“学高为师，身正为范”，说明教师的劳动具有( )特点。A.复杂性B.创造性C.示范性D.长期性

题目

“学高为师，身正为范”，说明教师的劳动具有( )特点。

A.复杂性

B.创造性

C.示范性

D.长期性

相似考题

1."学高为师、身正为范”体现了教师工作的（ ）。A.示范性B.复杂性C.创造性D.长期性

2.“学高为师，身正为范”是对教师的起码要求。这说明教师工具具有明显的 。

3.“学高为师，身正为范”体现的教师劳动特点是( )A.复杂性 B.示范性 C.创造性 D.个体性

4.“学高为师。身正为范”是对教师的起码要求。这说明教师工作具有明显的______。

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  • 第1题：

    学高为师，身正为范，说明教师劳动具有（　）特点

    A.复杂性
    B.创造性
    C.示范性
    D.长期性

    答案：C
    解析：

  • 第2题：

    北京师范大学的校训是：学为人师、行为世范。这体现了教师的劳动具有( )特点。


    A.创造性

    B.长期性

    C.复杂性

    D.示范性

    答案：D
    解析：
    学为人师、行为世范体现了教师劳动的示范性特点。

  • 第3题：

    4、学高为师，身正为范”，反映了教师劳动的（）。

    A．示范性

    B．长期性

    C．创造性

    D．连续性


    A

  • 第4题：

    因为教师工作的（　　）特点，教师才具有了“学为人师，行为世范”的职责

    A.复杂性、创造性
    B.主体性、示范性
    C.长期性、间接性
    D.连续性、广延性

    答案：B
    解析：

  • 第5题：

    “学高为师，身正为范”说明教师的劳动具有( )特点。


    A.复杂性

    B.创造性

    C.示范性

    D.长期性

    答案：C
    解析：
    教师劳动的示范性是指教师言行举止都会成为学生仿效的对象，教师的人品、才能、治学态度等都可成为学生学习的楷模。“学高为师，身正为范”说明教师的劳动具有示范性特点。

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