更多“学校心理健康教育的对象是()A.全体学生B.有心理障碍的学生C.有品行问题的学生D.有学习困难的学生”相关问题
  • 第1题:

    学校对品行优缺点、学习有困难的学生应当()。

    A.交给家长教育

    B.停课教育

    C.根据情况考虑开除

    D.耐心教育,不得歧视


    答案:D

  • 第2题:

    学校开展心理健康教育的根本目的在于( )。

    A.矫正少数学生存在的缺陷

    B.为全体学生的健康发展提供服务

    C.预防可能出现的问题

    D.对少数学生存在的问题进行早期干预


    正确答案:B
    学校开展心理健康教育的根本目的在于促进学生健康发展,提高学生的基本素质,培养学生的优良心理品质,提高学生的生存、适应能力,促进学生自主发展的潜能。是为全体学生的健康发展提供服务的。

  • 第3题:

    教师应当履行关心、爱护( ),尊重学生人格,促进学生在品德、智力、体质等方面全面发展的义务。

    A.家庭经济困难的学生
    B.全体学生
    C.学习有困难的学生
    D.残障学生

    答案:B
    解析:
    根据我国《宪法》《教育法》等教育法律的精神以及对教师职业道德的要求,教师应公平对待每位学生,无论其外在条件如何,都应予以关心、爱护与尊重。

  • 第4题:

    心理健康教育的对象主要是()。
    A.心理障碍学生
    B.正常学生
    C.重度心理健康问题
    D.大多数学生


    答案:B
    解析:
    心理健康教育的对象主要是正常学生。

  • 第5题:

    学校应当尊重未成年学生(  )的权利,关心、爱护学生,对品行有缺点、学习有困难的学生,应当耐心教育、帮助,不得歧视,不得违反法律和国家规定开除未成年学生。

    A.受教育
    B.人格尊严
    C.人身安全
    D.平等接受教育

    答案:A
    解析:
    《中华人民共和国未成年人保护法》第十八条规定.学校应当尊重未成年学生受教育的权利,关心、爱护学生,对品行有缺点、学习有困难的学生,应当耐心教育、帮助,不得歧视,不得违反法律和国家规定开除未成年学生。故本题选A。

  • 第6题:

    学校可以开除品行有缺点,学习有困难的末成年学生。


    正确答案:错误

  • 第7题:

    对品行有问题或学习有困难的学生,学校不得()学生。

    • A、管理
    • B、惩罚
    • C、开除
    • D、教育

    正确答案:C

  • 第8题:

    依据相关法律的规定,学校应当尊重未成年学生受教育的权利,关心、爱护学生,对品行有缺点和()的学生,应当耐心教育、帮助。

    • A、智力超常
    • B、有权有势
    • C、智力发育障碍
    • D、学习有困难

    正确答案:D

  • 第9题:

    填空题
    对品行有缺点、学习有困难的学生,学校应当耐心教育、帮助,不得歧视,不得违反法律和国家规定()未成年学生。

    正确答案: 开除
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    单选题
    对品行有问题或学习有困难的学生,学校不得()学生。
    A

    管理

    B

    惩罚

    C

    开除

    D

    教育


    正确答案: D
    解析: 《未成年人保护法》第十八条规定:"学校应当尊重未成年学生受教育的权利,关心、爱护学生,对品行有缺点、学习有困难的学生,应当耐心教育、帮助,不得歧视,不得违反法律和国家规定开除未成年学生。"故选C。

  • 第11题:

    填空题
    学校心理健康教育的任务是:(一)面对全体学生,开展预防性和发展性的心理健康教育;(二)面向少数有心理困扰和心理障碍的学生,()

    正确答案: 开展补救性和矫治性的心理咨询与辅导
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    单选题
    学校进行心理健康教育是面向()。
    A

    全体学生

    B

    正常学生

    C

    心理障碍学生

    D

    重度心理健康问题学生


    正确答案: C
    解析: 学校心理健康教育的最终目标是促进学生的发展。因此、确定学校心理健康教育的内容时,应“面向全体、注重发展”,选择具有普通意义和有代表性的主题内容,从而有效地发挥心理健康教育“预防、促进”的功能。

  • 第13题:

    学校心理健康教育的任务是:(一)面对全体学生,开展预防性和发展性的心理健康教育;(二)面向少数有心理困扰和心理障碍的学生,()


    答案:开展补救性和矫治性的心里咨询与辅导

  • 第14题:

    学校社会工作的重点是( )。

    A.教育要求

    B.学生学习成绩

    C.学生的成长

    D.学生心理健康


    正确答案:C
    学校社会工作以学生为本,工作路径自下而上,工作重点是学生的成长,工作方法突出由内而外,工作重点为促进学生心灵改变和人格成长,工作对象可以是学生、家长、教师以及社区

  • 第15题:

    心理健康教育的对象主要组成是()。
    A.心理障碍学生
    B.正常学生
    C.重度心理健康问题
    D.大多数学生


    答案:B
    解析:
    心理健康教育的对象主要是正常学生,因此本题的正确答案为B。

  • 第16题:

    心理健康教育的对象是以()为主。
    A.主体学生
    B.正常学生
    C.非正常学生
    D.有严重心理疾病的学生


    答案:B
    解析:
    心理健康教育对象以正常学生为主,即有轻、中度心理健康问题的正常学生。

  • 第17题:

    学校心理健康教育的主要对象为()。

    • A、问题学生
    • B、品德不良的学生
    • C、正常的学
    • D、学习困难的学生

    正确答案:C

  • 第18题:

    学校进行心理健康教育是面向()。

    • A、全体学生
    • B、正常学生
    • C、心理障碍学生
    • D、重度心理健康问题学生

    正确答案:A

  • 第19题:

    学校应当尊重未成年学生受教育的权利,关心、爱护学生,对品行有缺点、学习有困难的学生,应当耐心教育、帮助,不得歧视,不得违反法律和国家规定开除未成年学生。


    正确答案:正确

  • 第20题:

    对品行有问题或学习有困难的学生,学校不得()。

    • A、管理
    • B、惩罚
    • C、开除
    • D、教育

    正确答案:C

  • 第21题:

    单选题
    对品行有问题或学习有困难的学生,学校不得()。
    A

    管理

    B

    惩罚

    C

    开除

    D

    教育


    正确答案: C
    解析: 《未成年人保护法》第十八条规定:"学校应当尊重未成年学生受教育的权利,关心、爱护学生,对品行有缺点、学习有困难的学生,应当耐心教育、帮助,不得歧视,不得违反法律和国家规定开除未成年学生。"

  • 第22题:

    判断题
    对品行有缺点、学习有困难的学生,学校应当耐心教育、帮助,不得歧视。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    单选题
    依据相关法律的规定,学校应当尊重未成年学生受教育的权利,关心、爱护学生,对品行有缺点和()的学生,应当耐心教育、帮助。
    A

    智力超常

    B

    有权有势

    C

    智力发育障碍

    D

    学习有困难


    正确答案: D
    解析: 暂无解析