教学模式的具体形式虽然多种多样，但从根本特征上，关于教学模式的概括化研究大致可以概括为哪几类?()。A.师生系统地传授和学习书本知识的模式B.教师辅导学生从活动中自己学习的模式C.折衷于两者之间的教学模式D.行为修正类教学模式

题目

教学模式的具体形式虽然多种多样，但从根本特征上，关于教学模式的概括化研究大致可以概括为哪几类?()。

A.师生系统地传授和学习书本知识的模式

B.教师辅导学生从活动中自己学习的模式

C.折衷于两者之间的教学模式

D.行为修正类教学模式

相似考题

1.在关于教学模式的概括化研究中，西德教育家瓦·根舍因提出了【 】A．先行组织概念模式B．范例教学模式C．掌握学习模式D．直率性训练模式

2.远程学习模式的理论研究可概括为()。A、远程学习组织模式B、远程学习的协作模式C、虚拟教学理论D、网络在线学习模式E、网络离学习模式

3.有关教学模式正确的说法是()A、教学模式是教学理论的抽象化。B、教学模式最早是由乔伊斯和韦而等人提出的。C、教学模式具有操作性、开放性、复杂性、整体性的特点。D、个别教学经验经过概括、整理、系统化为教学模式可能被进一步提高到教学理论层次。

4.在教学模式的概括性研究的基础上，把教学模式分为三类的优点是()。A.概括性较强B.简洁明确C.分类详细D.便于理解

参考答案和解析
正确答案：ABC
更多“教学模式的具体形式虽然多种多样,但从根本特征上,关于教学模式的概括化研究大致可以概括为哪几类 ”相关问题

  • 第1题：

    62 关于能力.正确的陈述是( )

    A 能力是概括化的经验系统

    B 能力是概括化的行为模式

    C 能力是概括化的心理特征

    D 能力发展到一定程度时会定型

    E 能力可以不断积累


    正确答案：CD

  • 第2题：

    关于能力、知识与技能的说法，错误的是()。

    A:知识是概括化的经验系统
    B:能力是可以无限发展的
    C:能力是一种概括化的心理特征
    D:技能是概括化的行为模式

    答案：B
    解析：
    知识是概括化的经验系统，技能是概括化的行为模式，能力则是概括化的心理特征。能力发展到一定程度时就会定型，知识和技能却可以不断积累。尽管人的能力有限，有高低大小之分，但人可以通过不断学习而获得新的知识和技能。

  • 第3题：

    对教学方法作抽象的概括，属于（ ）。

    A.教学思想
    B.教学目标
    C.教学模式
    D.教学手段

    答案：C
    解析：
    C选项，教学模式可以定义为在一定的教学思想或教学理论指导下建立起来的较为稳定的教学活动结构框架或活动程序，教学模式，是一种具体化操作化的教学思想或理论，它把某种教学理论或活动方式中最核心的部分，用简化的形式反映出来，为人们提供了一个比较抽象的，具体的理论，大多的教学行为框架，是对大量教学实践活动理论的概括，在一定程度上揭示了教学活动带有普遍性规律。综上，C选项正确。

  • 第4题：

    下列关于能力、知识与技能的说法，错误的是()。

    A:知识是概括化的经验系统
    B:能力是可以无限发展的
    C:能力是一种概括化的心理特征
    D:技能是概括化的行为模式

    答案：B
    解析：
    知识是概括化的经验系统，技能是概括化的行为模式，而能力则是概括化的心理特征。能力发展到一定程度时就会定型，但知识和技能却可以不断积累。尽管人的能力有限，有高低大小之分，但人却可以通过不断学习而获得新的知识和技能。

  • 第5题：

    关于能力的说法，错误的有()

    A:能力是概括化的经验系统
    B:能力是概括化的行为模式
    C:能力是概括化的心理特征
    D:能力发展到一定程度时会定型
    E:能力可以不断积累

    答案：A,B,E
    解析：
    选项A、B，知识是概括化的经验系统，技能是概括化的行为模式，能力则是概括化的心理特征。选项E，能力发展到一定程度时就会定型，但知识和技能却可以不断积累。

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