本课程,是由学校自行决定的,目的是满足学生和社区的发展需要,强调多样性与差异性,学生有选修的权利,通常以选修课的形式出现。

  • 第2题:

    按照课程的类型,学生在学习环境(包括物质环境、社会环境和文化体系)中所学习到的非预期或非计划性的知识、价值观念、规范和态度,是计划表上看不到的课程,属于()。

    A学科课程

    B活动课程

    C显性课程

    D隐性课程


    D

  • 第3题:

    18、()指的是学校政策及课程计划中未明确规定的、非正式和无意识的学校学习经验,与“显性课程”相对。包括校舍建筑、教室环境布置、校纪校规、课堂规则、校风班风、校园文化、师生关系、性别角色差异等。

    A.显性课程

    B.隐性课程

    C.分科课程

    D.学科课程


    C

  • 第4题:

    学生在学习环境(包括物质环境、社会环境和文化体系)中所学习到的非预期性或非计划性的知识、价值观念、规范和态度,这类课程称为( )。

    A. 核心课程
    B. 隐性课程
    C. 显性课程
    D. 活动课程

    答案:B
    解析:

  • 第5题:

    6、渗透在学校的自然环境、物质环境、人际环境及观念环境中的课程是()。

    A.必修课程

    B.选修课程

    C.显性课程

    D.隐性课程


    隐性课程